展開(kāi)試卷，整齊干凈的卷面，清秀飄逸的字體撲面而來(lái)，方曉姝的眉頭不自覺(jué)舒展開(kāi)幾分。
　　不管這池憂歡題答得怎么樣，能寫(xiě)出這么漂亮的字，應(yīng)該也是下過(guò)功夫。
　　想到這里，她先前對(duì)池憂歡的偏見(jiàn)不自覺(jué)變少了許多。
　　仔細(xì)再看答案，方曉姝更是不自覺(jué)推了推眼睛，越看越專(zhuān)注，最后竟沒(méi)忍住低呼一聲：“好文筆！”
　　旁邊批改選擇題那位語(yǔ)文老師不由得好奇地探過(guò)頭：“是作文寫(xiě)得很好嗎？”
　　方曉姝神色深沉地?fù)u搖頭：“不是作文，是閱讀題?！?br/>　　那人一愣：“閱讀題不是答到點(diǎn)就行了嗎？還講究什么文采？”
　　方曉姝聞言心里忍不住感慨，是啊，高中閱讀題答題標(biāo)準(zhǔn)，向來(lái)是答到點(diǎn)就給分，老師如此教，學(xué)生也就如此做。所以教書(shū)這么多年，方曉姝第一次看到如果文采斐然的閱讀題答案。
　　更重要的是，文采斐然的同時(shí)，池憂歡還答對(duì)了所有的點(diǎn)！
　　方曉姝一道道批改下去，越改越覺(jué)得心頭無(wú)比激蕩。
　　這份試卷的文筆遠(yuǎn)勝過(guò)參考答案，而且這些題是她不久前親自編的，絕無(wú)泄露的可能，所以池憂歡絕不可能是抄襲或者提前背答案。
　　那也就是說(shuō)……她這是遇到天才學(xué)生了？
　　方曉姝忽然迫不及待想看池憂歡的作文了。
　　就在她剛改到作文頁(yè)的時(shí)候，旁邊那位語(yǔ)文老師也剛好改完了所有的選擇填空題，轉(zhuǎn)頭看著方曉姝道：“方老師，i卷改完了。”
　　方曉姝發(fā)現(xiàn)她表情有些奇怪，不由得好奇：“怎么了？”難道這個(gè)天才只是文筆好，基礎(chǔ)題卻做得一塌糊涂？不應(yīng)該吧……