手中的策劃，沉甸甸的，這個(gè)小女人總有那么多的奇思妙想。細(xì)細(xì)看來(lái)，連學(xué)校怎么建設(shè)都分布好了，不過(guò)這個(gè)圖書(shū)館是什么？書(shū)館嗎？書(shū)是多么珍貴的東西，她建立這么一個(gè)圖書(shū)館，還在這么顯眼的位置就是為了顯擺嗎？恐怕不是吧？
　　講堂、教學(xué)樓，還有實(shí)驗(yàn)的地方，學(xué)院不過(guò)是學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，用得著實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)要做什么實(shí)驗(yàn)？這里竟然還有個(gè)出版社，這是做什么呢？
　　還有食堂、宿舍，真是齊全，現(xiàn)在看來(lái)，不像學(xué)院，倒是像個(gè)大家了。
　　后面還有年級(jí)的分類(lèi)，各項(xiàng)規(guī)章制度，真真是齊全，竟然連服裝也要統(tǒng)一了。
　　這邊有個(gè)圖書(shū)館的管理制度，原來(lái)是半開(kāi)放的，可以評(píng)卡借閱。真真是太過(guò)奢侈，現(xiàn)在要說(shuō)京城里，也沒(méi)有哪家可以外借書(shū)的，這么珍貴的東西，多數(shù)是傳個(gè)子孫后代了，旁支也怕是精髓的書(shū)也是見(jiàn)不得幾本。到她這里倒是好，全院所有的學(xué)生都一借閱。真是大方，不過(guò)這么大的圖書(shū)館，那得需要多少的書(shū)來(lái)填滿(mǎn)？想到這里，商瑞禁不住搖了搖頭。
　　所謂的出版社，就是印刷圖書(shū)的地方，不過(guò)書(shū)不都是手工抄下來(lái)的嗎？怎么會(huì)印刷？她怎么想的？
　　“爺，茶來(lái)了。”
　　“圖書(shū)館是用來(lái)放書(shū)的？”
　　“是啊，學(xué)院怎么可以少得了書(shū)呢？再說(shuō)，書(shū)多了，學(xué)生自然就學(xué)的多了，學(xué)得多，知道的就多，知道的多，自然就成為有學(xué)之士，慕名而來(lái)的自然就多了。這是良性循環(huán)。”
　　“哦，那你從哪里來(lái)這么多的書(shū)呢？”
　　“天下搜羅唄，再說(shuō)，我也可以寫(xiě)幾本?！?br/>　　“你？”商瑞給了個(gè)特別懷疑的眼神。
　　“別小瞧人，我給滴滴他們就寫(xiě)了。我拿給你看看?！?br/>　　商瑞望著著急去書(shū)房的淑馨，再次無(wú)奈。不知道這個(gè)小女人又有什么心花樣了，真是不知道她的腦袋里裝的都是什么。比如在滴滴和點(diǎn)點(diǎn)方面吧，她對(duì)待孩子的態(tài)度和蘇州普通婦女對(duì)待孩子的態(tài)度是大有不同。誰(shuí)家有條件的不是把孩子交給奶娘了？她呢，見(jiàn)天的守著，還親自給孩子喂奶，他都覺(jué)得沒(méi)喲必要，誰(shuí)知道她還這么堅(jiān)持。不過(guò)滴滴和點(diǎn)點(diǎn)雖然一開(kāi)始生下來(lái)的時(shí)候看著不太樂(lè)觀，現(xiàn)在長(zhǎng)得可是壯實(shí)，怕是同齡的孩子都沒(méi)有比他倆好的了。果然是她親自喂養(yǎng)的結(jié)果？還有孩子現(xiàn)在就要加輔食，還要孩子自己吃飯。身邊有這么多的奴婢，用得著他們自己吃飯嗎？這些奴婢都是干什么用的？每次都是弄得滴滴倆人滿(mǎn)身的飯粒，現(xiàn)在有所見(jiàn)好，每次他想阻止，都被她給還回去了。
　　“唉?！彼麌@了口氣，不過(guò)這個(gè)學(xué)院的策劃還真是頗費(fèi)了番腦筋的，她若是男子，也必將會(huì)做番大事業(yè)。
　　“給，你看！”淑馨真的就抱了幾本書(shū)過(guò)來(lái)。有厚的，有薄的，真的就這么一摞書(shū)，放在了他面前。
　　他隨手在上面拿了一本，里面說(shuō)的是大森林里的故事，有小兔子，有小狐貍，還有各種各樣的動(dòng)物、植物，還有它們的對(duì)話(huà)，旁邊還竟然畫(huà)了一副插圖，十分形象，也特別適合小孩子看，小孩子估計(jì)也喜歡看這些圖圖畫(huà)畫(huà)什么的。
　　他又從中間挑了一本厚點(diǎn)兒的，看著內(nèi)容應(yīng)該是一只猴子通了人性，跟幾個(gè)和尚取經(jīng)的事情。形象的插圖，還有惟妙惟肖的對(duì)話(huà)，真的像是發(fā)生在眼前。還有那發(fā)生在天宮里的打斗，描寫(xiě)的像發(fā)生在眼前，若不是對(duì)她的底細(xì)知根知底，可不就懷疑莫非她是天宮下凡的仙女了？