(女生文學)清晨
　　
　　起床，打掃房間，疊被子，然后走到大廳，兌換出一份熱氣騰騰的早餐，對著窗外的風景，一邊吃著一邊看著。
　　
　　“系統(tǒng)啊，我的好日子要到頭了··”
　　
　　“怎么說？宿主？”
　　
　　“系統(tǒng)啊，你想，我回到原本的世界，就不可能這么吃東西了”
　　
　　年輕人說著，手中拿起了一塊蛋糕，慢慢的放在了自己的嘴前，然后慢慢的吃了下去，生活是要懂得享受的，一味的追求忙碌，反而會忘記了這微不足道的快樂。
　　
　　吃完早餐，可愛的年輕人接下來就要出去巡邏了。
　　
　　他并沒有忘記哪一個巨大的隱患，但是現(xiàn)在卻做不了任何事情，唯一的事也就是去四處逛逛，說不定能遇到神奇的事情，也說不定。
　　
　　年輕人走著走著，面前正是他親手所做的研究所，這個原先的鐵匠鋪之中，已經(jīng)遠遠超越了這個時代的科技，年輕人看了看，便走了進去。
　　
　　“?。±蠋?！您來的正好！這是清單！”
　　
　　“呃···”
　　
　　剛一進門，可愛的學生們，便纏上了她們亦師亦友的老師，她們的老師看起來很困惑的樣子，但是老師對于學生的關愛之情，涌現(xiàn)與臉上。
　　
　　“我的天，你們怎么用的這么快？你們都是拿來扔著玩嗎？”
　　
　　“老師，科研原本投入的資金就是一個巨大的數(shù)字啊··”
　　
　　“但是你們也不能這么快吧？”
　　
　　“哎嘿嘿，老師，你要知道，實驗，總不可能一次就成功的”
　　
　　“唉··算了，我給你們放在倉庫里面了，省著點用”
　　
　　“謝謝老師~老師你最帥啦~”
　　
　　“你還算說了一句人話！”
　　
　　老師與學生親切的交談，并不僅僅限于這一方面，老師對于學生的關愛，是無價的，年輕人這一個老師當?shù)?，確實是棒極了。
　　
　　但正如同老師一般，他不可能僅僅只在乎一個學生，也需要雨露均沾的，僅僅偏心一個，是不足以為人師表的，所以年輕人也會回答一下問題，他可愛學生的問題。
　　
　　“老師！這個車，是怎么個原理??？”
　　
　　“這個啊，你去看書吧，第四排，中間哪一個書架”
　　
　　“老師老師，這個是什么?。俊?br/>　　
　　“這個啊，這個就是···咳咳··好孩子不要看本子”
　　
　　“老師老師，老實三號研發(fā)成功啦！”
　　
　　“呃··你是指那個揮舞著觸手的家伙嗎，臥槽！它把長萌卷起來了！”
　　
　　“老師老師，你的***多大啊”
　　
　　“這個··個人隱私，不予以回答”
　　
　　一問一答，這一個研究所就像一個課堂一般，學生們瘋狂的舉著手，同是吸收著從老師那里傳播過來的知識，而老師也喜笑顏開的教導著。
　　
　　“臥槽！快去救長萌??！她衣服都快沒了！”
　　
　　“老師老師，我研發(fā)出了新武器！”
　　
　　“別，你這個標志很危險！”
　　
　　“老師老師，我發(fā)型好看么”
　　
　　“啊呸！你這個發(fā)型更加危險！”
　　
　　“老師老師，送你一頂帽子，你看好看嗎？”