今天的培訓(xùn)班很是熱鬧，周安安坐在校長(zhǎng)室里，看著一位位老師反饋回來(lái)的成績(jī)單，有喜有憂(yōu)。
期中考試在本周三結(jié)束，考驗(yàn)上半個(gè)學(xué)期培訓(xùn)成果的時(shí)間到了。
相對(duì)于小學(xué)生大部分進(jìn)步的情況來(lái)說(shuō)，初中生的情況就有些不太穩(wěn)定了。
讓人欣喜的是，其中有十五個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)了年級(jí)前一百，六個(gè)更是從兩百多名沖進(jìn)前百，在家長(zhǎng)們的日常聊天中應(yīng)該有一些特殊的宣傳效果。
至于同時(shí)報(bào)了平時(shí)晚輔班和周末輔導(dǎo)課程的初中生，半數(shù)以上出現(xiàn)了進(jìn)步的現(xiàn)象。
這也可以在不穩(wěn)定的晚輔群體之中增加點(diǎn)宣傳，如果操作適宜，又是一批不錯(cuò)的進(jìn)項(xiàng)。
當(dāng)然，那位花了大價(jià)錢(qián)的徐璐爸爸看到自家女兒從年級(jí)三百多名進(jìn)步到前兩百名，已然看到了點(diǎn)進(jìn)鹿城一中的希望。
“幾位老師，你們更有經(jīng)驗(yàn)，有沒(méi)有什么辦法可以提高這些學(xué)生的成績(jī)？”
在中午的初中老師會(huì)議中，周安安笑著咨詢(xún)了一下幾位兼職老師。
雖然周安安能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，但是為了加強(qiáng)幾位老師對(duì)培訓(xùn)班的認(rèn)同感，還是讓他們出謀劃策更好。
只要經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，周安安有信心培養(yǎng)出一批培訓(xùn)班自己的專(zhuān)職老師，也不用太過(guò)顧忌這些老師的態(tài)度了。
但是現(xiàn)在，這些有經(jīng)驗(yàn)的兼職老師用不用心，是初中培訓(xùn)生成績(jī)進(jìn)步的關(guān)鍵。
“我覺(jué)得吧，還是班級(jí)的人數(shù)太多了。如果一個(gè)班級(jí)十五個(gè)學(xué)生以?xún)?nèi)，那樣的教學(xué)成果更好?！?br/> 在幾位老同事的注視下，身為領(lǐng)導(dǎo)的張懷韌總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)。
這種問(wèn)題，哪個(gè)初中老師會(huì)不明白，學(xué)生少了，老師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的時(shí)間增多，成果自然會(huì)更顯著。
問(wèn)題是，成本。
“我也覺(jué)得學(xué)生太多，最好是把基礎(chǔ)好的學(xué)生和基礎(chǔ)差一點(diǎn)的學(xué)生分開(kāi)。”
“有幾個(gè)吵的學(xué)生，把他們分開(kāi)，效果應(yīng)該更好?！?br/> “把重心放在基礎(chǔ)好的學(xué)生身上，效果可以更明顯?！?br/> ……
有了張老師開(kāi)頭，其余老師也都說(shuō)出了自己的想法。
總之，最主要的問(wèn)題，就是每個(gè)班的學(xué)生有點(diǎn)多。
即便相對(duì)于正規(guī)學(xué)校里的每個(gè)班五六十人，這培訓(xùn)班的三十多個(gè)算少了，但是還是有點(diǎn)多了。
“老師們的意見(jiàn)都很好，那我想問(wèn)一下，如果將目前的班級(jí)拆分成兩個(gè)，有一部分放到周末去上課，幾位老師有興趣帶一下嗎？當(dāng)然，學(xué)生少了，課時(shí)費(fèi)不會(huì)少?！?br/> 早就有心理準(zhǔn)備的周安安裝模作樣地在筆記本里記錄下來(lái)，抬頭問(wèn)了一下在場(chǎng)的六位老師。
電動(dòng)車(chē)專(zhuān)賣(mài)店和奶茶店的生意如火如荼，賺錢(qián)周期長(zhǎng)的培訓(xùn)班事業(yè)，周安安決定少賺一點(diǎn)錢(qián)，在前期先把口碑往高處拉一下。
初中部，分班，也就被提上了日程。
可是初中部學(xué)生分成兩班之后，場(chǎng)地不夠還可以分一部分班級(jí)放到周末，師資卻成了一個(gè)問(wèn)題。
在經(jīng)過(guò)五天的學(xué)校課程之后，周末來(lái)這里補(bǔ)課，雖然多了一大筆費(fèi)用，勞累程度卻也到了一個(gè)臨界點(diǎn)。
先前和張主任溝通了一下，周安安決定再招募一批兼職老師，卻也要顧及一下原先的幾位老師。
如果有老師不辭辛勞想兼職兩天的，在保證教學(xué)成果的基礎(chǔ)上，周安安自然不會(huì)介意，反正他出的工資一分都不會(huì)少。
“這個(gè)，連著兩天這么多課程，我有點(diǎn)吃不消啊。”
“是啊是啊，我也覺(jué)得有難度?！?br/> “我可以考慮一下。”