“這里，我還是有些不明白，為什么斜邊長度會化成另外兩邊來計算呢？”
　　
　　秋山琴奈覺得自己問了太多很簡單的問題，哪怕是開朗的她也會有些不好意思。
　　
　　安道遠是個非常有耐心的人，所以指著福田玉子燒店里的地板磚給她講了一個故事：
　　
　　“畢達哥拉斯有次應邀參加一位富有政要的餐會，這位主人豪華宮殿般的餐廳鋪著是正方形美麗的大理石地磚，由于大餐遲遲不上桌，這些饑腸轆轆的貴賓頗有怨言，這位善于觀察和理解的數(shù)學家卻凝視腳下這些排列規(guī)則、美麗的方形磁磚。
　　
　　這位大數(shù)學家不只是欣賞磁磚的美麗，而是想到它們和[數(shù)]之間的關系，于是拿了畫筆并且蹲在地板上，選了一塊磁磚以它的對角線為邊畫一個正方形，他發(fā)現(xiàn)這個正方形面積恰好等于兩塊磁磚的面積和。
　　
　　他很好奇，于是再以兩塊磁磚拼成的矩形之對角線作另一個正方形，這個正方形之面積等于五塊磁磚的面積，也就是以兩股為邊作正方形面積之和。
　　
　　至此畢達哥拉斯作了大膽的假設：任何直角三角形，其斜邊的平方恰好等于另兩邊平方之和。
　　
　　在那一頓飯，這位古希臘數(shù)學大師，發(fā)現(xiàn)了這個公式?！?br/>　　
　　秋山琴奈忽然又懂了：“原來吃飯的時候，還能學數(shù)學，真是太神奇了?！?br/>　　
　　神樂真紀在前臺聽著他們的對話，微笑著補充說道：
　　
　　“這位大數(shù)學家發(fā)現(xiàn)了勾股定理，但畢達哥拉斯的宇宙論同樣后來被他的追隨者菲洛勞斯（philolaus）和阿契塔（archytas）朝著更科學和數(shù)學化的方向上發(fā)揚光大了。
　　
　　所以啊，他可不僅僅是一位數(shù)學家，這就像琴奈你學習繪畫，那你就可以把繪畫的那種對于線條和長度的掌握運用在這里，畢竟高中數(shù)學還是很簡單直觀的。”
　　
　　秋山琴奈忽然想起自己曾經(jīng)學習繪畫時的經(jīng)歷，此刻，她對于幾何學多了一份喜愛。
　　
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　　神樂真紀端上來了自己煮的拉面，還特意給安道遠盛了一份他最喜歡的‘紅油拉面’：
　　
　　“嘗嘗我的手藝怎么樣？當然，首先呢，我可是個聽不得批評的驕傲姑娘哦?！?br/>　　
　　她也只有在這種事情才會表現(xiàn)出屬于少女般的一些小情緒，當然，那稱不上是驕傲，也許‘傲嬌’解釋起來會更加合適。
　　
　　安道遠在拉面稍微加了些調味料，然后到用筷子輕輕夾起幾縷面條，放在嘴邊吹了吹吃了下去，隨后他的眼睛里好似閃過一道光：
　　
　　“很好吃，我覺得你現(xiàn)在的水平已經(jīng)超過神樂大叔了?！?br/>　　
　　神樂真紀聽到他這種恰到好處的贊美，顯得有些高興：“我才不想繼承這件店鋪，如果說改成咖啡廳倒是還不錯?！?br/>　　
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　　藤井杏子、藤井理惠還有秋山琴奈都吃的非常盡興。
　　
　　尤其是藤井理惠，她握住神樂真紀的手熱情的問道：“真紀同學，我們現(xiàn)在算是好朋友了嗎？”
　　
　　神樂真紀對于這種現(xiàn)充式的親密接觸很少見沒有反感，不過她還是把手抽了出來：
　　
　　“算是吧?！?br/>　　
　　藤井理惠就用萬分懇切的語氣說道：“那拜托你在廚藝課前幫我補習吧，要不然我的人設要崩塌了。”