????和當(dāng)初上小學(xué)一樣，洪衍武和陳力泉這一屆半步橋小學(xué)的畢業(yè)生，幾乎都被就近分配到了離家不遠(yuǎn)的里仁街的京城第七十八中上學(xué)。
????走運(yùn)的是這次沒(méi)人幫忙，洪衍武和陳力泉就被分在了一個(gè)“排”，白天上學(xué)還能待在一起。不過(guò)也有他們不走運(yùn)的一點(diǎn)，那就是七十八中在玄武區(qū)的中學(xué)里一直是以學(xué)生的野蠻好斗而出名的。
????七十八中原名里仁街中學(xué)。建于1962年，1965年改為現(xiàn)名，1971年才剛剛增設(shè)高中，在這時(shí)看來(lái)還幾乎是個(gè)新校。
????這所中學(xué)其實(shí)建國(guó)之后首都大擴(kuò)容的產(chǎn)物。因?yàn)閯倓偨▏?guó)的時(shí)候，半步橋這一帶雖然沒(méi)出護(hù)城河，可因?yàn)橐咽峭獬堑倪吘壍貛?，原有居民并不多。這里還基本延續(xù)著光緒三十五年興辦京城第一所新式監(jiān)獄——京師模范監(jiān)獄時(shí)，那人煙稀少、荒僻異常的狀態(tài)。
????后來(lái)完全是為了安置因改造舊城搬遷的市民和不斷涌入京城新居民，市政府才在這里填埋整路，樹立路燈，大蓋排子房。于是，伴隨著大量被安置在這里的新增人口對(duì)醫(yī)療、教育需求的增長(zhǎng)，也就有了這所學(xué)校。
????像這種狀況在當(dāng)時(shí)很普遍，在整個(gè)京城老城區(qū)的邊緣地帶，有許多學(xué)校都是在這個(gè)時(shí)期出于共同原因興辦的。要按現(xiàn)在的理解，基本就是城鄉(xiāng)結(jié)合部被房地產(chǎn)業(yè)改造的過(guò)程。只不過(guò)最大的區(qū)別在于，當(dāng)時(shí)的這種變化并非現(xiàn)代的商業(yè)運(yùn)作，而是一種政府福利。
????但是也要知道，原本就是京城窮人的聚居之所的玄武、重文外城兩區(qū)，畢竟與有“東富西貴”之稱的東城、西城兩個(gè)內(nèi)城區(qū)不同，屬于這里的社會(huì)精英階層很少。即使是后來(lái)安置下的新居民，也多是從舊有危險(xiǎn)建筑物中遷出的貧苦市民，或是當(dāng)時(shí)剛剛?cè)刖坷嗆嚭妥鲂≠I賣謀生的流動(dòng)人口。
????這么說(shuō)吧，南城兩區(qū)最多的人口，就是大量的社會(huì)閑散人員和作為落后經(jīng)濟(jì)代表的小商販、手工業(yè)者、工商業(yè)者。于是這也就造成了在建設(shè)新京城地帶時(shí)，市政府便把有限的資源向西郊六里橋這樣軍區(qū)大院的集中地，或是北邊藍(lán)靛廠、老虎洞這樣靠近名牌大學(xué)的地方，又或是東部大北窯、大山子這樣滿布工廠的新興工業(yè)區(qū)所傾斜。特別是醫(yī)療教育資源上尤是如此。
????于是這么一來(lái)，玄武、重文兩區(qū)的新興學(xué)校便只能達(dá)到一個(gè)極其低下的水準(zhǔn)。別說(shuō)趕不上東西城的著名老校了，哪怕與東、西、北這三個(gè)方向的城郊地區(qū)，同樣在這個(gè)時(shí)期所新辦的學(xué)校也不能相比。
????現(xiàn)實(shí)的情況是，南城玄武、重文兩區(qū)原本不多的干部子弟和知識(shí)份子的孩子，大多都被像師大附中、十四中、匯文中學(xué)這樣傳承上百年的老校吸收了。而后來(lái)因公新調(diào)入京的干部子女，也都被送到像十五中、六十六中和育才中學(xué)這樣寥寥不多的幾所新辦重點(diǎn)學(xué)校就讀。那么余下的大批量新辦學(xué)校，就成了專門收容老百姓孩子就讀的“貧民”學(xué)校。自然講究不了什么師資力量和教學(xué)環(huán)境，學(xué)生的素質(zhì)也基本就是麻繩拴豆腐——提不起來(lái)了。
????而在這些學(xué)校里，又尤以七十八中的情況最為堪憂。想當(dāng)初，遠(yuǎn)在“運(yùn)動(dòng)”之前，玄武區(qū)的各個(gè)中學(xué)間就流傳著一句“七十八中大門朝北，不是流氓就是土匪”的順口溜，來(lái)形容這所學(xué)校的學(xué)生。
????與之類似的，是七十八中本校學(xué)生中也一直流傳著另一句口號(hào)，來(lái)形容他們美好的校園生活，那就是“鍛煉身體，保衛(wèi)自己！鍛煉肌肉，不被挨揍！”。由此也就可以知道這所學(xué)校的成色了。
????這兩句話絕對(duì)一點(diǎn)也不夸張。洪衍武和陳力泉上學(xué)的第一天，他們就頻繁目睹了好幾次對(duì)這個(gè)學(xué)校而言等若家常便飯一樣的暴力事件。
????有一次是上午第二節(jié)課間在廁所里，當(dāng)時(shí)可能是由于上廁所的人多，一個(gè)身體粗壯的孩子嫌一個(gè)身體瘦弱得像豆芽菜一樣的孩子擠了他，結(jié)果一拳就把那個(gè)“豆芽菜”打倒在廁所地上的一攤尿里。
????“豆芽菜”自然沒(méi)練過(guò)摜跤，腳底下沒(méi)根兒，一打就倒。他坐在大片尿水里捂著臉驚恐萬(wàn)分，卻沒(méi)人理他。最后快上課了，他害怕遲到，便只好自己站起來(lái)，一步一步哭著走回教室，衣服上沾的全是濕濕的尿跡。
????還有一次是下午發(fā)生在操場(chǎng)上的。有兩個(gè)孩子因?yàn)闋?zhēng)單杠打起來(lái)了。結(jié)果經(jīng)過(guò)一番勢(shì)均力敵的拳腳較量終于分出了勝負(fù)，一個(gè)雖也戰(zhàn)得鼻青臉腫，但總算靠扭過(guò)另一個(gè)的胳膊獲得了最終勝利。而且這小子得理不讓人，竟在把對(duì)方扭得******一樣的情況下，逼著人家叫他爸爸。被扭的孩子開(kāi)始還不愿低頭，可后來(lái)頑抗了一陣之后，耐不過(guò)疼也只好乖乖地叫了，比叫他親爹還叫得響。
????說(shuō)真的，在這所學(xué)校里，打人對(duì)很多男孩子來(lái)說(shuō)似乎有著無(wú)窮的樂(lè)趣，就跟吃香腸一樣享受，特舒服。
????比如他們只要看哪個(gè)學(xué)生不順眼，過(guò)去砸上一拳就能去火，而要是抽上一個(gè)耳光就更甜蜜了。唯如此才顯示出他們超人的威猛，好令其他的同齡人恐懼臣服。所以，在他們看來(lái)，耳光的響聲要比蟈蟈叫有趣得多、過(guò)癮得多。這種興奮勁兒帶來(lái)的快感每次都不膩，就好像吃了一塊糖、撿了一毛錢一樣。
????所以七十八中學(xué)生間的第一條規(guī)矩，就是任何人要想在同學(xué)中有威信，必須得打人厲害。這里的學(xué)生們就認(rèn)你能不能打架。沒(méi)其他道理可講，拳頭就是道理。誰(shuí)拳頭硬，誰(shuí)就是大王，走哪兒都前呼后擁。
????沒(méi)人同情弱者，跟狼崽子喜歡相互撕咬一樣，這里就是一個(gè)動(dòng)物世界，只認(rèn)個(gè)頭兒和力氣、牙齒和爪子。像些身體羸弱，嘴巴笨，力氣小，不會(huì)吵嘴，不會(huì)罵人，不會(huì)掐架，不會(huì)耍賴，不會(huì)吹牛的孩子，只像一只毫無(wú)自衛(wèi)能力的小兔子，成為狼崽子們的口中獵物。
????另外，除了拳頭之上的原則以外，七十八中的暴力潛規(guī)則里還包括了年級(jí)和“圈兒”這兩種概念。
????年級(jí)的概念最好理解，因?yàn)檫@是任何學(xué)校里最原始的等級(jí)劃分。由于身體發(fā)育有差距，和論資排輩的潛規(guī)則，低年級(jí)自然是高年級(jí)碗兒里的菜。特別是剛從小學(xué)升入中學(xué)的新生，還沒(méi)經(jīng)過(guò)弱肉強(qiáng)食的考驗(yàn)，他們被小學(xué)老師溫煦的環(huán)境慣得弱不禁風(fēng)，太柔和、太稚嫩，完全要經(jīng)過(guò)一兩年的時(shí)間才能學(xué)會(huì)剽悍、兇猛和抗擊打。所以他們自然是墊底的。
????而作為高年級(jí)的男生往往也會(huì)以“過(guò)來(lái)人”自居，用欺負(fù)新生來(lái)開(kāi)心取樂(lè)。他們把自身曾經(jīng)遭遇過(guò)的殘酷待遇，完全用身體力行的方法傳授給低年級(jí)學(xué)生。同時(shí)也可以借此顯示自己的強(qiáng)大，根本不在乎背上欺負(fù)弱小的惡名。
????比如在七十八中的校園里就經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的情形，低年級(jí)學(xué)生正在看的小人書會(huì)被高年級(jí)的無(wú)緣無(wú)故地?fù)屪?。或是低年?jí)的正在操場(chǎng)上打球或是玩單杠一類的器械時(shí)，高年級(jí)的來(lái)了，只需吼一聲便會(huì)把人轟走。此外，低年級(jí)的哪怕沒(méi)招誰(shuí)沒(méi)惹誰(shuí)地走在路上，沒(méi)準(zhǔn)兒都會(huì)被高年級(jí)的用猴皮筋射來(lái)的紙彈打中后腦勺。
????在通常情況下，低年級(jí)的遭致高年級(jí)的欺壓大多都會(huì)忍氣吞聲，而一旦有人敢稍有不滿的表現(xiàn)，必然會(huì)遭致諸如抽耳光、封眼拳之類，較為深刻的“教育”方式。不過(guò)也有一種例外，那就是有些身在“圈兒”里的學(xué)生，不用去看這種臉色。
????所謂“圈兒”里人，在學(xué)校的食物鏈里應(yīng)該排在最高等級(jí)，他們?cè)谛袨樯弦泊_實(shí)與普通學(xué)生有很大的區(qū)別。
????上大街，去上學(xué)，這些人從不一個(gè)人出門，都是成“幫”成“伙兒”的。屆時(shí)浩浩蕩蕩，騎車的、走著的、騎車帶人的……有時(shí)候較大“圈子”的人湊齊了，一長(zhǎng)溜坐在馬路牙子上，能排出小半站地去，還不時(shí)有人過(guò)來(lái)負(fù)責(zé)發(fā)煙、冰棍和汽水。