寒假期間。
　　
　　葉風(fēng)和林溪兩個(gè)人一直膩在一起，平時(shí)就是逛吃逛吃，買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，生活樂(lè)無(wú)邊。
　　
　　不過(guò)，過(guò)了十來(lái)天后。
　　
　　他們感覺(jué)總是這樣下去，也缺乏一點(diǎn)新意。
　　
　　沒(méi)啥大勁兒。
　　
　　需要一點(diǎn)新的刺激。
　　
　　于是。
　　
　　他們又想去旅游了。
　　
　　因?yàn)橹澳谴温糜?，還讓他們覺(jué)得挺有意思的。
　　
　　這時(shí)又有假期了，不如再去旅游一下。
　　
　　有句話說(shuō)：人生，要么是心靈，要么是身體，總要有一個(gè)在路上。
　　
　　葉風(fēng)看到這句話之后，他就頗為觸動(dòng)，便和林溪聊起了這件事。
　　
　　“林溪，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話，就是心里或者是身體總有一個(gè)要在路上？”
　　
　　“聽(tīng)過(guò)?。　?br/>　　
　　“那這身體在路上，我是能夠理解的，就是旅行嘛，那心靈在路上，到底是什么意思？”
　　
　　林溪本來(lái)覺(jué)得，她好像是能夠理解這句話的，但是被葉風(fēng)這么一問(wèn)，她在仔細(xì)的一想，就被葉風(fēng)給問(wèn)住了。
　　
　　“你這倒是難倒我了，心靈在路上到底是什么意思呢？”
　　
　　林溪仔細(xì)的想了想，她說(shuō)：“是不是讀書(shū)呀？”
　　
　　這句話的出處，就是在說(shuō)讀書(shū)和旅行，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，心靈和身體有一個(gè)在路上。
　　
　　“噢，原來(lái)是指讀書(shū)啊，我剛才一時(shí)之間，還真的是沒(méi)有想明白，讀書(shū)有點(diǎn)枯燥，我們還是讓身體在路上吧，何況我們也有這個(gè)條件。”
　　
　　“嗯，我覺(jué)得也是，那我們?nèi)ツ睦锫糜文兀俊绷窒獑?wèn)。
　　
　　兩個(gè)人此時(shí)都在合計(jì)著，現(xiàn)在天氣也比較寒冷，如果還是去爬山的話，冷風(fēng)一吹什么的，很容易感冒。
　　
　　而且最近又下了一場(chǎng)雪，山上應(yīng)該是非?；模ヅ郎讲⒉皇且粋€(gè)非常適合的選擇。
　　
　　但是葉風(fēng)又不想待在別墅里面看書(shū)，還是想出去。
　　
　　其實(shí)看書(shū)肯定是沒(méi)有旅行更“在路上”的，所謂的在路上，也是指不斷收獲一些新的認(rèn)識(shí)，不斷的去接觸一些新鮮的東西，去對(duì)于這個(gè)世界有更多的了解。
　　
　　這樣呢，也讓自己的見(jiàn)識(shí)更加廣闊，讓自己內(nèi)心能夠容納更多的東西，同時(shí)，也能夠讓生活不會(huì)那么的枯燥。
　　
　　對(duì)于大部分的人來(lái)說(shuō)，其實(shí)并沒(méi)有足夠的條件去旅行。
　　
　　所以這句話后半句補(bǔ)充說(shuō)，在不旅行的時(shí)候，那你還可以讀書(shū)，來(lái)讓自己的心靈在路上。
　　
　　其也隱含了一層意思，就是說(shuō)，讀書(shū)也是一個(gè)無(wú)奈的選擇。
　　
　　在沒(méi)有足夠的條件可以去旅行，沒(méi)有足夠的條件，去進(jìn)行說(shuō)走就走的一場(chǎng)出走，那就只能退而求其次，讀書(shū)也算是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。
　　
　　“現(xiàn)在天氣這么冷，要不我們?nèi)ト齺啺?，三亞屬于熱帶，那里的溫度非常高，我們?cè)诒狈竭@里被凍得像狗一樣，正好也可以去那里暖和暖和?！?br/>　　
　　葉風(fēng)想到了這樣的一個(gè)提議。
　　
　　“好呀好呀！三亞應(yīng)該挺好玩的?！?br/>　　
　　林溪雖然家里很有錢(qián)，但是她還真的沒(méi)有去過(guò)三亞。
　　
　　所以聽(tīng)到葉風(fēng)提出這個(gè)建議后，還是非常興奮的。
　　
　　葉風(fēng)這時(shí)候又說(shuō)：“那這次我們兩個(gè)人去好不好，就不帶蘇清了。”
　　
　　“不帶蘇清？”
　　
　　“嗯，你覺(jué)得行嗎？”
　　
　　葉風(fēng)之所以提出這樣的一個(gè)建議，也是因?yàn)?，他覺(jué)得自己和林溪兩個(gè)人之間的關(guān)系，已經(jīng)到達(dá)了非常親密的程度！