當(dāng)段水流來到ieed作戰(zhàn)指揮中心時(shí)，頗為驚訝地發(fā)現(xiàn)，不止是老王，向來神龍見首不見尾的陶教授也來了。
　　“發(fā)生什么事了？”
　　段水流調(diào)侃道：“連陶教授也來了，看來這事很重要啊！”
　　“確實(shí)很重要！”
　　扶了扶鏡框，陶教授面無表情地說道：“通過對現(xiàn)場殘留的玉石進(jìn)行研究，我有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)！”
　　“你們看……”
　　通過ppt＋實(shí)時(shí)解說，陶教授向眾人解釋了自己的發(fā)現(xiàn)，以及這種發(fā)現(xiàn)究竟代表著什么。
　　“這里面殘余的能量，屬于從未見過的體系，我們暫時(shí)還不清楚，這種能量的來源，但是……”
　　“當(dāng)我們利用儀器，激活這股微弱的能量時(shí)，監(jiān)測到了一種與眾不同的信號?！?br/>　　“這是一種另類的信號！我想知道誰在接收信號，于是順著痕跡追尋……”
　　結(jié)果驚人的一幕出現(xiàn)了！
　　這道信號，不是向某一個(gè)人發(fā)射，也不是向宇宙發(fā)射，而是向另一個(gè)世界發(fā)射。
　　“另一個(gè)世界？”
　　“是的！”
　　陶教授激動道：“我敢用人格擔(dān)保，那絕對是一個(gè)嶄新的、從未見過的的新世界?！?br/>　　“可是……”
　　段水流遲疑道：“人類的觀測手段，還沒有先進(jìn)到觀測異世界的地步吧？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？”
　　“我看到了！”陶教授解釋道，“當(dāng)信號穿過通道……好吧，我也不知道那究竟是通道還是一層薄膜，反正在那個(gè)時(shí)候，我觀測到了?！?br/>　　這樣??？
　　聽完他的解釋，眾人都有些懵。一方面是因?yàn)槁牪欢硪环矫鎰t是不知所措。
　　一個(gè)新世界誒？
　　常人聽到，可能會覺得這好神奇！要不要派人去征服那個(gè)世界?。?br/>　　可現(xiàn)實(shí)是殘酷的！
　　別說征服異世界了，真打起來，誰征服誰還不一定呢！更何況，陶教授所描述的那個(gè)“通道”或者說“薄膜”，誰能找到并通過？
　　“不管怎么說，這個(gè)發(fā)現(xiàn)意義重大！”
　　老王做出點(diǎn)評道：“看來，那名入侵b區(qū)的神秘人，極有可能來自這個(gè)異世界?！?br/>　　確實(shí)！
　　考慮到這一點(diǎn)，那抓捕他的意義就十分重大了。
　　如果說今天之前，ieed想要抓捕他的原因，僅僅是因?yàn)榭偛勘蝗肭?，東西被偷走的話，那現(xiàn)在就完全不一樣了。
　　他的背后，可能是一扇通往異世界的大門！
　　且不論這扇門后面的世界，對于人類來說是否危險(xiǎn)，起碼這是一個(gè)振奮人心的好消息。
　　抓！必須抓！
　　抓到之后嚴(yán)刑拷打，務(wù)必追問出那個(gè)異世界的詳細(xì)情況，最好是問出前往那個(gè)世界的辦法。
　　然后嘛……
　　以人類的貪婪，肯定會想辦法炮制那個(gè)異世界。
　　當(dāng)然，這一切都是建立在陶教授理論正確的前提下。
　　如果陶教授觀測出錯(cuò)了，或者是他判斷出錯(cuò)了，那就等于白歡喜一場?？紤]到他的專業(yè)性，這一點(diǎn)應(yīng)該不用擔(dān)心。
　　受到“異世界”刺激的ieed，宛如生產(chǎn)隊(duì)的驢被抽了一鞭后，積極性瞬間就被調(diào)動起來了。
　　大伙急的嗷嗷叫，恨不得立馬抓住那名神秘人，問出異世界的情況。
　　可這事急不來。
　　嫌疑人太多了，一個(gè)一個(gè)排查的話，還需要很長一段時(shí)間才能得出結(jié)果。