崔囡囡決定把自己看到的只告訴父親崔龍興，讓父親來判斷這到底是不是醫(yī)學(xué)界的重大突破。從江邊回來之后，崔囡囡給父親打了電話，知道父親中午就會帶兩名醫(yī)生還有李瀾生一起到理塘村來，在電話里，崔囡囡并沒有跟父親多說什么。
　　把秀芝送到了三叔家，齊蓋就去學(xué)校上課，學(xué)校里的學(xué)生有很多都是一早跟著一起攆傻子根發(fā)的，都在唧唧喳喳的互相說著早晨看到的事情，小孩子也說不出個所以然，說著說著還吵了起來，氣得楊梓琳在一旁直跺腳。
　　楊梓琳從來不訓(xùn)斥和體罰學(xué)生，所以這些學(xué)生也不怕她，教室里亂哄哄的，直到齊蓋出現(xiàn)了。
　　“所有同學(xué)聽著，全部到操場集合?！?br/>　　齊蓋一聲令下，所有孩子都乖乖的去操場集合，楊梓琳正要說什么。
　　“楊老師，關(guān)于今天的事情，我覺得有必要給孩子們好好的上一課?！?br/>　　楊梓琳沒再多說，她也想看看齊蓋怎么跟孩子們說今天的事情。
　　“同學(xué)們，今天一早去了玉壺江邊請舉手。”
　　村里半大的小子全去了，加上幾個女孩子，其余沒去的都還比較小，估計是家里不讓出來。
　　“好了，手放下，同學(xué)們，我今天要跟你們說，你們今天在玉壺江邊興高采烈的追著根發(fā)，還大喊著傻子快跑，是非常不對的。”
　　齊蓋很嚴(yán)肅，今天的事情讓齊蓋有很深的感觸。
　　“你們知道嗎，根發(fā)比你們所有人都聰明，他不是傻子，他只是生病了，你們都見過根發(fā)畫畫了吧，你們覺得根發(fā)畫的怎么樣？”
　　孩子們七嘴八舌的說著，都是在說根發(fā)畫的如何如何好。
　　“老師告訴你們，任何人在這個世上生存，都有獲得別人尊重的起碼權(quán)利，你不尊重別人，也就不要指望別人尊重你，根發(fā)比你們都大，你們應(yīng)該喊根發(fā)什么？”
　　孩子們又是七嘴八舌的，有得說根發(fā)叔的，有的說根發(fā)哥的。
　　“對，我不知道你們的輩份是怎么算的，總之，以后你們都不許再把根發(fā)叫做傻子，這是老師對你們的要求，要學(xué)會尊重別人的生存權(quán)利?！?br/>　　楊梓琳看著齊蓋一本正經(jīng)的跟孩子們說著這些，心里也有一些愧疚，自己怎么就從來沒有想到要教育孩子們這些呢。
　　“同學(xué)們，我知道楊老師曾經(jīng)告訴你們，要學(xué)好我們的母語，漢語才是這世界上最優(yōu)美的語言，優(yōu)美的語言就要用來描述美好的生活，用來贊揚(yáng)生命的可貴，你們說，是不是？”
　　孩子們或許聽懂了，異口同聲的答道：“是?！?br/>　　～～～～～～～～～
　　中午放學(xué)，下午還是放假，學(xué)校還要繼續(xù)修，估計還得半個月左右才能完工，齊蓋跟楊梓琳一起來到了三叔李瀾生家里，李瀾生已經(jīng)回來了，縣醫(yī)院的院長崔龍興和檢查組的人都被村長請去了，崔囡囡沒有跟過去，她跟父親約定，暫時不讓村里的人知道她們是父女。
　　李福田本來派人通知了齊蓋，請他一起接待縣醫(yī)院檢查組的人，齊蓋婉言謝絕了，反正下午去了醫(yī)療所就能見到，齊蓋還不知道該如何面對這些專業(yè)的醫(yī)生們，走一步看一步，見招拆招吧。