陳略和呂云海說著話，一起走出病房。
剛剛走出病房，兩人就看到秦興朝帶著一位年輕醫(yī)生，身后還跟著一對年輕夫婦，男人懷里抱著一位三四歲左右的小女孩。
“陳略，云海，你們來！”
看到陳略和呂云海，秦興朝向兩人招了招手，同時帶著年輕夫婦向著檢查室走去。
陳略和呂云海一起走進(jìn)檢查室的時候，秦興朝正在開單子。
“去辦理一下住院手續(xù)?！?br/>
秦興朝把單子遞給孩子的爸爸，同時讓把孩子放在診斷床上。
等交代過，秦興朝又向陳略和呂云海點了點頭，道：“一位發(fā)熱的患兒，肺炎總是反復(fù)發(fā)作，這一次已經(jīng)發(fā)燒好幾天了，算是比較典型情況，你倆站在邊上看一看?！?br/>
患兒是從下面縣級醫(yī)院轉(zhuǎn)過來的，發(fā)燒已經(jīng)有半個月了，在縣醫(yī)院治療效果不佳，發(fā)熱總是反反復(fù)復(fù)，用藥之后減退，到了時間再次發(fā)熱。
秦興朝詢問檢查的時候，陳略和呂云海都在邊上觀察這。
患兒面色發(fā)紅，嘴唇赤紅，干燥，還有點開裂。
“有沒有出汗？”
秦興朝一邊給患兒摸脈，一邊詢問。
“沒有，這幾天一直都沒有出汗，吃什么退燒藥都不出汗?！?br/>
孩子的媽媽說道。
“口渴嗎，孩子喜歡喝水嗎？”
“喝水比較多，確實口渴?！?br/>
“胃口怎么樣？”
秦興朝又問。
“這一陣吃飯不多，一直沒什么精神?！?br/>
“大小便怎么樣？”
“尿的不多，大便比較干.....”
“平常怕熱還是怕冷？”
“平常比較怕熱，不怎么怕冷......”
秦興朝詢問的時候，孫婉清也在邊上給陳略說著話：“這位秦主任很了不起！”
陳略奇怪的看向?qū)O婉清。
這倒不是陳略小瞧秦興朝，秦興朝畢竟也是副主任醫(yī)師，有水平那是肯定的，可以孫婉清的水平，說誰了不起就不是那么簡單了。
“夫君還記得我給你說過，望、聞、問、切四診的意義嗎，每一診都是非?？季康摹！?br/>
孫婉清給陳略解釋道：“發(fā)熱證，有沒有出汗是非常關(guān)鍵的，二便為一身之門戶，無論是內(nèi)傷外感，都要詢問，以辨其寒熱虛實......”
“問患兒平常怕熱還是怕冷，主要是辨別患兒體質(zhì).......”
陳略恍然道：“一般來說，沒有生病的情況下，比較耐寒怕熱，往往是熱性體質(zhì)？”
“正是?！?br/>
孫婉清道：“醫(yī)者每一問，都是要辨明病因，此患兒體質(zhì)偏熱，不宜過夏，無發(fā)汗，雖然發(fā)熱，卻不適宜用汗法?！?br/>
“是因為患兒本就體質(zhì)偏熱，又是夏天，飲水多，但是卻口干，津液本就不足，所以汗法容易傷其津液嗎？”陳略問道。
“夫君果然了不起?！?br/>
孫婉清驚訝的紅唇微張。
她是萬萬沒想到陳略竟然能問出這個問題。
雖然陳略是詢問的語氣，可陳略能這么問，說明陳略對之前看過的一些東西是真的了解了。
“這不是很簡單的問題嗎？”
陳略傲然道。
孫婉清笑吟吟的看著陳略，眸子中都帶著光彩。
“孩子耐寒怕熱，屬于熱性體質(zhì)，平常要多注意，不要給穿太厚，夏天要注意防暑?！?br/>
秦興朝問過之后，又查看了患兒的舌苔，然后一邊在電腦上登記，一邊說道。
“這一次發(fā)燒，主要還是暑熱之氣，往年伏暑季節(jié)是不是也容易生??？”
“是，是?！?br/>
孩子的媽媽急忙點頭：“到了夏天，胃口就不好，容易生病?！?br/>
“以后這方面要多注意?！?br/>
說著，秦興朝又對邊上的陳略和呂云海說道：“風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火六氣致病，其中暑熱之氣致病又分中暑和伏暑，你們知道兩者的區(qū)別嗎？”
“中暑主要表現(xiàn)癥狀為高熱、汗出、煩躁、口渴，而伏暑屬于傷暑的范疇，往往表現(xiàn)為發(fā)熱不退，無汗口渴.......兩者最主要的區(qū)別應(yīng)該是看是不是出汗?！?br/>
呂云海馬上回答道。
“云海你這基礎(chǔ)很扎實，說的很對?！?br/>
秦興朝笑著道：“兩者主要是看是不是發(fā)汗?！?br/>
邊上的年輕住院醫(yī)看著陳略和呂云海，眼中都是羨慕，秦主任什么時候?qū)λ@么有耐心過？
“既然無汗，是不是可以用汗法？”
秦興朝又笑著問。
“這......”
呂云海不確定的道：“應(yīng)該可以吧，既然是伏暑，還是要讓暑邪外出?！?br/>
“陳略，你呢，沒什么看法？”秦興朝笑著問陳略。
剛才陳略還正在和孫婉清說這個問題，幾乎是不用思考的。