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“夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也；未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況于無(wú)算乎！吾以此觀之，勝負(fù)見(jiàn)矣?！?br/>
何咸端坐在案幾旁邊，手上捧著一卷《孫子兵法》。賈璣歪著腦袋，拼命擠著偷看。賈詡則坐在主位，緩緩誦讀，抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏分明。
“這是孫武告誡后人的一句話，意思是戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的前提在于籌劃周密。籌劃周密，取勝的條件多，便可能勝敵；籌劃疏漏，取勝的條件少，就會(huì)失敗。至于根本沒(méi)有籌劃的、沒(méi)有取勝條件的，必然會(huì)失敗。我等開(kāi)戰(zhàn)之前，需謹(jǐn)記此條，不可不查，避免必?cái)≈畱?zhàn)?！?br/>
賈詡的講解深入淺出，不時(shí)還信手拈來(lái)與之相關(guān)的一兩個(gè)典故，豐富生動(dòng)的古代戰(zhàn)例讓何咸聽(tīng)得是津津有味。
突然，賈詡注意到，在他講解的時(shí)候，何咸不斷地在竹簡(jiǎn)上面點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)。定睛一看，卻是一個(gè)個(gè)奇怪的符號(hào)，有小小的圈圈，也有彎彎曲曲的一些東西。
“此乃何物？”
賈詡指著逐漸上面的符號(hào)，皺眉問(wèn)道。
但凡知識(shí)廣博之人，都是愛(ài)書(shū)之人，最看不得別人浪費(fèi)、毀壞書(shū)籍的行為。尤其何咸事先都不曾稟告，便膽敢恣意在竹簡(jiǎn)上勾畫(huà)，更讓賈詡面色驟然陰沉了下來(lái)。
好在何咸最會(huì)察言觀色，一看賈詡這等神色，當(dāng)即解釋道：“這《孫子兵法》沒(méi)有斷句，小子若是自己看書(shū)，連通讀都做不到。都尉公務(wù)繁忙，亦然不可能十三篇兵法講解幾十遍，故而小子就想出了這么個(gè)辦法，在其中斷句的地方做個(gè)標(biāo)記。這樣即便沒(méi)有都尉教導(dǎo)，小子至少也知道該如何讀了。”
賈詡不是不知變通之人，事實(shí)上他思維極為舒展?；蛟S比不上郭嘉那么天馬行空，但足以令他不固執(zhí)僵化。故而，他不再多言，而是一把拿過(guò)竹簡(jiǎn)，死死地盯著上面那些“奇怪”的符號(hào)。
賈璣很緊張，畢竟他想學(xué)兵法很久了，但賈詡一直沒(méi)有答應(yīng)教他。今日他是沾了何咸的便宜才能旁聽(tīng)，若是因?yàn)檫@點(diǎn)事惹怒了賈詡，他會(huì)很幽怨的。由此，他用手捅了捅何咸，示意何咸趕緊向賈詡認(rèn)錯(cuò)。
但何咸卻很坦然，理都沒(méi)理焦急的賈璣。
正當(dāng)賈璣氣得想擰何咸的時(shí)候，賈詡卻忽然狠狠一拍桌子：“妙呀！老夫早就覺(jué)得，書(shū)中語(yǔ)句沒(méi)有斷句，要讀懂非常困難，哪怕是一些淺顯易懂的語(yǔ)句，也有可能因?yàn)閿嗑洳煌a(chǎn)生不同的理解。老夫曾聽(tīng)聞，有人在書(shū)中以‘圈點(diǎn)’斷句，取得奇效，卻始終不曾真?zhèn)€看見(jiàn)?！?br/>
“這下好了，用你這種斷句方法，我輩讀書(shū)人就能少撓多少次頭了！”
賈詡非常興奮，以他的眼力，自然看得出來(lái)這些“標(biāo)記”到底有多大的用處。
“來(lái)，給老夫講講，這個(gè)符號(hào)是什么意思?！?br/>
“這叫逗號(hào)，小子用這個(gè)標(biāo)記，表示在這里句義未完，但需要停頓?！?br/>
“那這個(gè)小圓圈？”
“這叫句號(hào)，表示一句話已經(jīng)說(shuō)完，停頓時(shí)間更長(zhǎng)。”
“那這個(gè)奇怪符號(hào)呢？”
“這叫感嘆號(hào)，表示著重強(qiáng)調(diào)一件事。像剛才‘而況于無(wú)算乎’這個(gè)地方就可以使用?！?br/>
賈詡撫掌大嘆：“真妙呀，老夫聽(tīng)聞那‘圈點(diǎn)’不過(guò)是在斷句的地方用筆點(diǎn)一下以作標(biāo)記，初聞還覺(jué)奇妙，如今和你這標(biāo)記一比，‘圈點(diǎn)’卻是粗陋不堪了?！?br/>
何咸心道那是當(dāng)然，中間可是差了上千年的演變，最開(kāi)始的標(biāo)點(diǎn)怎么能和發(fā)展完善的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)相比。
表面上，何咸卻是一副謙恭的模樣：“小子也是從一本古籍上面偶然看到，說(shuō)可以用不同的標(biāo)記給句子斷句，那本古籍似乎稱之為‘句讀’，如今學(xué)生不過(guò)是大膽嘗試而已?！?br/>
“嗯，老夫觀你這些符號(hào)，便是以句號(hào)和逗號(hào)為主，稱為‘句讀’倒也恰當(dāng)?！辟Z詡撫須點(diǎn)頭，隨后又問(wèn)道：“不過(guò)，那本古籍呢？”
何咸一愣，隨即作出一副悔不當(dāng)初的模樣：“小子當(dāng)年年少無(wú)知，不愛(ài)惜書(shū)籍，拿去如廁了……”