陸文來到了教室的后門口，忽然停下了腳步，就站在后門向班級(jí)看去，班上的情況一目了然，看了一會(huì)，上課鈴就想了，他像是被鈴聲驚醒似的，回過神來。
　　陸文在心里想到“怪不得以前的那些老師總喜歡躲在后門看向班級(jí)的學(xué)生，原來果然很爽。”
　　聽見上課鈴的響起陸文徑直走進(jìn)了教師里面，學(xué)生們看見陸文走到了講臺(tái)上，原本還有些嘈雜的教室瞬間就安靜了下來，進(jìn)過昨天的事情，陸文在班級(jí)已經(jīng)有了初步的威望。
　　江雨凝看著站在講臺(tái)上的陸文，眼神中充滿著感激，這位班主任昨天算是改變了自己的命運(yùn)，想起昨天晚上爺爺奶奶那老淚縱橫的畫面，她的心里面充滿著感激。
　　陸文看著班上的學(xué)生，都是十七歲的少年，都對(duì)未來充滿這希望，陸文認(rèn)真的打量著他們，看著陸文心底有了一絲不同的感覺。
　　陸文將腦海中的其他念頭剔除掉，現(xiàn)在是上課時(shí)間，其他的事情還是等到以后有時(shí)間在想。
　　就在陸文在下課時(shí)間在教室門口站著的時(shí)候，他已經(jīng)將班上所有的學(xué)生虛擬形象都掃描到了那間虛擬教室之中，現(xiàn)在陸文將意識(shí)海中加強(qiáng)學(xué)習(xí)光環(huán)緩緩的點(diǎn)開，開放出一點(diǎn)權(quán)限，這點(diǎn)光環(huán)只會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間聽的更加認(rèn)真。
　　陸文看著下面的學(xué)生，說道“好了，現(xiàn)在我們上課，打開今天要講的課文?！?br/>　　今天的要講的課文是這個(gè)世界民國時(shí)期一位文學(xué)大豪寫的一片散文，所要表達(dá)的是在那個(gè)特殊時(shí)期，在那個(gè)國難當(dāng)頭，當(dāng)奮發(fā)向上，為祖國拋頭顱，灑熱血的一篇記述情懷的散文。
　　他通過一點(diǎn)小小的事情，就將那個(gè)時(shí)代的苦難，那個(gè)時(shí)代的人們的心情體現(xiàn)的淋漓盡致，就這樣所有的華夏同胞萬眾一心，不怕困難，不畏艱辛的學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，為報(bào)效祖國而奮斗。
　　這個(gè)世界是文人墨客不比前世差勁，只是和前世流傳的不同罷了，因?yàn)殛懳耐ㄟ^系統(tǒng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以他完全的理解了這篇散文的精髓。
　　隨著陸文的講解，班級(jí)上所有的學(xué)生都慢慢的沉浸到了那個(gè)特殊的時(shí)代，在那里他們仿佛看到了先輩們那種奮發(fā)向上的勁頭，仿佛看到了那種不畏艱險(xiǎn)的昂揚(yáng)氣勢。
　　一眾學(xué)生的心頭仿佛也慢慢的有一種說不出的氣勢在醞釀著，他們看著那種先輩的斗志昂揚(yáng)，他們的鍥而不舍、堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)態(tài)度，眾人的心中也想被洗禮了一般。
　　這就是一位二流老師的厲害之處，他們不僅可以將知識(shí)理解的透徹，還能將學(xué)生們領(lǐng)入那種意境，就仿佛親自經(jīng)歷過一樣，這對(duì)學(xué)習(xí)的好處就不言而喻了。
　　陸文的聲音慢慢的停了下來，一眾學(xué)生也從那個(gè)仿佛幻境般的場景中脫離出來，學(xué)生們心頭都仿佛凝聚的什么，但是也說不上來。
　　陸文看著班上的學(xué)生眼睛都盯著自己看，笑了笑，說道“看什么？現(xiàn)在才知道你們老師長得帥啊?！?br/>　　“哈哈哈哈?！?br/>　　班上的學(xué)生沒想到陸文還是有點(diǎn)幽默的，以前可不知道，自從放假回來就像變了個(gè)人似的，整個(gè)人都感覺變了。
　　隨著一陣暢快的大笑，學(xué)生們的心頭那種沉寧的感覺仿佛也消散了許多。
　　陸文看著學(xué)生，對(duì)著他們說道“現(xiàn)在我也講解完了，我叫人還說一下對(duì)看完的感想和理解吧。”