市中心醫(yī)院。
　　
　　已經(jīng)快要下班的時(shí)候，呂云海遇到了秦興朝。
　　
　　“秦叔叔！”
　　
　　“云海??！”
　　
　　秦興朝笑著向呂云海點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　
　　“今天怎么沒喊陳略一塊來(lái)？”
　　
　　秦興朝順嘴問(wèn)了一句。
　　
　　自從國(guó)慶之后，每到禮拜天，陳略動(dòng)不動(dòng)都會(huì)跟著呂云海過(guò)來(lái)醫(yī)院一兩天。
　　
　　有時(shí)候是禮拜六，有時(shí)候是禮拜天。
　　
　　最初秦興朝禮拜五還問(wèn)一問(wèn)，后來(lái)也就不問(wèn)了，陳略想來(lái)，隨時(shí)來(lái)就可以了。
　　
　　“今天被安老喊走了?！?br/>　　
　　呂云海還真問(wèn)了陳略，知道陳略今天去了哪兒。
　　
　　“看來(lái)安老對(duì)陳略很重視啊。”
　　
　　秦興朝有點(diǎn)意外，笑著感慨了一句。
　　
　　陳略這才大一，安老就這么上心，對(duì)陳略確實(shí)很重視了。
　　
　　“嗯！”
　　
　　呂云海點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　
　　安遠(yuǎn)明啊，漢州省杏林界最牛的幾個(gè)人之一，呂云海都羨慕陳略。
　　
　　“云海你也要加把勁。”
　　
　　秦興朝笑道：“你比陳略起步早，可不能被陳略超過(guò)去?！?br/>　　
　　“嗯！”
　　
　　呂云海一邊點(diǎn)頭，一邊心中說(shuō)：“我早就被陳略超過(guò)去了?！?br/>　　
　　以陳略現(xiàn)在的水平，無(wú)論是望診還是切診，呂云海都覺得陳略比他強(qiáng)。
　　
　　人家陳略說(shuō)他笨，那是有道理的。
　　
　　.......
　　
　　益善堂，陳略已經(jīng)站起身來(lái)了。
　　
　　“張老師！”
　　
　　“陳略！”
　　
　　張麗華有點(diǎn)驚訝，她在這兒竟然遇到了陳略。
　　
　　當(dāng)了這么多年老師，這幾年又一直是尖子班的班主任，張麗華帶過(guò)的優(yōu)秀的學(xué)生不少，可陳略無(wú)疑是她帶過(guò)的最優(yōu)秀的學(xué)生。
　　
　　畢竟對(duì)一所普通高中來(lái)說(shuō)，能出一位省狀元，那也是可遇而不可求的事情。
　　
　　同時(shí)，陳略也是張麗華覺得最遺憾的一位學(xué)生。
　　
　　學(xué)習(xí)那么好，上清大燕大穩(wěn)穩(wěn)的，非要學(xué)醫(yī)。
　　
　　對(duì)于其他學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)醫(yī)，考上醫(yī)科類大學(xué)那也算是有出息了，可對(duì)陳略來(lái)說(shuō)，學(xué)醫(yī)就是讓人覺得惋惜。
　　
　　現(xiàn)在田寧雪又在張麗華的班上復(fù)讀，張麗華看到田寧雪，就能想到陳略，前兩天還問(wèn)過(guò)陳略的情況，沒想到今天就見到陳略本人了。
　　
　　“張老師，請(qǐng)坐?！?br/>　　
　　陳略客氣的招呼，同時(shí)給張麗華介紹：“這位是安遠(yuǎn)明安老，我現(xiàn)在跟著安老學(xué)醫(yī)?！?br/>　　
　　“師父，這是我高中時(shí)候的班主任張麗華張老師?！?br/>　　
　　安遠(yuǎn)明聞言就站起身來(lái)，笑著伸出手：“張老師好啊，咱們兩個(gè)老師今天可算是見到了，你教了一位優(yōu)秀的學(xué)生。”
　　
　　張麗華嚇了一跳，有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，急忙伸出手：“安老您好！”
　　
　　張麗華能來(lái)益善堂這邊看病，多少對(duì)益善堂還是有些了解的，益善堂在中平市能有這么大名氣，除了寧世海水平不低之外，寧世海是安遠(yuǎn)明的徒弟，也是很重要的加分項(xiàng)。
　　
　　安遠(yuǎn)明在漢州省杏林界是什么地位，張麗華很清楚。
　　
　　她自己又是老師，對(duì)安遠(yuǎn)明這種名家教授就更多了幾分尊重。
　　
　　“陳略成了安遠(yuǎn)明的徒弟？”
　　
　　張麗華心中的吃驚不小。
　　
　　“坐吧，不要客氣?！?br/>　　
　　安遠(yuǎn)明笑呵呵的招呼道：“先讓小略幫你看一看?！?br/>　　
　　“謝謝安老！”
　　
　　張麗華在陳略邊上坐下，心中則有點(diǎn)奇怪，陳略這才上了多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)，就能看病了？
　　
　　雖然邊上有安遠(yuǎn)明，可安遠(yuǎn)明能放任陳略上手，這就不簡(jiǎn)單了。
　　
　　大家都是老師，教學(xué)生的心思多少還是有共同點(diǎn)的。
　　
　　這就像是講題，如果覺得學(xué)生有可能解出來(lái)，才會(huì)讓試一試，先做后講，錯(cuò)了也不怕，可如果知道學(xué)生肯定做不出來(lái)，那就直接講了，不浪費(fèi)時(shí)間。
　　
　　“張老師，您哪兒不舒服？”
　　
　　等到張麗華坐下，陳略一邊觀察，一邊問(wèn)：“是慢性支氣管炎又嚴(yán)重了？”
　　
　　張麗華一直有慢性支氣管炎，這個(gè)陳略是知道的，每到冬天或者著涼感冒，就會(huì)嚴(yán)重一些。
　　
　　剛才進(jìn)來(lái)的時(shí)候，張麗華有著輕微的咳嗽，說(shuō)話也帶著一點(diǎn)喘息。
　　
　　“是，老毛病了?！?br/>　　
　　張麗華道：“每年都有看，總是看不好，聽人介紹這兒中醫(yī)看的不錯(cuò)，趁著禮拜六過(guò)來(lái)看看，沒想到遇到你?！?br/>　　
　　一邊說(shuō)著話，張麗華又禁不住咳嗽幾聲，還忍不住用手拍打著胸口。
　　
　　張麗華是高一的時(shí)候就是陳略的班主任，一直帶了陳略三年，陳略對(duì)張麗華慢性支氣管炎的情況了解的還是比較清楚的。
　　
　　大多數(shù)時(shí)候都不嚴(yán)重，嚴(yán)重的時(shí)候卻非常難受。