readx();????    陳副校長，郭教授急問究竟。他二位都是專注問之人，對政治倒沒多少興趣，更不會關(guān)注高層的人事動向，是以，并不知曉，如今為了薛向的去向，組部負責人正焦頭爛額。
????    丁世群便將如今各方爭搶薛向的情況簡略介紹了一遍，這不介紹還好，一介紹，陳副校長，郭教授更坐不住了。
????    想來也是，被哄搶的東西，自然是好東西，證明老二位眼光不凡。
????    丁世群慌忙將手忙腳亂的兩位老人按下，說道，“是啊，良才美質(zhì)，眾皆矚目，原也正常，可不管怎么說，薛向如今在咱們央校進修，就屬于咱們這個系統(tǒng)的，老話說近水樓臺先得月，該當由咱們先得，可眼下，不知道多少大人物，好單位盯著呢，干等著組部博弈結(jié)束，我估摸著多半要黃湯，咱們自己必須先動作起來?！?br/>
????    陳校長，丁教授做了一輩問，于勾心斗角一本就不通，今次，焦急良材為外人所奪，心神不就不寧，再被丁世群這般一扇呼，徹底亂了方寸，直剩了讓丁世群速速將辦法道來的份兒了。
????    丁世群道，“辦法可能有些下作，我認為得慎之又慎。”
????    “都這關(guān)口了，顧不得別的，只要能將人留下就行，有什么下作不下作的。”郭教授急得白須直抖。
????    他做了一輩問，還是第一次被人難倒，老頭愛才之心一起，巴不得將薛向留在央校，收為關(guān)門弟才好。
????    陳副校長亦道，“有所為，有所不為，君當有權(quán)變之機。為了能留下薛向。使用點非常手段，也沒什么，世群同志。你盡管說吧?！?br/>
????    丁世群道，“既然二位都這么說。那我心里就有底了，我是這么想的，今次，薛向遭遇多方哄搶，肯定大家都認定他是個人才，既然是人才，薛向過去了，肯定是要受到擢拔起的。變相的也就是人家給他的胡蘿卜，我估摸著一個正廳是最少的。按說，這個升遷速，過于迅猛，不利于薛向同志的成長，但目前來說，薛向在副廳上有兩年了，又經(jīng)過了央校的進修，畢業(yè)跳上半級，也是順理成章。所以。我估計薛向調(diào)到哪里，都得解決正廳級的職務(wù)，那咱們就給他來個反其道而行之?！?br/>
????    “計將安出！”
????    郭教授瞇著眼道。
????    丁世群道?！暗览砗芎唵危蹅兙妥屟ο虻募墑e上不去，讓別人都扔不了這個胡蘿卜，就咱們央校能遞。陳老，郭老，有所不知，薛向這位同志能力是強的，但惹事也不含糊，前些時日。和同鬧矛盾，你們也知道。再后來，他還打翻了門衛(wèi)。奪門而去，在我這里留下了上萬字的檢討；再后來一段，短短一個月內(nèi)，他請假十五次，破了央校的記錄。當然了，我說這些，不是要跟他算總賬，畢竟特立獨行是天才的專利，這些都是小事。”
????    “但如今，我們完全可以借助這些小事，做出大章來。方法很簡單，校方下，歷斥薛向之非，結(jié)業(yè)校評時，弄得凄慘一些，或者直接寫上該員還須歷練，不宜提拔重用。央校的評價，組部必然作為重要參考，屆時，薛向的級別就別想起來。待得那些人退出后，校方可以派人和薛向面談，以撤銷這些校評為條件，幫他解決行政待遇，我相信薛向年少，必重官階，此策一出，薛向必入央校彀中。”
????    郭教授，陳副校長面面相覷，顯是為丁世群這絕戶計驚住了。
????    丁世群道，“郭老，陳老，我也知道我這個辦法有些下作，可若不這樣，說實話，央校和那些權(quán)重單位，真的差距大，咱們總不能硬綁了薛向，就算硬綁，組部還不放人呢，為今之計，只有此一策，當然了，二位若是覺得有些過了，有些拿校評作兒戲，那就算了。作為校領(lǐng)導(dǎo)，我還是會主動向薛向爭取的，至于成與不成，我實不敢打報票，年輕人能安心留在象牙塔里做理論的，實在是少了。”
????    “罷了罷了，就按你說的做，屆時，出了問題，上面要追究，我一人承擔！”
????    陳副校長咬著腮幫，滿臉凜然。
????    此刻，他心中確是正氣盈盈，為央校留才，不惜身前身后名，氣節(jié)高標。
????    郭教授為他正氣所感，重重一拍桌，說道，“也算我一個，咱們這是為國舉賢不避艱！”
????    “好好好，郭老，陳老，您二位的格，實在讓人敬佩了，二位放心，我丁某雖無大才，但一副肩膀還是能擔些重量的，屆時，出了問題，我絕不避讓！”
????    丁世群心里樂開了花。
????    原本，前次的討論會結(jié)束，讓薛向避過那必殺一擊，他就熄了跟薛向糾纏的心思。
????    不曾想，郭老，陳老這一攙和，竟又讓他陡生靈感，順水推舟，借刀殺人，真有些羚羊掛角，無跡可尋的味道。