第二十三-二十四章大時代與紙飛機(jī)
　　
　　第二天一到學(xué)校，任毅就圍住溫諒上下打量起來，口中還嘖嘖有聲。溫諒笑著拱拱手說：“劍平兄請了，請問有何見教？”
　　
　　任毅笑嘻嘻道：“好說好說，不過從今天開始，請叫我神州結(jié)義蕭秋水！”
　　
　　哦，溫諒明白，這位又迷上溫瑞安了，“嗯，秋水兄……還是叫你蕭兄好了，輸五十塊的日子不好過吧？”
　　
　　任毅壓的是穆山山贏，這次賠的血本無歸，聞言如喪考妣：“唉，天若有情天亦老，人不賠錢枉少年啊?？丛谖易蛱鞄湍憬芯斓拿孀由?，請兄弟吃根冰淇淋吧?！?br/>　　
　　“靠，原來是你！”
　　
　　昨天一看群毆開始，任毅怕溫諒吃虧，立刻飛奔到教導(dǎo)處告訴了花喜鵲，他能在懼怕穆山山等人的情況下如此做，算得上有情有義。不過要是他知道穆山山和花喜鵲都在找他報復(fù)，不知道會不會覺得一根冰淇淋的代價，實在太高了一點……
　　
　　下午第二節(jié)課是政治課，因為要過周末了，同學(xué)們興奮過度，老師幾次控制課堂紀(jì)律失敗后，一怒而去。教室里立刻瘋了一般亂哄哄的，有幾個人折了紙飛機(jī)隨手一丟，從教室這個角落飛到了另外一側(cè)，其他人跟著玩鬧，一會功夫整個教室的上空就被紙飛機(jī)占領(lǐng)，晃的人眼花繚亂。溫諒在桌子上無聊的畫著圈圈，思考明后兩天休息日，要跟李勝利去哪里找合適的店面，手頭的資金會不會太緊？一只飛機(jī)突然俯沖下來，直接砸在他的額頭，溫諒郁悶的四下搜尋，前面幾排的孟珂見他望過來，吐吐舌頭，做賊般飛快的轉(zhuǎn)過了身。
　　
　　溫諒搖搖頭，這是一張粉紅色信紙折疊而成的飛機(jī)，細(xì)細(xì)巧巧的，邊角壓的齊整，看的出小女孩細(xì)膩的心思。手中拿著飛機(jī)，腦海的思緒又漂移到了李思青那里，15號初中開學(xué)，得記得過去陪她去明華報道，生活費(fèi)不知還有沒有……
　　
　　教室里突然安靜下來，葉雨婷裊裊娜娜的腳步聲從走廊里傳來，門口的瞭望塔及時發(fā)出紅色預(yù)警警報。僅僅幾天功夫，這個美麗動人的班主任已經(jīng)在學(xué)生心中備受愛戴，由愛生敬，由敬生怕，知道她來了，所有人立刻手忙腳亂的把地上和桌面的紙飛機(jī)揉成一團(tuán)藏了起來，不過時間太緊，講臺和過道上零零散散還落了許多。
　　
　　陷入深度思考的溫諒渾然不覺這一切，等葉雨婷走上講臺，明亮又不失威嚴(yán)的大眼睛從地上雜亂的紙飛機(jī)上慢慢掃過，最后聚焦在溫諒手中。
　　
　　所有人的目光跟著老師看了過來，隱隱能聽到人群中的竊笑聲。
　　
　　“溫諒，站起來。”
　　
　　溫諒猛然驚醒，眼神頗有些迷茫，手中還拿著那個紙飛機(jī)不放，“撲哧”，有人忍不住笑了出來，頓時引發(fā)全體笑場。
　　
　　溫諒這才明白自己一不小心被抓了典型，暗靠了一聲站起身來，說：“葉老師，我要說這飛機(jī)是別人砸我頭上的……你肯定不信……”
　　
　　葉雨婷也不去制止班級里越來越大的笑聲，微笑道：“然后呢？”
　　
　　“然后，我覺得我還是實話招了吧，折這個飛機(jī)呢是因為我突然想起了一首詩……”被逼無奈的溫諒只好信口胡謅，希望葉老師是個女文青，能放同行一馬。
　　
　　當(dāng)然，在這個年代，女文青的數(shù)量應(yīng)該比后世同齡女孩中的處女?dāng)?shù)量高的太多，所以以葉雨婷的身材為常量，以她的臉蛋為變量，建立一個概率模型，溫諒有七成把握她絕對是個文藝女青年。
　　
　　不料葉老師白長了一張漂亮的文青臉，一點面子都不給：“哦，什么詩，念來聽聽看?！?br/>　　
　　靠！溫諒在課桌下豎了下中指，腦子急轉(zhuǎn)，終于在即將冷場的剎那，看到了手中的紙飛機(jī)，想起了一部經(jīng)典的電視劇和一首經(jīng)典的詩。
　　
　　“紙飛機(jī)紙飛機(jī)輕輕的紙飛機(jī)真想騎著你載我向那高處飛飛往一處桃源地紙飛機(jī)紙飛機(jī)輕輕的紙飛機(jī)它多么的優(yōu)美看似漫無目的的在飛卻又總會著地它總有它的使命就像這架紙飛機(jī)輕叩我心扉載走我的傷悲”
　　
　　溫諒的聲線很好，刻意壓低的時候帶點沙啞的厚重，在寂靜的教室里用略微悲傷的語氣將這首詩念了出來，立刻聽到一聲低呼：“啊，是紙飛機(jī)?！?br/>　　
　　這是紀(jì)蘇的聲音。
　　
　　先是幾個人私語，有不懂的就問是什么，然后有記性好的女生就給他解釋，不一會整個班級熱鬧起來。葉雨婷站在講臺上有些呆滯，身為英語老師，自然知道這是什么詩，可她沒想到看上去沒有一點文學(xué)氣質(zhì)的溫諒，竟然將這首詩朗誦的飽含感情，富有感染力。
　　
　　大陸播出經(jīng)典港劇《大時代》的熱潮剛過，劉青云坐在游樂場的高架上用英文朗誦《紙飛機(jī)》的鏡頭，一夜之間不知打動了多少觀眾。雖然不知是誰帶的頭，一個兩個三個，到最后竟然全班集體鼓起掌來。
　　
　　這是對溫諒急智的贊揚(yáng)，也是對他選詩眼光的肯定。
　　
　　葉雨婷從起始的驚訝中恢復(fù)過來，笑道：“折飛機(jī)是因為這首詩的話，還說的過去。不過你擾亂教室秩序，害得政治老師去我那里告狀。僅僅這樣就想蒙混過關(guān)可不行，除非……”葉雨婷眼中閃過狡黠的神色，“用英文再朗誦一遍?！?br/>　　
　　真是比南京老太還冤，擾亂教室秩序的不是我好伐？不過葉雨婷是英語老師，提這個要求溫諒連拒絕的勇氣也沒有。
　　
　　“ee，howsoftandlightouare，hopetorideouintheair，uptothe,highcloudsfair，reachabodeofheavenlrealm……”嫻熟的英文單詞一個個歡快的蹦跳出來，這是種不同于中文韻律的另一種美，許多同學(xué)并不能領(lǐng)會其中的精彩，卻不妨礙他們熱烈的鼓掌，激昂的歡呼，這個年紀(jì)，最不缺乏的就是起哄的人和嬉鬧的心。
　　
　　溫諒在大學(xué)里英語很一般，自然不會夸張到讓葉雨婷覺得有倫敦腔，但不可否認(rèn)，流暢的語感比之現(xiàn)在的高一娃娃們好了太多。葉老師有點驚喜，又有點苦惱，這小子莫不是把才智都用到這些小聰明上了，不然成績怎么在班級里墊底呢？
　　
　　溫諒察眼觀色，知道葉老師消了氣，嬉皮笑臉的對四下抱拳，有謝謝捧場之意。葉雨婷拿他沒辦法，紙飛機(jī)事件不了了之。紀(jì)蘇悄悄回頭看過來一眼，神色復(fù)雜，不知在想些什么。
　　
　　好不容易等到下課，溫諒尿急要去噓噓，可陸續(xù)有同學(xué)過來感謝他一人背黑鍋的壯舉，謙遜幾句應(yīng)付了過去，正想從后門出去，又被孟珂堵在座位前。
　　
　　“紙飛機(jī)給我！”孟珂笑意盈盈，左手伸到溫諒面前。
　　
　　溫諒這才發(fā)現(xiàn)，孟珂的手長的漂亮極了，五指緊緊的并在一起，修長勻稱，白嫩的肌膚上幾乎看不到指關(guān)節(jié)的印痕，指尖光滑纖細(xì)，美感十足。
　　
　　“飛機(jī)？紙飛機(jī)沒有?！贝笫逯苑Q為大叔，就在于他不受大腦控制的猥瑣因子，不知道什么時候會釋放。
　　
　　“吹牛皮！”孟珂不是紀(jì)蘇那個級數(shù)的漂亮，但言談舉止柔和親切，給人的感覺如沐春風(fēng)，尤其說這幾句話時的表情俏皮可愛，頗有幾分動人。