“看著你們鬧得這么開心，我心里也就放松下來了?！?br/> 不知何時，班主任張老師來了，她笑著站在門口看了一會兒教室里鬧得歡騰的林文詢和同學(xué)們，然后她才笑著開了口，然后走了進(jìn)來。
“還呆著干什么，還不下去坐好？”威嚴(yán)的掃了一眼身旁還呆站著的林文詢，然后張老師就開口把林文詢給趕下了講臺。
班主任一發(fā)話，那當(dāng)然就乖乖坐好咯。
慢慢等所有人的情緒都平穩(wěn)下來之后，張老師環(huán)視了教室一周，然后才開口說道：“今天我看到大家，我很開心，我也很自豪，這三年教你們，帶你們班主任，說實話，我很輕松，看著你們?nèi)缃竦拿嫒?，我忍不住回想，這三年，我們一起經(jīng)歷了什么……”
所有的同學(xué)們都安安靜靜的坐在座位上，懷揣著各種心情仔細(xì)傾聽著臺上教了自己三年的班主任所說的每一句話。
隨著班主任話語的講訴，似乎整個高中三年就在每一個同學(xué)的眼前浮現(xiàn)了一遍。
原來不知不覺中，曾經(jīng)發(fā)生了那么多的故事。
教室里安靜極了，所有人一起陷入了回憶之中。
“……，好了，現(xiàn)在我就在講到這里，我們還有正事要做，等正事結(jié)束之后我們再來上最后一課，現(xiàn)在我來講一講填寫志愿的事……”
在講了幾分鐘之后，張老師停了下來，然后開始給同學(xué)們講起了關(guān)于志愿填寫的事。
講完之后，又交流討論了一段時間，然后林文詢所在班級的同學(xué)就在規(guī)定好的批次時間里一起去學(xué)校的機(jī)房，網(wǎng)上填寫自己的高考志愿。
“詢子，是水木嗎？”很是好奇林文詢會選擇上哪所大學(xué)的同學(xué)們一個又一個的跑來問。
“嗯，對，水木，而且已經(jīng)跟老師都說過了”，而林文詢也一遍又一遍的向好奇的同學(xué)們耐心解答。
“哦，那我們都在帝都誒?！?br/> “可我沒在，我要到魔都去?！?br/> “我這邊要去西安?！?br/> “我武漢.”
……
填寫完畢之后的同學(xué)們也紛紛開口說出了自己以后要去向的城市，天南海北，四面八方，最遠(yuǎn)的還有一些已經(jīng)安排好了要去國外讀大學(xué)的同學(xué)。
同學(xué)們的成績都不錯，畢竟市一中，王牌中的王牌班級，那水平不是吹的。
等所有人填寫完成之后，同學(xué)們結(jié)伴出了機(jī)房，有的人直接去了學(xué)校大操場找自己的家長，有的人先回了班級一趟然后再去了大操場，還有的就只是呆在班級里一直等到那個時間，那人就是林文詢。
這個時候，教室里很安靜，黑板、粉筆字、課桌，而人只有林文詢一人，他靜靜地坐在自己的位置上。
位置很好，在四大組，中間靠窗，窗外就是那顆大榕樹，而這個時候正是禪鳴的歡快的時節(jié)，一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)，拂過了發(fā)呆的林文詢，夏天的風(fēng)暖暖的。
什么都不要說，什么都不要想，就只是這樣安靜地坐在自己做了三年的位置上，林文詢享受著自己最后的高中生涯。
以后這個位置會坐一個什么樣的人？
這個班級又會發(fā)生什么樣的故事？
笑了笑，時間差不多了，林文詢起身出了教室。認(rèn)認(rèn)真真的關(guān)上了門，林文詢?nèi)ハ蛄藢W(xué)校的大操場。
專屬于高三這唯一年級的畢業(yè)典禮要開始了。
……
“文詢，來了呀，趕緊地歸位，我們班又是你最后一個來，而且你還是排頭?！?br/> 一看林文詢到了，同學(xué)們紛紛又打起了招呼。
這個時候，班級已經(jīng)按位置站好了，站的方式是站一個同學(xué)，然后同學(xué)的身邊就站著他的家長，一共站了四排。
還好操場夠大，要不然那么多人站在一起還真的站不下。
下午4點30，講話正式開始。
這場講話所有的人都是站著的，講的人站著，聽的人也站著，老師領(lǐng)導(dǎo)站著，同學(xué)家長也站著。
也沒有講什么場面話，講的都是一些這三年的故事，這三年的感受，以及學(xué)校對同學(xué)們的期許以及告誡。
其實這場講話只是相當(dāng)于一場道別，一場正式的道別。
互相道一聲珍重后，學(xué)生就踏上自己新的征程，而老師則停留在原地默默地看著同學(xué)們遠(yuǎn)去的背影并暗自祝福，然后開始下一段的教書育人。
講了很久很久，后來，學(xué)生們只記得龍校講話的最后一句，它一直久久的停留在了每一個學(xué)生腦海里：“……人世艱難，征途漫漫，還望你，好自珍重。”
講話完畢，偌大的操場鴉雀無聲，而人群久久不散。
……
后來，在又站了一段時間之后，各自班級的班主任將自己班級的學(xué)生重新帶回了班級，高三最后一課正式上課。
雖然所有人都來了，但最后一課的第一個形式還是點名，老師每點一個同學(xué)，同學(xué)就高聲回答道：到。