不知不覺，馬上又到周末了。
　　
　　他們平時周一到周五每天都是有課的，有的時候課多一些，有的時候課少一些。
　　
　　基本上是在一天兩節(jié)課左右。
　　
　　而一節(jié)課是分為兩小節(jié)，算上中間休息的時間，相當于差不多兩個小時。
　　
　　而周六周日這兩天是沒有課的。
　　
　　再加上一些法定的節(jié)假日，像是什么國慶節(jié)七天假之類的，大學的時光，可以說非常的輕松。
　　
　　葉風對比一下大學和之前的高中生涯，就覺得這是天壤之別。
　　
　　高中時候，葉風所在的學校，周末哪里會這么輕松呢？
　　
　　他們學校是周六晚上不上課，而周日下午休息一下午。
　　
　　其他的時間，每天都是滿滿登登上一天的課。
　　
　　從早上的早自習，一直上到晚上的晚自習。
　　
　　一個月到頭的時候，學校才會給他們放上兩天的假期。
　　
　　作為住宿生，一般在這種假期的時候，葉風往往會和他的高中同學，一起在晚上去網(wǎng)吧通個宵，第二天再坐車回家。
　　
　　之所以想要去通宵，其中很大的一部分原因，也是壓力太大了，想要尋找一個釋放的口兒。
　　
　　所以，到了大學之后，這樣突如其來的輕松生活，讓葉風有時候感覺挺茫然的。
　　
　　他會想，之前一路上學那么緊張，每天那么辛苦，目標不就是考上大學嗎？
　　
　　然而大學卻是這么輕松。
　　
　　仿佛有點本末倒置的感覺。
　　
　　挺迷幻的。
　　
　　到底是大學所學習的東西，對于一個人至關重要呢？還是之前學的東西至關重要呢？
　　
　　如果是大學重要的話，那么顯然應該調轉過來，大學才是應該緊張學校的狀態(tài)。
　　
　　而如果之前的初中高中，才是重點學習時機的話，人們又往往是為了考上大學才那么努力。
　　
　　其實，真的要說什么時候更重要，答案也許是都不重要。
　　
　　說到底，教育還是有很大問題的。
　　
　　不過，這些也不是個人能夠改變的，這個世界所呈現(xiàn)出來的模樣，或者完美，或者充滿問題。
　　
　　并不是個人的微弱力量所能影響的。
　　
　　又或者說，它是所有的人，所有的因素，在共同影響下，而構造出來的一個環(huán)境。
　　
　　個人還是要去適應環(huán)境。
　　
　　當然，個人也是可以盡力去改變環(huán)境，但是在未曾改變成功之前，還是要接受這樣的現(xiàn)狀，順勢而為。
　　
　　當然，這些只是葉風偶爾生出來的感慨。
　　
　　他現(xiàn)在有了【全科目精通】，也根本沒必要再去思考關于教育的事情，因為他已經(jīng)可以超脫于其外了。
　　
　　既然要到周末了。
　　
　　在周五下午的這節(jié)課上。
　　
　　小胖猴子和二牛他們，就悄悄和葉風聊了起來。
　　
　　“風哥，你之前不是說，要帶我們去你大別墅里面看看的嗎？”
　　
　　“對呀，我們還沒去過大別墅呢?！?br/>　　
　　“還真想去參觀一下?！?br/>　　
　　“參觀了之后，我們也有動力努力奮斗了?！?br/>　　
　　“拉倒吧，京華市一個大別墅，那要一個小目標呢，你奮斗多少年能買得起？”
　　
　　“那就更想去參觀一下了，不然可能一輩子都沒機會體驗到?！?br/>　　
　　三個人在葉風跟前七七八八的說著，都想去葉風大別墅參觀一下。