第二十八章
周子青和江洲打架流血事件,沒(méi)上升到通知家長(zhǎng)階段。兩個(gè)人異口同聲咬定是失手，是不小心。張教官私心也不想把事情鬧大，多少會(huì)影響到他的業(yè)績(jī)考核。對(duì)此嚴(yán)重批評(píng)教育了兩個(gè)人，要是以后還有這樣的事,倆人都不用來(lái)了。
孫蓉蓉事后問(wèn)起周子鳴第一天去訓(xùn)練館怎么樣,周子鳴只偷偷看了一眼神色自然的周子青,表示還行。
周子青背后偷偷給他豎起大拇指，誰(shuí)想到江洲這個(gè)人這么陰險(xiǎn),記仇。
不過(guò)周子鳴也真是被嚇到了,他還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)女生和男生打架，能打成這么激烈的。明知打不過(guò)，卻硬是抱住不撒手。眼前看過(guò)周子青打架的周子鳴,第一次清楚的認(rèn)識(shí)到，打架不一定只用手和腳。
實(shí)際上,周子鳴不知道,周子青和江洲打架,她算是收斂了,因?yàn)樾睦镉悬c(diǎn)理虧的，雖然當(dāng)時(shí)也被江洲激怒了?？傻降讻](méi)下死手。
周名博動(dòng)作迅速，請(qǐng)人吃頓飯，背后塞錢疏通關(guān)系。一個(gè)星期，周子青的入學(xué)手續(xù)就辦成了。孫蓉蓉領(lǐng)著周子青辦的入學(xué)手續(xù),周名博托的關(guān)系比較靠譜，課本教材，校服學(xué)生證等等,辦理入學(xué)手續(xù)的時(shí)候,已經(jīng)全部弄好。
孫蓉蓉借著周子青要入學(xué)的名義,給各科的老師都送了禮。忘了說(shuō)，周名博讓人把周子青轉(zhuǎn)到一年級(jí)四班，和周子鳴一個(gè)班級(jí)。
等周子鳴知道周子青要去外國(guó)語(yǔ)附中，還要和他一個(gè)班級(jí)時(shí)，整個(gè)人都處于崩潰邊緣。
一年四班的班主任是四十多歲女性，是個(gè)資深的老教師。之前都是帶初中畢業(yè)班的，今年帶了一年級(jí)。很多家長(zhǎng)都覺(jué)得自己孩子的班被她帶，都很滿意。
老師姓鄭，圓潤(rùn)富態(tài)，帶著黑框眼鏡，穿著干凈簡(jiǎn)樸，短發(fā)。頭發(fā)里隱隱約約能看到些白頭發(fā)，鼻翼兩側(cè)肌膚老化松弛，形成兩道很深的法令紋，嘴角微微向下拉。要讓周子青評(píng)論，這個(gè)鄭老師，應(yīng)該是個(gè)不喜言笑，且嚴(yán)肅，刻板，對(duì)學(xué)生主張打壓政策的老師。
絕對(duì)絕對(duì)不是能和學(xué)生打成一片的類型，甚至，學(xué)生多少都會(huì)怕這樣的老師。
鄭國(guó)芳往上推推鼻梁上的黑框眼鏡，她自然認(rèn)得孫蓉蓉，班上周子鳴媽媽。只是沒(méi)想到，之前開(kāi)班主任會(huì)議，年級(jí)主任找到她，說(shuō)有個(gè)學(xué)生要轉(zhuǎn)進(jìn)她帶的班級(jí)。
讓她幫忙照顧下，年級(jí)主任交代的事情，她自然只能點(diǎn)頭答應(yīng)。
“鄭老師，真是不好意思，給您添麻煩了。這是我愛(ài)人的侄女，剛從東山市接過(guò)來(lái)，之前上課有些耽擱，這才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?！睂O蓉蓉推著周子青往前面站站。
“老師好。”周子青一本正經(jīng)的問(wèn)好，勢(shì)必要做個(gè)有禮貌，第一印象不錯(cuò)的好學(xué)生。
鄭國(guó)芳垂著眼皮打量周子青兩眼點(diǎn)點(diǎn)頭，移開(kāi)視線。
“鄭老師，我想問(wèn)問(wèn)我家鳴鳴，周子鳴，他在班上怎么樣??？最近看他每天學(xué)習(xí)做作業(yè)都要很晚，不知道是不是最近學(xué)習(xí)壓力大，還是課堂上聽(tīng)不懂，問(wèn)他也不說(shuō)。”孫蓉蓉把手里買的禮品盒送過(guò)去。
“我有個(gè)r國(guó)的朋友，來(lái)云海市看我，幫我?guī)Я艘粋€(gè)杯子，說(shuō)是保溫效果特備好。老師這個(gè)職業(yè)就要經(jīng)常多喝水，保護(hù)嗓子。我家里還有別人送的茶葉，鄭老師喜歡碧螺春？還是龍井？大紅袍？今天來(lái)的匆忙，改天給您送一點(diǎn)?！睂O蓉蓉今天只是送個(gè)杯子，光是這個(gè)杯子，就花了不少錢。
孫蓉蓉對(duì)送禮還算知道有點(diǎn)門道，家長(zhǎng)送老師一個(gè)保溫杯，算不得什么，頂多價(jià)格貴點(diǎn)。
鄭老師嚴(yán)肅的臉上，才初現(xiàn)笑容。嘴上客氣客氣，倒沒(méi)推辭?！爸茏峪Q很不錯(cuò)啊，我挺喜歡他的，這么懂事聽(tīng)話的男生可不多。上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也完成的很好，回頭我問(wèn)問(wèn)各科老師，是不是作業(yè)布置的太多了。不過(guò)也不用擔(dān)心，孩子能自主學(xué)習(xí)，這是好事。家長(zhǎng)該多多鼓勵(lì)。下次月考，以他現(xiàn)在這狀態(tài)，應(yīng)該能考的很不錯(cuò)?！?br/>
“他學(xué)習(xí)這方面真不讓我.操心，對(duì)自己的事都很負(fù)責(zé)，就是人有些靦腆害羞，有事喜歡藏在心里也不說(shuō)...”孫蓉蓉臉上掛著笑，又說(shuō)了兩句稱贊老師的話。
“那鄭老師您先忙，明天這孩子就過(guò)來(lái)找您報(bào)道了？”
“行，明天過(guò)來(lái)先到辦公室找我?！?br/>
“老師再見(jiàn)?！敝茏忧喔鴮O蓉蓉出辦公室。
孫蓉蓉倒是對(duì)周子鳴其他科的老師辦公室了如指掌，說(shuō)著都是大同小異的話，話里話外總之就是麻煩老師多多照顧周子鳴。
當(dāng)然順便把周子青推出來(lái)，認(rèn)識(shí)下她以后任課老師。
一圈下來(lái)，周子青把自己任課老師認(rèn)了個(gè)遍，才算圓滿的回去。
路上，孫蓉蓉和周子青相對(duì)無(wú)言，從那天談判失敗之后，兩個(gè)人在飯桌上，周名博在場(chǎng)的時(shí)候，也能說(shuō)兩句。私底下兩人處在一起，誰(shuí)都沒(méi)話說(shuō)。
孫蓉蓉說(shuō)了一上午的話，喉嚨干澀，擰開(kāi)杯子喝了一口水，潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。咳咳咳幾下，說(shuō)道，“上了學(xué)，就好好聽(tīng)課，別鬧出事來(lái)，更別連累鳴鳴，知道么？”
周子青笑了一上午，臉都笑僵了，無(wú)奈的看著孫蓉蓉，“大伯母，請(qǐng)你放一百二十個(gè)心，我上學(xué)一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。能逼我惹事的，一定是打擾到我學(xué)習(xí)了。在學(xué)校，只學(xué)習(xí)，多余的事情我不干?！?br/>
孫蓉蓉狐疑的看著周子青，總覺(jué)她這么痛快的答應(yīng)，有些反常。不得不再叮囑兩句，“一開(kāi)始你跟不上，就主動(dòng)去問(wèn)老師，別去問(wèn)鳴鳴，他快考試了，再耽誤他學(xué)習(xí)。今天給老師送禮，也都認(rèn)識(shí)你了，不會(huì)對(duì)你冷漠的，放心去問(wèn)。你大伯這人其實(shí)挺愛(ài)面子的，你自己也要努力，別考的太差丟他人。”
“不可能，我之前在學(xué)校成績(jī)很好的?！敝茏忧喾浅Ｗ孕?，可惜她大伯走關(guān)系順暢，沒(méi)讓她做個(gè)入學(xué)測(cè)試什么的，她還想露一手呢。
孫蓉蓉皺眉，“你之前鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校，能和外國(guó)語(yǔ)附中比么？”兩者之間有可比性么？
“有實(shí)力，在哪都能冒出頭，放心吧大伯母，我成績(jī)好，肯定也不忘記輔導(dǎo)堂哥的?！?br/>
孫蓉蓉瞧著周子青那張笑臉，氣的肚子疼。還要輔導(dǎo)鳴鳴？噎的胸口堵難受，氣呼呼的回了句，“你管好自己吧，鳴鳴用不著你操心?！?br/>
周子青覺(jué)得和孫蓉蓉撕偽裝之后，還挺不錯(cuò)的。
早上周子鳴和周子青一起去的學(xué)校，周子鳴去教室，周子青去找班主任。
周子鳴一路上欲言又止，三番五次的扭頭看周子青，似乎有話想說(shuō)。每每周子青轉(zhuǎn)過(guò)臉看著他時(shí)，他牽動(dòng)嘴角想說(shuō)話，一看到周子青笑瞇瞇的眼睛，又立馬嘆息一聲，縮回去。
周子青都被他搞郁悶了。問(wèn)他，“你是不是有話要對(duì)我說(shuō)？不想和我一個(gè)班？還是讓我在學(xué)校班級(jí)里，當(dāng)做不認(rèn)識(shí)你？”想破頭，總歸也就這幾個(gè)原由吧。
突然周子青端正身子，臉色驚訝的問(wèn)他，“你該不會(huì)嫌棄我給你丟人吧？”不然還能是什么？
周子鳴使勁搖頭，“不是，不是。我沒(méi)有那個(gè)想法。”
“那就好。你要是有，也趕緊收回去?！敝茏忧鄶[擺手，“我去班主任，你先回教室。”
周子鳴一臉心事的進(jìn)了教室，坐到位置上，翻開(kāi)書(shū)本也沒(méi)心思念。睜著一雙眼睛，一直盯著教室前門，隨著外面腳步聲清晰起來(lái)，周子鳴的臉跟著變白。甚至呼吸急促，緊張到心跳砰砰跳到嗓子口，仿佛一下秒就能從嗓子眼里跳出來(lái)。
砰砰砰砰，周子鳴從沒(méi)想到自己心臟聲會(huì)這么大，能蓋過(guò)周圍同學(xué)的嘈雜聲。
鄭國(guó)芳帶著周子青從前方教室門進(jìn)來(lái)，走到講臺(tái)跟前，啪啪手，先讓同學(xué)靜下來(lái)。
教室里四十六個(gè)同學(xué)，六橫八豎，兩兩并排。
站在前方講臺(tái)上，往下一看，純一色的校服，一顆顆圓潤(rùn)的腦袋，一雙雙好奇的視線，不停在周子青身上打量來(lái)，打量去。
前后位四個(gè)同學(xué)交頭接耳，嘀嘀咕咕的，說(shuō)話很小聲?？烧驹谇胺较旅嫘?dòng)作可看的一清二楚呢。
而且說(shuō)話還聽(tīng)到了，“誰(shuí)啊，轉(zhuǎn)學(xué)生？”
周子青轉(zhuǎn)的突然，班上小道消息還沒(méi)來(lái)得及散播。唯一提前知道信息的周子鳴不說(shuō)，班主任是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的。有轉(zhuǎn)學(xué)生這種事，壓根不可能提前和班里學(xué)生說(shuō)的。
“這是要轉(zhuǎn)到我們班的新同學(xué)，大家認(rèn)識(shí)下?！睕](méi)有花里胡哨的鋪墊，簡(jiǎn)潔省事。
“我姓周，名子青，今后會(huì)好好和你們學(xué)習(xí)交流，請(qǐng)多多關(guān)照?！敝茏忧嘁贿M(jìn)教室就看到周子鳴了。她大伯母的禮物沒(méi)白送，講臺(tái)下方中央第二排，中間的好位置。
鄭國(guó)芳交代班上兩句，以后大家好好相處，互相學(xué)習(xí)。指著后面有備用課桌，“周子青先坐到后面，等月考之后，在調(diào)換位置。不過(guò)你個(gè)子高，應(yīng)該能看到?！?br/>
“沒(méi)事的老師，我視力很好?！敝茏忧啾持鴷?shū)包走到后面自己的位置。
班上原來(lái)四十六人，加上周子青，四十七了，單數(shù)。
周子青一個(gè)人坐在里側(cè)靠墻位置，一個(gè)人霸占兩張書(shū)桌，地方又寬敞，除了靠后，沒(méi)有別的缺點(diǎn)。
周子青挺滿意的。
鄭國(guó)芳看周子青坐好，又掏出書(shū)本開(kāi)始看書(shū)。再看到交頭接耳，意亂紛紛的其他學(xué)生，臉色一沉，冷聲喊道，“別說(shuō)話，念書(shū)吧?！?br/>
新同學(xué)，都好奇。
鄭國(guó)芳前腳離開(kāi)教室，班上同學(xué)時(shí)不時(shí)的往后看一眼，看一眼后再和同桌嘀咕兩句。
周子青的前方是兩個(gè)男同學(xué)，個(gè)頭不矮，好奇心更重。身后一直空蕩蕩的課桌一向是擺放他們倆書(shū)本雜物的，突然來(lái)個(gè)人坐，這會(huì)書(shū)桌塞得滿滿的。
其中一個(gè)后背靠著周子青的桌子，歪著身子問(wèn)，“哎你之前在哪上的??？”
“東山市！”
“東山市？這么遠(yuǎn)，你為什么要來(lái)我們這邊上學(xué)??？”
“我家里人在這?！闭l(shuí)說(shuō)男生不八卦的？
“下課咱有空再聊，我之前功課耽誤了，怕跟不上你們的進(jìn)度，我得好好看書(shū)?！敝茏忧嘈Σ[瞇的。
男生一看周子青沖著他笑，突然也不好意思起來(lái)，立馬轉(zhuǎn)過(guò)身念書(shū)去了。
周子青語(yǔ)文課本一豎，開(kāi)始讀書(shū)背誦課本。昨天晚上周子鳴對(duì)她說(shuō)，年級(jí)月考要來(lái)了。給她劃了知識(shí)重點(diǎn)。其中要背誦默寫(xiě)的還不少，她得抓緊了。
上午上了兩節(jié)課，任課老師都見(jiàn)過(guò)周子青，看到她都沒(méi)意外，上課還點(diǎn)名提了問(wèn)題，回答的還不錯(cuò)。
上完兩節(jié)課中間大休，周子青跟著班上剛認(rèn)識(shí)的女生上廁所，又被追著問(wèn)了好幾個(gè)關(guān)于戶口本上的，身高體重上的問(wèn)題回答。周子青在女生里算高的，四肢纖細(xì)，皮膚又白，嘴角輕揚(yáng)臉上掛著笑，光看著就一副溫和好脾氣的模樣
周子青也反問(wèn)了幾個(gè)班上的問(wèn)題，回到教室坐好，掏出課本準(zhǔn)備抄寫(xiě)。會(huì)背誦可不一定會(huì)默寫(xiě)，而考試上是讓你寫(xiě)出來(lái)，可不是背誦出來(lái)。
周子青認(rèn)可周子鳴說(shuō)的抄寫(xiě)能加強(qiáng)記憶的說(shuō)法，說(shuō)到周子鳴，好奇的抬頭看看，這家伙也不主動(dòng)過(guò)來(lái)和她說(shuō)說(shuō)話。
周子青一抬頭，就看到中間二排周子鳴旁邊站了一個(gè)高個(gè)男生。彎著腰，單手摸著周子鳴的后脖頸？
周子鳴縮著肩膀，也沒(méi)掙扎。
周子青抬著下巴看著稀里糊涂的，這是現(xiàn)在男生之間的小互動(dòng)？