無論是完全自己動手，還是互相幫忙，大家都盡可能快的把假發(fā)戴好，速度也是他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，要知道現(xiàn)在競爭激烈，在片場要是慢了，說不定就得罪導(dǎo)演被踢出組去，到時候真是哭都哭不出來。
　　
　　尹依的假發(fā)自然是吳老師幫忙戴的，她手腳麻利，拎起假發(fā)邊緣一甩，然后直接扣到尹依頭上，一氣呵成，然后才拿出一把專用的梳子小心打理了一番，一邊打理還一邊教一些小技巧，比如如何調(diào)整出發(fā)跡線讓假發(fā)看上去自然，如何整理假發(fā)上的髻以及往上面加發(fā)飾之類。
　　
　　這些內(nèi)容其實她以前的課上也講過，多重復(fù)幾次也是為了讓學(xué)生們記得更清楚，待練習(xí)生們七手八腳的把假發(fā)弄好，幾個心思巧的還用學(xué)校提供的一些小首飾妝點了一番，得到了吳老師的表揚。
　　
　　接下來就是穿衣服。
　　
　　按理說最好是先穿衣再弄頭發(fā)，但是在片場或后臺什么情況都有可能發(fā)生，特別是在人還不出名沒有自己的團(tuán)隊的時候，在公用的化妝間，先弄哪樣再弄哪樣完全得看情況，遇到先弄完頭發(fā)再換衣服也不是不可能。
　　
　　所以吳老師的課各種情況都會考慮到，以便練習(xí)生們將來遇到時能夠有個應(yīng)對。
　　
　　這堂課顯然就是她精心策劃要求先弄頭發(fā)后穿衣，在給尹依穿衣服時，她就一邊演示一邊講一些心得，其實古裝的衣服少有套頭的，就算弄好了頭發(fā)再穿也沒什么問題，但這時就顯得一開始穿的緊身衣就很有必要，他們現(xiàn)在穿的這身是夏款，等到了冬天還有冬款。
　　
　　這也是沈承想出來的點子，他甚至還去申請了知識產(chǎn)權(quán)，然后與沈家合作生產(chǎn)這種專業(yè)服裝，客戶不僅有演員，還有一些ser，很是受歡迎。
　　
　　先給尹依圍上件天姿國色牡丹大花的長裙，再加上白色半透明的圓領(lǐng)窄袖衫，外罩了件紅色暗紋的對襟大袖短襦夾衣，整個搭配顯得略為華麗，但吳老師卻講道，“這樣的搭配其實有些不符合唐朝的審美，事實上作為現(xiàn)代審美來說也略奇怪了一點，但我希望大家明白一點，在你們沒有話語權(quán)的時候，最好導(dǎo)演怎么說你們就怎么穿。”
　　
　　“除非你們不想繼續(xù)混了，”最后又略整理了一下尹依的頭發(fā)，吳老師這才將目光完全放在學(xué)生的身上，“你們可以自主選擇日常的衣裝，也可以在經(jīng)濟(jì)公司安排的活動中對某些妝容衣飾提出意見，但在片場和后臺的時候不行，不管是現(xiàn)代劇還是古代劇，不要隨便提意見?！?br/>　　
　　“哪怕你們真的有仔細(xì)研究歷史，知道哪些朝代的服裝應(yīng)該是怎么樣的，但我還是那句話，除非你已經(jīng)有了話語權(quán)，否則不要隨便開口，”嚴(yán)厲的目光掃過臺下所有有學(xué)生，“不在其位不謀其政，有時候你覺得是對的，但在別人看來不一定對，哪怕你打動了導(dǎo)演改了服裝，但你也把道具組給得罪得差不多了，真當(dāng)人家是白拿錢胡亂弄的么？”
　　
　　“自作聰明要不得，小聰明也不要隨便動，這對你們沒有好處?！?br/>　　
　　臺下學(xué)生沒有一個多言，他們也明白這些話都是為他們好，都仔細(xì)認(rèn)真的聽著，手上的動作還不能停，認(rèn)認(rèn)真真的弄著衣服和頭發(fā)。