到家比平時晚一些，老爸老媽什么都沒問。
　　媽媽送過來兩個剛煎好的雞蛋，囑咐幾句早點睡，就回屋了。
　　吳益坐在書桌前，找出小鐵盒，才注意到盒子是心形的，里面裝著巧克力。
　　這是前世沒發(fā)生過的。
　　前世高考的最后幾十天，吳益幾乎沒有一點記憶，就算不是渾渾噩噩，估計也是糊里糊涂，但可以確定，絕對沒有程青這一碼子事兒。
　　把小鐵盒放在桌子一角，吳益繼續(xù)開始復習。
　　吳益是“貓頭鷹型”人，從小到大，他的神經(jīng)興奮點都是在晚上。
　　學累了，就走到院子里，深呼吸幾口空氣，然后抬頭看一會兒滿天星斗。
　　對于這些星星來說，2001年和2014年，不過就是一瞬，可能連一瞬都算不上，但對于吳益來說，卻是一生中最美好、最寶貴的一段時間。
　　前一次，他過得不算好也不算壞，不算成功也不算失敗。
　　這一次呢？該怎么過？會活成什么樣？
　　第二天晚自習，程青沒說，吳益照舊等在校門口，看見程青過來，吳益拿出小鐵盒。走近后，看見吳益手里的東西，程青的臉色有點不自然。吳益拿出一塊巧克力給程青，又送自己嘴里一塊，騎上車說：“走，送你回家?！?br/>　　看著吳益的背影，程青一下有了神采。
　　之后的日子，吳益跟著周航，程青跟著吳益。
　　早上一樣提前到校，中午晚上一起吃飯，然后吳益騎車送程青回家。小鐵盒里的巧克力很快就吃完了，吳益買了各種口味的糖不斷補充，沒幾天就試驗出，程青喜歡軟糖。
　　周航不排斥程青，雖然他看著吳益和程青有那么一點嫉妒，但在他心里，不出意外，高考之后他會走進一所知名院校，再努力幾年，應該就能找到一個不錯的工作，到時候，自己身邊自然會有女人。而且馬上就畢業(yè)了，大家很可能天各一方，他覺得吳益和程青是在浪費時間，浪費感情。但這些話周航都沒和吳益說，不是他覺得兩人關系不夠好，而是他的性格使然。
　　吳益已經(jīng)想清楚了，他很樂意在高中最后這段日子里和程青以一種稍微親密的關系一起度過，照顧程青，但絕不在人前跟程青有過分的親熱舉動。
　　畢業(yè)之后，各自的新生活都將開啟，時間和空間會消淡這段回憶。
　　一天自習的時候，程青用吳益的課本查找答案，好奇地指著一些標記符號問他，你這個記號是什么意思？
　　吳益看了一眼，知道是自己通過記憶，標注的高考簡答題，面色不變地說：“沒什么意思，就是之前做題時錯過，我覺得這些地方挺重要的。你可以好好看看這些標記的地方，我押題很準的?！?br/>　　這是吳益重生后第一次跟人暗示最終的高考題考點。
　　程青以為吳益在胡謅，翻了幾下就找自己的題去了。
　　吳益盯著自己手里的書，下決心，如果再有人問，就說自己胡亂畫的，絕不再跟任何人提押題這茬。
　　重生之后，吳益喜歡在校園里走走看看，他喜歡這個時候校園里的氛圍和感覺，不同于初中的稚嫩，不同于大學的勢利，大多數(shù)高偏將園氣質(zhì)獨特。
　　吳益最喜歡晚飯后在校園圍墻邊的樹下行走，然后找一個地方或靠或坐，靜靜地看著被夕陽鍍了一層金邊的教學樓，和每個窗戶里或坐或走或追逐打鬧著的學生。
　　也許這些孩子覺得高中時代又累又疲，但事實上，這絕對是他們一生中最無憂無慮或者說憂慮最少的時代。
　　程青不好意思就這樣跟吳益在校園里晃蕩，但她想了一些自欺欺人的辦法。
　　比如晚飯后去學校超市買兩瓶汽水或者兩根雪糕，然后給吳益送過去。她身邊的蜜友都已經(jīng)知道了兩人的情形，經(jīng)常給他倆制造機會。在這個年紀，成人之美還是一種普遍的人生觀。