第三個場景：還是十二三歲的時候，所有之前的記憶再次被屏蔽。
如同第二場景一模一樣的開頭。
鬧鐘、無意間的放火、先救孩子的母親、勇于斷后滅火的父親、發(fā)現(xiàn)超能力、告知父母老師、被眾人厭惡排斥。
不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。
這一次，善良的ta選擇了出走。
但是ta想的太簡單了，作為人型兵器的危險，怎么可能隨意讓其隨意消失？
警察大規(guī)模的抓捕、身邊人的指點、對于其的恐懼......
一路逃亡，即便ta才十四歲。
在某一天，他被抓到了，被控制在一個實驗臺上，一群群穿著白衣大褂的人圍著ta轉(zhuǎn)。
曾經(jīng)認為的白衣天使，卻是在自己的身上抽血、刮皮、取樣、注射藥劑、測試藥物……
不堪重負的ta，痛苦的死去了。
即便是死去了，也是要被殘忍的分尸、切片。
這，都是研究材料。
......
第四個場景：還是十二三歲的時候，所有之前的記憶再次被屏蔽。
如同第二場景一模一樣的開頭。
鬧鐘、無意間的放火、先救孩子的母親、勇于斷后滅火的父親、發(fā)現(xiàn)超能力、告知父母老師。
只是，這一次父母沒有排斥ta，而是極為欣喜的為其鼓掌，細心的了解ta的能力，教導ta不能隨意使用能力傷害別人。
這給力ta極大的鼓勵，即便學�；蛘咂渌娜藢ζ淙匀挥忻黠@的排斥感，ta依然是心存希望的。
盡管ta沒有玩伴、沒有老師、沒有朋友，但是他至少還有父母。
父母也是注意到了這一點，為其轉(zhuǎn)了學校。
澤維爾青年天才學院。
在學院里，ta了擁有各種能力的小孩，他們不會對ta有排斥感，反而更加的親近，會相互比較能力，并且用以做游戲。
而且老師們也是有著奇特能力的超人類，會關心自己，會正確的指導自己使用能力的方式。
有一天，ta在電視上看到了蜘蛛俠、鋼鐵俠、神奇四俠等等。
在這一刻，ta有了一個夢想——
成為一名超級英雄！
......
畫面到處，戛然而止。
一片寂靜。
沒有被控制了大腦的恐懼，沒有驚慌失措的呼喊，沒有議論紛紛的交談，觀眾和議員都是陷入了沉沉的寂靜中。
網(wǎng)絡前觀看直播的人，縱然沒有那種身歷其境的感觸，也是止住了腳步，駐足在原地，思量著什么。
整個美國，近乎是進入了一種慢節(jié)奏的狀態(tài)，不知情的人驚異的感覺到，周邊靜下了許多。
汽車的轟鳴聲少了，
臨邊的餐廳靜了，
對面的超市掛上了暫停服務，一小撮人擠在電視前，
路上的行人，部分駐足在一個角落，或墻邊、或路邊，戴著耳機直勾勾的瞪著手機。
他們在沉思，在等待。
沉思自己的希望做第幾個場景的ta，
等待會議的最終審判。
......
倒是有一個人想要跳起來，那就是凱利議員，可惜，他還不能和查爾斯抗衡，只能安靜的坐在原地。
良久，張藍打破這一片寧靜。
“這就是現(xiàn)在變種人的現(xiàn)狀，給大家看這四段影片很簡單，就是想要讓在座的各位親身體會一下現(xiàn)在變種人小孩的處境�！�
“我曾經(jīng)見過一個小孩子，他有著極為溫馨的家庭，盡管他不富裕，但是他很滿足�！�
話音一轉(zhuǎn)，用一種惡狠狠的語氣。
“有一天，這一切都沒了，就因為他的x基因變異了，這讓的他的父母遠離他、老師厭惡他、同學恐懼他，甚至向他投擲石頭。”