7月6日，高考前一天，吳益一頁書都沒翻。
　　不是他覺得十拿九穩(wěn)看無可看，而是因為壓力大，根本看不下去。
　　雖說一樣的卷子他已經(jīng)考過一次了，雖說知道不少大題，還有周航這個雙保險，壓力還是山大??！
　　吳益排解壓力的辦法是唱歌，一個上午，他都在自己房間里唱他拿手的歌，中文的，英文的，已經(jīng)問世的，還沒被創(chuàng)作出來的。
　　唱著唱著，吳益發(fā)現(xiàn)這些歌可能都是財富，就用練英語聽力的隨身聽，邊唱邊錄。
　　吃完午飯，吳益騎著車子出去了，說很快回來。
　　他先去四中5考場踩了一下點，然后在城市里隨意轉(zhuǎn)悠，騎一會兒歇一會兒，最后騎到了程青家樓下，看著4樓的窗戶。
　　待了幾分鐘，沒看到程青的身影，用力地蹬著車子向家的方向飛馳。
　　7月7日，吳益早早就醒了。
　　細細看了一遍自己思量多日的關(guān)于誠信的作文提綱，吳益帶著隨身聽坐在院子里聽歌。
　　吃飯的時候，看著食不知味的父母，吳益笑呵呵地勸他們：“別擔(dān)心，我肯定給你們考個本科回來。一會兒我自己去，你倆別送也別接，你們?nèi)ノ曳吹咕o張。”
　　出門前老媽仔細幫吳益檢查了相關(guān)物品，跟他說：“一定要仔細?！?br/>　　第一科，考語文。
　　這是數(shù)學(xué)之外吳益看得最少的一科，但也是他最自信的一科。
　　在考場里坐了一會兒，周航到了。
　　兩人像其他互相不認識的考生一樣，沒有任何交流，沒說一句話，周航甚至都沒看吳益一眼，安靜地坐在自己的位置。
　　考前20分鐘左右，程青到考場了。
　　第一遍鈴響。
　　一個監(jiān)考老師宣讀考場紀律，一個監(jiān)考老師挨張桌子檢查考生的準考證，看看準考證上的照片，看看考生的臉。
　　一個流動監(jiān)考進教室跟講臺上的監(jiān)考說了幾句話，監(jiān)考開始拆裝著試卷的檔案袋。
　　然后分發(fā)答題紙。
　　考前5分鐘，開始分發(fā)試卷，監(jiān)考老師高聲提醒考生在考卷的指定區(qū)域填寫考生姓名和考號，同時提醒考生響鈴前不要答題。
　　吳益飛速地掃視著語文試卷。
　　讀音、挑錯別字、詞語使用、成語使用、找語病……文言文是田單，閱讀題是“銅奔馬正名”和“開門關(guān)門”，作文不出所料是誠信。
　　鈴響！
　　監(jiān)考老師喊道：“考試開始！”
　　吳益做了幾個深呼吸，開始答題。
　　答題非常順利，除了個別與教材課文結(jié)合緊密的題拿不太準，其他題對省會日報社的專職審讀員來說太簡單了。
　　挑錯字，挑用錯的詞和成語，挑用錯的標(biāo)點，挑錯誤的斷句和病句，挑正確的語序，讀文章提煉主題然后看是否文不對題、詞不達意，干這活兒，別說這些參加考試的高中生，就算把春山市所有老師加進來，估計都沒有比吳益專業(yè)的。
　　一路行云流水答到作文。
　　作文要求：立意自定、文體自選、題目自擬。
　　非常適合吳益發(fā)揮。
　　前世的時候，吳益看過一些高考作文范文，但沒看過2001年的范文。就他所看到的多數(shù)范文來說，大多囿于學(xué)生的身份和視野，側(cè)重于直抒胸臆和感情的梳理。
　　但吳益不同，他在報社干了近10年，每天接觸的都是政策、社論、現(xiàn)象、深度，他寫不出抒情文，但寫小議論文還是沒問題的。
　　開篇。吳益舉了德城農(nóng)民“無人收銀”賣南瓜和德城司機“自助”加油自律付錢的例子，然后做了一個定義：誠信為高效運轉(zhuǎn)的社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。