【他看到了？魅力-5】
　　在林靈狐疑的眼神中，林小賢的面板跳出。
　　林小賢咳嗽兩聲，然后假裝很驚訝地指著林靈的屏幕：
　　“咦？你也玩這個？還以為你只玩榮耀呢?！?br/>　　【原來他沒看到，魅力+10】
　　林小賢：“......”
　　這個人，到底算debuff，還是buff？
　　“聯(lián)盟和榮耀，我都玩?！?br/>　　林靈簡潔的回答后，李馳等人摟過林小賢的肩膀小聲問：
　　“這個五班的，你認識？”
　　“嗯，算是吧?！?br/>　　之后陳明把位置看著，其他人去前臺充卡。
　　網(wǎng)管看著很老實，瞅了瞅身份證：
　　“你們沒滿十八，開不了?！?br/>　　“哎呀什么開不了，到處都能開，搞快點。”
　　劉偉不耐煩地擺手，然后給林小賢使眼色：
　　“賢哥，那五班的叫啥？”
　　“林靈。”
　　“我覺得顏值可以，能打7分。”
　　李馳反對：“見過世面沒？3分差不多了。”
　　“你懂什么？長成這樣還愛玩游戲的，不多！”
　　男子高中生給女生顏值打的分，不具有太多的參考價值。
　　比如客觀上明明是一個8分的姑娘。
　　有的人為了顯得自己眼光高，就硬要少打幾分。
　　林小賢沒興趣打分，就覺得林靈長得很大眾臉，說不清好看與否。
　　眼角下的一小顆淚痣倒算是唯一的特點。
　　劉偉提議：“剛好，小賢，把她叫上五黑吧?！?br/>　　“自來熟”是狗頭軍師的必備技能。
　　劉偉一點兒也不見外。
　　李馳也同意，因為林靈是五班的，趙夢潔也是五班的，而趙夢潔將來很可能是他的。
　　四舍五入，那林靈不就是自己人？
　　林小賢上前和“自己人”交涉：
　　“我們開黑，一起不？”
　　“他們...跟你一個班的么？”
　　“對，七班四幻神，你看到的都湊齊了。”
　　“我只知道你一個幻神。”
　　林靈聲音逐漸變小，很難得地說了一大段：
　　“老師總提你，說你金不換，要我向...要大家向你學習...”
　　林小賢知道五班班主任的毛病。
　　【xx當初和你成績一樣，現(xiàn)在你看人家再看看你？】
　　【同樣是笨鳥，你要是和xx一樣先飛至于成這樣？】
　　很多老師都會用這種手法“激勵”學生。
　　可滅霸是特別喜歡。
　　且措辭尖酸刻薄。
　　沒有人喜歡被拿去和比自己優(yōu)秀的人比較。
　　比如班里原本兩個好朋友，被公開說誰不如誰好，下來見個面都會尷尬。
　　一兩次或許有成效。
　　四五次聽聽也就算了。
　　但總是這樣，那就很讓人不爽。
　　林小賢順口開始打嘴炮：
　　“成績的攀比也是攀比?！?br/>　　“所謂榜樣的力量，從來都是用來超越自己，而不是用來比較別人?！?br/>　　“滅霸的那些話，損人的目的居多，沒幾句干貨，構(gòu)不成指導(dǎo)性意見?！?br/>　　“她所謂的向我學習，你應(yīng)該看成樹立目標，而不是貶低自己?！?br/>　　“你覺得呢？”
　　林靈抬頭，小心而驚奇地看林小賢。
　　【說話好有水平，魅力+3】
　　“典型的雞湯句式罷了，至于么...”林小賢心想。
　　林靈雖然會和人正常交流，但從語氣說，總有一種生人勿近的氣質(zhì)。
　　讓人分不清是她在懼怕還是反感。
　　反正內(nèi)心應(yīng)該是有些封閉的吧。
　　若是打開內(nèi)心，或許也就不存在什么魅力值黑洞了。
　　“怎么說？要不要一起？”
　　“可以?！?br/>　　看她答應(yīng)了，李馳立刻就搓著手上去搭話：
　　“林靈同學，那個，趙夢潔是你們班的吧?！?br/>　　林靈后退了半步，露出當初“邂逅”林小賢的表情：
　　“是?！?br/>　　冷冷的語調(diào)，李馳完全免疫，毫無感覺。
　　他撓著脖子，嘴巴一咧：
　　“嘿嘿，趙夢潔有沒有...在你們班上提過我??？”