“哦，對(duì)了，還沒(méi)請(qǐng)教你的名字呢，我是南江大學(xué)美術(shù)系的老師鐘秋！”雖然林樓年紀(jì)還小，但人家在專(zhuān)業(yè)技能上的成就讓鐘秋不敢輕視，故而用了請(qǐng)教兩個(gè)字。
　　“鐘老師您好，我是林樓，清華建筑系的，不過(guò)還沒(méi)入學(xué)！”林樓伸出右手和他握了下，帶著笑意報(bào)上自己的名字，這位鐘老師的學(xué)識(shí)功底倒是挺扎實(shí)的。
　　“哇，清華！”這下，周?chē)切┡难劬透亮?，要不是這兒人多，搞不好真有人過(guò)來(lái)找他搭話(huà)，南江大學(xué)雖然還不錯(cuò)，是本省最好的學(xué)校，但是和清華大學(xué)比起來(lái)，那就不算什么了。
　　從浪漫的角度來(lái)說(shuō)，追到一個(gè)模樣、學(xué)識(shí)、氣質(zhì)都極其出眾的男生，絕對(duì)是證明自己魅力的最好方法。
　　而從功利的角度來(lái)說(shuō)，清華大學(xué)的學(xué)生，將來(lái)畢業(yè)分配工作肯定比南江大學(xué)的學(xué)生好，南江大學(xué)的畢業(yè)生可以進(jìn)入省委、省政府，而清華的學(xué)生確實(shí)國(guó)務(wù)院、中央各機(jī)構(gòu)吸納的對(duì)象，要是能嫁給一個(gè)在國(guó)務(wù)院上班的大學(xué)生，那可就風(fēng)光了。
　　“清華?。∥乙悄苌现醒朊涝壕秃昧?！”就連江月明也小聲嘀咕著，對(duì)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)，中央美院就差不多相當(dāng)于普通學(xué)生心里的清華，以江月明當(dāng)初的成績(jī)，肯定是考不上的，所以聽(tīng)了清華兩個(gè)字心中也只有羨慕了。
　　“呦呵，這是嫌我教的不好了？”鐘秋脾氣倒還不錯(cuò)，并沒(méi)有因?yàn)榻旅鞯脑?huà)而生氣，只是小小地調(diào)侃了一句，要是擱在稍微小氣點(diǎn)的人身上，聽(tīng)到這話(huà)臉肯定立馬就黑了。
　　“沒(méi)有，沒(méi)有，鐘老師您教得好，我去南江美院聽(tīng)過(guò)課，他們的老師和您差遠(yuǎn)了！”江月明還不算笨，馬上就想辦法補(bǔ)救了。
　　“這倒是巧了，我正好約了南江美院的老師，過(guò)幾天咱們兩個(gè)學(xué)校組隊(duì)去寫(xiě)生來(lái)著，要不到時(shí)候我把你的話(huà)對(duì)他說(shuō)一遍？”鐘秋倒是個(gè)促狹的性子，順勢(shì)開(kāi)起了江月明的玩笑，江月明頓時(shí)啞巴了，引起大家伙兒的一片哄笑。
　　林樓也跟著笑了笑，其實(shí)他看出來(lái)了，鐘秋是想用這種法子來(lái)化解江月明剛才出言不遜的事兒，讓自己以為江月明就是這樣的大嘴巴，不值得和他計(jì)較；能這樣愛(ài)惜學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的老師實(shí)在是太難得了。
　　“光自己看書(shū)就能學(xué)到這個(gè)地步，又有清華這樣的好平臺(tái)，將來(lái)前景無(wú)限??！”鐘秋拍了拍林樓的肩膀，“你怎么跑咱們學(xué)校來(lái)練習(xí)手繪了？咱們南江值的畫(huà)的建筑還有不少吧？”
　　“我媽在南江大學(xué)教書(shū)來(lái)著，就是英語(yǔ)系的姜云英老師，我哥在計(jì)算機(jī)室練習(xí)，我就跟著一起過(guò)來(lái)了，先從南江大學(xué)這幾棟樓開(kāi)始吧，等畫(huà)完了這些，再去其它地方！”美術(shù)系的學(xué)生需要寫(xiě)生，建筑系的學(xué)生也要到處觀(guān)看建筑，留下手繪作品，這樣才能更真實(shí)地領(lǐng)略?xún)?yōu)秀建筑的美，然后融會(huì)貫通形成自己的風(fēng)格。
　　這又是制約窮人家的孩子成為大建筑師的又一道門(mén)檻，你想想看，你的同學(xué)可以滿(mǎn)世界亂跑，親眼去看xn歌劇院、高迪大教堂、中銀大廈這樣的經(jīng)典建筑，你卻只能在電腦前接受二手信息的傳播，這能一樣么？