得到了振奮的叔叔們的一致肯定，并且叔叔們迫切希望見(jiàn)到的小可愛(ài)周晨小周周同學(xué)，此時(shí)一點(diǎn)都不振奮。
　　撐著幾乎麻木的吃下原本就沒(méi)有什么味道的午餐后，這會(huì)的他，和那些他一開(kāi)始就不想太親近的室友一樣，仰面朝天的躺在床上，不但連手指頭不想動(dòng)一下，就連腦子都懶得轉(zhuǎn)一下。
　　實(shí)在是，太累太累。
　　昨天下午半天的緩沖過(guò)后，今天一開(kāi)始，來(lái)自市邊防支隊(duì)的兵哥哥們，已經(jīng)完全把他們當(dāng)作新兵來(lái)對(duì)待，動(dòng)作要求嚴(yán)格到變態(tài)，言語(yǔ)也一律嚴(yán)酷無(wú)情，一開(kāi)口就是各種冬天般的寒冷。
　　客觀上，這可能在一定程度上降低了一些人中暑的可能性，因此這群還是第一次接觸真正軍訓(xùn)的可憐的寶寶們，身體上和心靈上，不可避免的遭受了雙重創(chuàng)傷。
　　對(duì)男孩子們來(lái)說(shuō)，都可以說(shuō)是三重的，因?yàn)榕€是受到了優(yōu)待，上午最后的一小時(shí)，他們?cè)诖筇?yáng)底下繼續(xù)訓(xùn)，女生們，則可以坐在樹(shù)蔭下當(dāng)個(gè)看客。
　　即便如此，女生們也沒(méi)有因此而感謝教官，上午才過(guò)去一半，大半的教官在全體女生那邊，都有了一個(gè)共同的綽號(hào)，“魔鬼?！?br/>　　這主要是因?yàn)榻坦賯冊(cè)谟?xùn)練時(shí)的嚴(yán)苛無(wú)情，以及休息時(shí)的和藹可親，而造成的巨大反差所致。
　　重生后，一直覺(jué)得自己的身體狀況簡(jiǎn)直不能再棒了的周晨，在接受了一上午的軍訓(xùn)之后，第一次生出了這身體最好應(yīng)該更棒，所以是不是要堅(jiān)持每天鍛煉鍛煉的想法來(lái)。
　　當(dāng)然，這樣的想法，很快被他拋到了一邊。
　　早上早起？那不可能，學(xué)校的作息時(shí)間，本來(lái)早上就已經(jīng)夠早，晚上就已經(jīng)夠晚，本來(lái)就睡不夠，哪還能早起？
　　據(jù)說(shuō)睡眠不足可是會(huì)影響發(fā)育的。
　　就是要額外鍛煉，那也等到了大學(xué)……不，走上社會(huì)以后再考慮吧。
　　累極了的周晨，才無(wú)意識(shí)的盯著上鋪的床板看了幾眼，就沉沉睡去，但好像在剛合上眼睛，他就被歌聲吵醒，“……夜半三更喲，盼天明，寒冬臘月喲，盼春風(fēng)……”
　　居然特么的還是合唱。
　　雖說(shuō)這個(gè)時(shí)候唱這首歌，算是有些應(yīng)景，但內(nèi)心住著個(gè)滄桑大叔的周晨，再也忍不住了，你們可知道，作為一個(gè)曾經(jīng)經(jīng)常累極了，卻在半夜三更依然無(wú)法入睡的人，有多享受現(xiàn)在這樣頭一挨到枕頭就能入睡的狀態(tài)？
　　“唱唱唱，唱你們個(gè)大頭鬼啊，你們這群小子，是想再去操場(chǎng)上跑兩圈嗎？”
　　歌聲戛然而止，江洋看向劉金龍，周晨這是怎么了，他上午和肖嶶的互動(dòng)，看起來(lái)挺不錯(cuò)啊，怎么突然像吃了槍藥一樣？
　　不過(guò)這小子，這發(fā)起火來(lái)，還真有些氣勢(shì)。
　　也被吵醒的鄧瑞陽(yáng)，都沒(méi)有還嘴，說(shuō)你的叫聲，不比他們的歌聲小。
　　他此刻也被突然兇起來(lái)的周晨的氣勢(shì)，徹底壓到。
　　這個(gè)家伙，也太囂張了些……
　　寢室里總算是消停下來(lái)，周晨欣慰的閉上眼睛（全劇終……），然后應(yīng)該是又沒(méi)過(guò)多久，他又醒了過(guò)來(lái)，這一次更惡劣，是被人推醒的。
　　他惱火的睜開(kāi)眼睛，正準(zhǔn)備再次發(fā)火，眼前卻沒(méi)看到人，只有一個(gè)餐盒，里面是非常誘人的白斬雞，我難道是在做夢(mèng)？
　　他身體卻已經(jīng)坐了起來(lái)。
　　他的上鋪王瀚文滿臉的笑，笑里還帶著小心，“托人送進(jìn)來(lái)的，訓(xùn)練強(qiáng)度這么大，營(yíng)養(yǎng)得跟上，”
　　“要是等你醒來(lái)再吃，怕會(huì)壞掉?！?br/>　　周晨一看，其它幾位，包括鄧瑞陽(yáng)，此時(shí)都在吃雞，江洋他們雖然在笑，但笑容中還帶著幾許訕訕的味道。
　　“明天中午要再吵醒我，就不要唱歌了，最好還是用這個(gè)?！?br/>　　這話一出，之前的那一絲絲不和諧，馬上徹底消散，江洋劉金龍頓時(shí)故態(tài)萌發(fā)，幾乎同時(shí)說(shuō)，“這個(gè)沒(méi)問(wèn)題，”
　　“還是老王有想法，明天中午，我就讓我媽也送，不讓進(jìn)學(xué)校，難道還不能隔著門遞進(jìn)來(lái)？大家覺(jué)得是炸雞好，還是烤鴨好？”