當(dāng)晚，顧鳴點(diǎn)開系統(tǒng)任務(wù)界面查詢，發(fā)現(xiàn)任務(wù)終于刷新，同時(shí)還多了一個(gè)日常任務(wù)。
　　主線任務(wù)要求再次發(fā)行小說(shuō)，字?jǐn)?shù)不低于十萬(wàn)。
　　經(jīng)驗(yàn)值獎(jiǎng)勵(lì)500至1000。
　　照例，有機(jī)率獲得隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)道具。
　　從伴讀書童一路升到秀才，顧鳴也差不多摸清了系統(tǒng)的尿性。
　　說(shuō)的是機(jī)率，實(shí)際上還是看最終的業(yè)績(jī)說(shuō)話。
　　書賣的好，自然就有獎(jiǎng)勵(lì)。
　　換句話來(lái)說(shuō)，就是不能敷衍系統(tǒng)，否則它也會(huì)敷衍你。
　　前兩次任務(wù)都有現(xiàn)成的素材，這次卻沒(méi)有，自己寫太費(fèi)神，想兌換一本新書卻又舍不得花掉積分。
　　因?yàn)轭欨Q想兌換技能升級(jí)符，將“出口成章”或者“妙筆生花”提升到2級(jí)。
　　畢竟，這是他看家的兩大技能。
　　坑的是升級(jí)符需要50積分才能兌換，他只有40點(diǎn)。
　　那就只能等到下一次特殊任務(wù)獲取積分。
　　這要碰運(yùn)氣，鬼知道什么時(shí)間彈個(gè)任務(wù)出來(lái)。
　　“拷……我這腦子……”
　　突然間，顧鳴猛地一拍額頭。
　　怎么把《三言二拍：警世通言》給忘了？
　　第一次抄書的時(shí)候，那篇杜十娘的出處便是源于此書。
　　全書共計(jì)三十多萬(wàn)字，由數(shù)十篇故事構(gòu)成。
　　那就沒(méi)什么好想的了，就寫這本。
　　心下大定，顧鳴又開始查看日常任務(wù)，內(nèi)心里不由又是一喜。
　　這次的日常任務(wù)人性化太多了，字?jǐn)?shù)僅要求三百字以上。
　　每天可接三次，一次8點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
　　條件還算寬松，就是不得借鑒、抄襲、重復(fù)。
　　區(qū)區(qū)三百字就當(dāng)寫日記雜聞，三次也才九百字，對(duì)于顧鳴現(xiàn)在的寫作功底來(lái)說(shuō)毫無(wú)壓力。
　　如此一來(lái)，抄寫杜十娘的任務(wù)幾乎便不會(huì)再做了。
　　畢竟抄寫一次好幾千字才5點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，耗時(shí)又費(fèi)神。
　　說(shuō)干就干。
　　當(dāng)下里便鋪開紙筆，洋洋灑灑用文言文寫了一篇雜記。
　　提交任務(wù)。
　　再接。
　　再寫。
　　三次任務(wù)做完，也就半個(gè)來(lái)時(shí)辰，可比以前輕松太多了。
　　閑著無(wú)事，干脆拎著把劍來(lái)到院子里舞了起來(lái)。
　　書生舞劍通常不是為了防身，主要是圖個(gè)風(fēng)雅。
　　傳統(tǒng)意義上所說(shuō)的君子六藝，乃是禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)。
　　不過(guò)，這是源自于周王朝時(shí)期的說(shuō)法，所針對(duì)的人群主要還是一些貴族弟子。
　　畢竟普通書生學(xué)習(xí)禮、樂(lè)、書、數(shù)倒是沒(méi)問(wèn)題，射、御兩項(xiàng)可就沒(méi)那么容易了。
　　故而，君子六藝傳承到現(xiàn)在已經(jīng)有了變化，以禮、樂(lè)、劍、書、畫、數(shù)為主。
　　特別是舞劍，不僅僅是一種才藝，還成為一種時(shí)尚。
　　喝到興處，花樹下，美人撫琴一曲，書生一邊吟詩(shī)一邊舞劍，也不失為人生一大樂(lè)趣。
　　以顧鳴現(xiàn)在的體質(zhì)與悟性，舞起劍來(lái)更有一種翩若驚鴻，婉若游龍之態(tài)。
　　舞完劍猶不過(guò)癮，又摸出碧玉簫吹起了一首“平湖秋月”。
　　簫聲在夜空中回蕩，低沉、婉轉(zhuǎn)而又悠揚(yáng)。
　　這枝碧玉簫乃是系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的特殊品，顧鳴研究過(guò)，除了通體溫潤(rùn)之外，音質(zhì)純凈之外，暫時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)特別用途。
　　過(guò)了一會(huì)，便去打水洗澡。
　　一夜無(wú)話。