眾人對李陽是來自康涅狄格大學(xué)表示有些驚訝，要知道今年康涅狄格大學(xué)可以拿到了ncaa的總冠軍，可是他們對眼前的黃種人感到有絲陌生。
“我大學(xué)時候是替補(bǔ)，之后的比賽一直沒上。”
李陽很平淡的說出自己是球隊的飲水機(jī)管理員，并沒有對剛認(rèn)識他的隊友們說謊。
一旁的喬迪和哈立德也暗自點(diǎn)點(diǎn)頭，不說別的，李陽這一份心境也是其他人該學(xué)習(xí)的地方。
成功防守之后，3人持球進(jìn)攻就是李陽接下來該進(jìn)行的項目之一。這十分考驗隊友之間的默契程度以及技巧。李陽身旁的兩名隊友便是來自同一所大學(xué)的喬治以及瓊斯。
訓(xùn)練開始了，李陽這邊率先搶下球權(quán)，搶下皮球的瓊斯將球傳給后方的李陽。李陽將球穩(wěn)穩(wěn)帶過半場，在三分線外一步與趕來的喬治做了一個手遞手的傳球，而一旁的瓊斯上前攔住防守者，喬治在拿到皮球后直接從右路突破至籃下，李陽此時也趕到四十五度角的三分線外等待傳球。
喬治還未來得及做出下一個動作，對方的兩名防守球員便趕來準(zhǔn)備包夾他，瓊斯那邊被盯防住，而他這邊有兩名防守球員，說明李陽那空無一人，正是傳球的好機(jī)會。
喬治沒有絲毫猶豫，直接將皮球甩向李陽。穩(wěn)穩(wěn)將皮球拿下，李陽順勢抬手投籃，而另一邊的防守人看到李陽投籃，暗道來不及了，索性不再前去補(bǔ)防，在他看來李陽有很大的概率不會投進(jìn)。
皮球在空中劃過一道美麗的弧線，最終應(yīng)聲入網(wǎng)，一個場均得分1.2分的李陽在第一球便打破了他的場均得分。
1-0，由喬治領(lǐng)銜的紅隊領(lǐng)先藍(lán)隊一分，而李陽他們也順勢回防。
“愣著干什么，發(fā)球進(jìn)攻�。 眴痰峡粗对谝慌缘乃{(lán)隊三人吼道。
“這一定是運(yùn)氣球，以這菜鳥的實(shí)力怎么可能會進(jìn)球�！彼{(lán)隊的后衛(wèi)比爾不相信李陽能輕松的投進(jìn)三分球，他覺得這一球一定是運(yùn)氣。
他將球運(yùn)至紅隊的半場之后，示意其他二人拉開，自己要教訓(xùn)這個新來的小菜鳥，讓他知道自己的實(shí)力到底有多弱。
比爾看著認(rèn)真防守的李陽，頓時胸口奔涌出一絲怒意，這小子居然連看也沒有看他，一直盯著他手下不停拍打著的皮球。
“菜鳥，接下來我要讓你看看你和我的差距到底有多大�！北葼枌χ铌枃娭�，手下的運(yùn)球動作也沒停。
李陽看著面色陰沉的比爾感到有些不懂，自己根本沒有招惹他啊，干嘛看著這么生氣，難道他昨天晚上被……或者頭上泛綠了？
比爾面對著李陽一頓crossover，結(jié)果連一步都沒走，就在原地一直胯下運(yùn)球。不過李陽也沒用放松警惕，能被選到nbdl打球的，有幾個是弱智？
似乎是運(yùn)累了，比爾迅速將皮球運(yùn)至左手，隨后一記背轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)向右側(cè)，而李陽也敏銳的捕捉到了這一點(diǎn)，快速移動自己的左腿將自己的防守面積覆蓋在比爾上。
“居然能跟上？”比爾內(nèi)心驚訝道，“原來這菜鳥防守也不錯嘛，那么接下來看這次你能不能接下。”