“嘟——”
　　短暫休整之后，師大附中對陣第九中學(xué)的比賽加時賽繼續(xù)進(jìn)行。
　　雙方都沒有馬上做出換人調(diào)整，大概都想著根據(jù)比賽進(jìn)程決定是該加強(qiáng)進(jìn)攻還是穩(wěn)固防守。
　　“張宇培！過來！”
　　場邊的高程突然喊了一聲，把替補(bǔ)席上的小胖嚇了一跳。
　　要批評我不用這么著急吧？起碼等比賽結(jié)束的??！
　　“教……教練……”
　　“你看！”
　　高程舉手朝場上示意一下，“對方采取的是區(qū)域防守，而并非人盯人戰(zhàn)術(shù)，我們之所以進(jìn)攻打不出來，就是因?yàn)樗麄儬奚诉M(jìn)攻兵力，用更多的人投入防守，在他們的后場占據(jù)了絕對的人數(shù)優(yōu)勢?！?br/>　　這是在給我講課？
　　張宇培猜測著高程的目的，不過場上形勢的確如他所說，師大附中在后場占據(jù)著人數(shù)優(yōu)勢，九中的進(jìn)攻球員很容易陷入他們的包圍圈。自己的過人技巧之所以沒法施展，大部分也是這個原因。
　　“但區(qū)域防守也有其弱點(diǎn)?！?br/>　　高程繼續(xù)道，“秦磊的精準(zhǔn)長傳就很有用?！?br/>　　張宇培點(diǎn)頭，的確常規(guī)時間的幾次機(jī)會都是由秦磊的長傳制造出來的，但接球之后還是很快陷入重圍，沒法形成打門。
　　“利用好球場的寬度，不要盲目帶球突破?！?br/>　　“球場寬度？”
　　“沒錯！”
　　高程點(diǎn)頭，“利用好球場寬度，他們的防守線很快就會出現(xiàn)裂縫?！?br/>　　“這話你該跟他們說！”
　　張宇培朝場上示意一下，他就說這個教練不靠譜，戰(zhàn)術(shù)跟一個被換下來的球員說有什么用？
　　“不，這個戰(zhàn)術(shù)需要你去貫徹和實(shí)現(xiàn)?！?br/>　　高程側(cè)頭去看張宇培，笑道，“說真的，你現(xiàn)在的過人技術(shù)并不遜色于鄭笑天，只是這場比賽的對手不太適合單打獨(dú)斗罷了。”
　　不遜色于鄭笑天？高程對張宇培的評價不可謂不高，一旁的劉振遠(yuǎn)都不禁偷偷撇嘴。
　　“需要我去貫徹實(shí)現(xiàn)？什么意思？”
　　“我要再把你換上去！”
　　高程說得堅決，“這場比賽的僵局，只有你能打破?！?br/>　　“啥？”
　　張宇培還沒反應(yīng)過來，劉振遠(yuǎn)卻是坐不住了，“老高！你瘋了！這玩意哪有換下來又換上去的！咱們會成全市的笑話的！”
　　“只要能贏，就不是笑話?！?br/>　　高程似乎鐵了心，場上剛好在此時出現(xiàn)了死球情況，他快步走向第四官員，說出了自己的換人要求。
　　雖然按照國際足聯(lián)規(guī)則換下的球員不可以再次上場，但考慮到部分高中球隊替補(bǔ)球員比較少，因此市級主辦方規(guī)定只要不超過換人次數(shù)上限，下場的球員也可以重新上場。
　　盡管如此，第四官員還是向高程確認(rèn)了一遍，畢竟這等于浪費(fèi)了一個換人名額。得到肯定答復(fù)后，他才舉起了燈牌。
　　九中剛剛被替補(bǔ)換下的7號球員在加時賽的第五分鐘再次出場，換下了場上的23號球員王一博！
　　九中的賽場上，出現(xiàn)了四名前鋒！
　　“九中搞什么？被打懵了嗎？”
　　主席臺上，受邀觀戰(zhàn)的教育局和足協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)笑著調(diào)侃，在他們看來，師大附中的戰(zhàn)略實(shí)施得很成功，雖還沒取得進(jìn)球，卻已經(jīng)取得了勝利。
　　“師大附中這是在練兵呢！本來嘛，打九中這種實(shí)力的隊伍犯不上如此嚴(yán)防死守，但之后的對手可都不是面瓜?！?br/>　　在市足協(xié)領(lǐng)導(dǎo)看來，這支失去鄭笑天后的縣城高中校隊就是一顆“面瓜”。