時(shí)間匆匆。
　　
　　不知不覺，已經(jīng)到了學(xué)期尾。
　　
　　很多考試接二連三的來臨了。
　　
　　大學(xué)的考試，是分開的，并不像高中時(shí)候的期末考試，兩天就一起考完了。
　　
　　大學(xué)的期末考試，有的在前有的在后，反正距離寒假的前面一兩個(gè)月，分開不同的時(shí)間來考。
　　
　　到了這個(gè)時(shí)候，平時(shí)經(jīng)常逃課的人也好，還是平常不怎么學(xué)習(xí)的人也好，此時(shí)都開始復(fù)習(xí)了。
　　
　　臨陣磨槍，不快也光。
　　
　　如果這次考不過去，那么就需要補(bǔ)考，總之是非常麻煩。
　　
　　所以，到了這個(gè)時(shí)間段。
　　
　　無論是自習(xí)室，還是圖書館，經(jīng)常是人滿為患，大家都早早就帶著書本過來，把平時(shí)不會的趕緊復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
　　
　　當(dāng)然，有的人可能還是預(yù)習(xí)！
　　
　　就連一向懶散的猴子、二牛和小胖他們，也都每天抽空就去圖書館學(xué)習(xí)了！
　　
　　畢竟也是圖書館有這個(gè)氛圍，大家到了這里，就是學(xué)習(xí)來的，也是非常的安靜。
　　
　　不像在宿舍里面，總是忍不住玩游戲，或者是干別的。
　　
　　這時(shí)候，小胖他們?nèi)齻€(gè)人復(fù)習(xí)起來，一個(gè)個(gè)是抓耳撓腮。
　　
　　太難了。
　　
　　平時(shí)沒怎么聽過課，這時(shí)候看書，這太難看懂了。
　　
　　葉風(fēng)其實(shí)是不用復(fù)習(xí)的，不過因?yàn)榱窒獜?fù)習(xí)，非要拉著他一起過來，所以也就過來湊湊熱鬧。
　　
　　但是他因?yàn)橛兄颇烤ǎ赃@些課本上的知識，他早就學(xué)會了，他到這里之后，也就從書架上找本小說，或者找本散文集之類的看一看。
　　
　　葉風(fēng)看到小胖他們，包括林溪和她的閨蜜們，都是這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還感覺挺意外，挺新鮮的。
　　
　　沒想到他們還有這樣的一面。
　　
　　而小胖看到葉風(fēng)來了這里之后，他也不復(fù)習(xí)，反而是找本散文集在這里看著，小胖就挺詫異的。
　　
　　“葉風(fēng)，你怎么不復(fù)習(xí)啊？馬上就要考試了，沒幾天了！”
　　
　　葉風(fēng)說：“我都學(xué)會了呀，還復(fù)習(xí)什么，只有像你們這種比較笨的，啥也不會的人，才需要復(fù)習(xí)?！?br/>　　
　　小胖翻了翻白眼：“你就吹吧！到時(shí)候等你考試考不及格，就等著補(bǔ)考吧?！?br/>　　
　　葉風(fēng)笑笑，也不和他爭辯。
　　
　　只是在小胖遇到難題不會時(shí)，在一邊淡淡的說出答案。
　　
　　“選c?！?br/>　　
　　小胖才不信他：“遇事不決就選c呀？”
　　
　　等他一看答案，真的是c。
　　
　　他就說：“喲，蒙的挺準(zhǔn)?！?br/>　　
　　葉風(fēng)也懶得逗他，便自己看著書。
　　
　　葉風(fēng)除了喜歡看小說之外，他還喜歡看散文。
　　
　　對于散文，他也看過很多，在眾多的散文大家之中，他最喜歡豐子愷和汪曾祺兩個(gè)人。
　　
　　這兩個(gè)人的散文，寫的非常之好，有一種古代文人的風(fēng)范。
　　
　　當(dāng)然，他們是用現(xiàn)代文來寫作的，不過他們所繼承的風(fēng)格或者說韻味，是中國傳統(tǒng)文人的。
　　
　　比如像唐宋八大家，或者是張岱、李漁、沈復(fù)這些明清文人。
　　
　　總之，是中國傳統(tǒng)文學(xué)的一脈相承。
　　
　　而像其它的很多散文大家，他們的散文也同樣寫的很好，不過，也是很受外國文學(xué)的影響。
　　
　　這當(dāng)然沒有高下之分，受到西方文學(xué)影響，和傳統(tǒng)文學(xué)融為一體，也是一種進(jìn)步。
　　
　　只不過，葉風(fēng)更喜歡豐子愷和汪曾祺的散文，讀他們的散文，會覺得和柳宗元的《小石潭記》，蘇軾的《記承天寺夜游》這樣的文章，同出一源，有很多的文人韻味。
　　
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