老校長體會著這兩句詩的意境，心中無限感慨，前面的幾句詩只算是不錯，但是最后的這兩句稱之為畫龍點睛一點不為過，可以算得上名言警句了，可以流傳百世了。
　　這兩句雖然簡單，沒有拗口的語句，只有簡簡單單的兩句，都算的上是平言直敘了，簡單至極，但是就這樣才給人一種發(fā)人深省的感悟，有一種返璞歸真的感覺，很難想像這是一位年輕的老師寫的。
　　老校長慢慢的舒緩心中的驚奇，將視線看向第二首詩，當讀完第二首的時候，老校長的臉色簡直稱得上是大變了。
　　“這..這..”老校長看著手中的詩詞，口中都說不上來話了。
　　隨后他將視線看向自己的助理，對著他說道“你確定這是那個叫做陸文的年輕教師寫的？”
　　助理也是理解老校長這種驚駭，只有懂得詩詞的人才會有這種感覺，想那些學生都是被其中的意境給吸引和震撼住了，但是并不能理解這是一首多么難得一首詩詞。
　　只見助理點頭說道“確定了，不管是網(wǎng)上還是其他的渠道都沒投聽說這首詩詞，是陸老師在講課的時候，為了激發(fā)學生的學習熱情而寫作的?！?br/>　　“問蒼茫大地，誰住沉?。窟@是多么大的氣魄？這是多么大的雄心？”老校長得到助理的回答，口中喃喃自語道。
　　不過這首詩詞寫給學生也確實可以，那種大氣魄也可以使得學生們有一種雄心大志覺醒，不讓其想著怎樣荒廢一生。
　　隨著老校長漸漸的舒緩了心情，隨后助理又說道“那位陸老師有些了一首歌給他們班上的學生，叫他們早上早到幾分鐘，在早自習之前唱?！?br/>　　現(xiàn)在老校長對這個自己招收進來的年輕老師心中充滿這好奇，聽到這就說道“奧？什么歌？”
　　助理回答道“是一首叫做《我相信》的一首歌，歌詞很是勵志，算是上一首好歌?！闭f著就將那首《我相信》的歌詞遞給了老校長。
　　自從早上高一八班早上早唱傳開了，說是個都是班主任寫的，陸文也在港城一中徹底的聞名了，一些東西都被翻了出來，想這些詩詞就是被人翻出來的。
　　現(xiàn)代社會流行歌曲的傳播性確實比詩詞高上幾個檔次，一首好的詩詞出現(xiàn)可能只是一小波人知道，但是要是一首好歌出現(xiàn)，那基本上就很快會被傳遍大江南北，這可以說是時代的特色。
　　老校長看著這首歌的歌詞，確實是一首勵志歌，他知道助理將這件事說出來是想要詢問這件事是否可行？畢竟學校的事情都是統(tǒng)一的，每一件事都是要經(jīng)過討論的，像陸文這樣的，顯然是不符合規(guī)矩的。
　　老校長想了一下說道“這件事就先這樣吧，看看他們搞得怎么樣？要是確實有用可以全校推廣嗎，這不是馬上要月考了嗎？看看有沒有效果吧，而且他這也沒有占用學校的規(guī)定時間。”
　　助理聽完就知道該怎么辦了，這是允許陸文在他們班級搞這個了，算的上是試點班級了。
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