“殺！”
孫策持槍在袁軍之中馳騁，長(zhǎng)槍霸道橫掃，沿途的袁軍騎兵被孫策掃落！
太史慈護(hù)在孫策左右，引弓激射，一箭貫穿幾個(gè)袁軍。
兩員猛將在十萬袁軍中沖撞，率領(lǐng)精銳騎兵，試圖鑿穿十萬袁軍！
袁紹軍的旌旗招展，兩員猛將騎著戰(zhàn)馬疾馳而來，攔截孫策、太史慈！
“吾乃河北上將顏良是也！快來與我決一死戰(zhàn)！”
幾十斤重的大刀劈來，被孫策長(zhǎng)槍格擋，沉重的刀鋒讓孫策身軀為之一晃，戰(zhàn)馬發(fā)出一聲哀鳴。
孫策出言嘲諷：“可是在白馬被關(guān)羽于萬軍面前取下首級(jí)的顏良？”
“可惡！我必殺你！以后再殺了關(guān)羽！”
顏良勃然大怒，額頭青筋結(jié)虬，大刀呼嘯，瘋擊孫策！
顏良聽說他后來在官渡之戰(zhàn)的白馬津被關(guān)羽斬殺，引以為恥。
此時(shí)孫策故意嘲諷，引發(fā)顏良無盡怒火。
顏良無形的氣勢(shì)暴漲，一刀狂過一刀，如驚濤駭浪，覆蓋孫策！
孫策持槍迎戰(zhàn)顏良，一點(diǎn)寒光先至，隨后槍出如龍！
龍虎相爭(zhēng)，在萬軍之中混戰(zhàn)！
孫策仗著年輕氣盛，血?dú)夥絼偅埠愁伭迹?br/>
孫策以快制力，長(zhǎng)槍的攻勢(shì)一次比一次迅捷，疾如狂風(fēng)！
顏良勢(shì)大力沉，一力降十會(huì)，暴躁如雷！
“子義，顏良交給我對(duì)付，你去戰(zhàn)文丑！”
孫策與顏良接戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)河北上將顏良拿自己沒轍，于是讓太史慈專心對(duì)付文丑。
太史慈放棄弓箭，取下雙戟，與文丑的長(zhǎng)槍激斗，兩員從未謀面的猛將在混戰(zhàn)中廝殺，激戰(zhàn)不下。
孫策強(qiáng)化三軍，吳軍攻勢(shì)如虎，讓兵力雄厚的袁紹也很是難受。
雙方站至日落，這才各自鳴金收兵。
吳軍、袁軍在朝歌一帶鏖戰(zhàn)，連戰(zhàn)三日，無法取勝。
孫策在遇到袁紹之后，雙方勢(shì)均力敵，孫策擴(kuò)張的勢(shì)力被遏制。
孫策常用的騎突戰(zhàn)術(shù)被顏良、文丑遏制，袁紹自身也是極其有手段的諸侯，沒有被孫策徹底擊敗。
“如果公瑾在此，區(qū)區(qū)袁紹，又何足掛齒。”
孫策收兵回營(yíng)，不禁感慨。
他所缺少的，只是周瑜一人而已。
如果有周瑜在孫策軍中效力，那么孫策勢(shì)力將會(huì)發(fā)生蛻變。
隨著各大勢(shì)力的地盤擴(kuò)大和固化，想要繼續(xù)擴(kuò)大，已經(jīng)沒有那么簡(jiǎn)單。
一旦遇到強(qiáng)敵，死磕到底，往往會(huì)兩敗俱傷。
張華也遇到了瓶頸。
在唐玄宗、秦孝公勢(shì)力探查消息的細(xì)作傳回消息，唐玄宗和秦孝公有結(jié)盟的意向，而且雙方還有意聯(lián)姻。
“不能讓這兩個(gè)勢(shì)力輕易聯(lián)姻?！?br/>
張華獲悉兩大勢(shì)力結(jié)盟的消息，于是起了心思，決定從中作梗。
“探明兩大勢(shì)力聯(lián)姻的時(shí)間，以騎兵截殺?！?br/>
張華設(shè)法破壞政治聯(lián)姻。
蒯祥已經(jīng)帶著上千工匠，前去北邊修建塢堡，阻止闖王李自成的大順軍南下。
王平、廖化被任命為校尉，帶兵兩萬，駐守北邊的幾座塢堡。
張華還將陳午、田禋的乞活軍，也部署在北境。
李自成的老營(yíng)，戰(zhàn)斗意志特別頑強(qiáng)，對(duì)張華勢(shì)力的威脅極大。
張華從歸降的胡人部落之中，挑選出南蠻部落的精銳，補(bǔ)充王平的無當(dāng)飛軍。
有無當(dāng)飛軍和乞活軍坐鎮(zhèn)北境，張華這才騰出手來，對(duì)付唐玄宗和秦孝公。
范仲淹從河洛傳來消息，主要上報(bào)三件事，其一，孫策與袁紹在朝歌交戰(zhàn)。
其二，努爾哈赤擊敗朱由檢，朱由檢向范仲淹求援，但范仲淹的兵力只能固守河洛，無力出虎牢關(guān)。即使范仲淹勉強(qiáng)出兵，在平原地形也會(huì)被八旗騎兵沖垮。
其三，九級(jí)文化建筑應(yīng)天書院設(shè)立，范仲淹計(jì)劃開科舉，選拔人才，進(jìn)入應(yīng)天書院培養(yǎng)，提高他們的基礎(chǔ)屬性和天賦。
換而言之，只要人口數(shù)量足夠多，篩選出一批潛質(zhì)較好的人才，進(jìn)入應(yīng)天書院，他們的基本屬性可以更高，也有可能覺醒天賦，甚至是領(lǐng)悟第二天賦、第三天賦。
如此一來，一些后人，也有可能誕生名將，不至于斷層。
張華認(rèn)可范仲淹的決定，于是讓范仲淹籌備第一屆科舉，并且決定筆試的科目。
科舉分為文舉、武舉。
在張華的強(qiáng)調(diào)下，文舉除了文史，還要考核法令、算術(shù)、時(shí)策、經(jīng)濟(jì)、天文、地理等實(shí)用科目，并且降低詩(shī)詞歌賦、儒家經(jīng)典的比重，提升法家、墨家、農(nóng)家的地位。
武舉考慮舉重、騎射、步射，還要考核兵法。
紙上談兵還是很有必要的，至少武將要掌握基本的兵法。
至于如何靈活運(yùn)用，是人是鬼，那就看武將的天賦了。
比如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙括，四十萬趙軍全軍覆沒。
又比如南宋時(shí)期的虞允文，作為沒有帶兵經(jīng)驗(yàn)的文官，也是紙上談兵，卻在采石磯以一萬八千宋軍，擊敗十五萬金兵。
所以說，紙上談兵不一定是壞事，只是不同的武將，天賦亦有差距。
張華設(shè)立科目之后，就由范仲淹在各鎮(zhèn)組織科舉考試了。
科舉只在各個(gè)縣的縣城舉行。
為了保證科舉的公平性，張華設(shè)立主考、監(jiān)試等官吏，還派出士兵看守卷子，維持考場(chǎng)秩序，要是有人敢亂來，說不定會(huì)被誅殺。
至于評(píng)卷，由各地教諭、考官、吏曹進(jìn)行交叉評(píng)選，按照分?jǐn)?shù)劃分等級(jí)。
等級(jí)最高的一批人才，張華將會(huì)親自召見。
因?yàn)榭梢钥吹竭@些人才的英雄屬性，弄虛作假的概率大幅度下降。
第一屆科舉設(shè)在兩個(gè)月之后，各縣的士子聞?dòng)?，嘩然一片，為之狂熱。
張華勢(shì)力蒸蒸日上，如果此時(shí)出仕，哪怕是混資歷，將來怎么也可以混一個(gè)縣令吧。
而且，張華設(shè)立的科舉，不限制男女。