“給我安靜！再吵鬧就別考試了！”
　　老師總算是反應(yīng)了過(guò)來(lái)，眼珠子一瞪，怒斥一聲。
　　李文音笑嘻嘻的看著這個(gè)自稱(chēng)是水蜜桃的小白胖子，挑了挑眉毛。
　　小白胖子白了李文音一眼，只不過(guò)眼里卻露出了有些欣喜卻猥瑣的光芒。
　　同道中人?。?br/>　　方方面面的都是！
　　比劃了一個(gè)手勢(shì)，小白胖子便離開(kāi)了考場(chǎng)。
　　李文音雖然沒(méi)有完全看懂......
　　但也能理解幾分。
　　“這......大概就是......放學(xué)別走的意思？”
　　......
　　并沒(méi)有過(guò)去很久，便輪到了李文音。
　　拿好個(gè)人信息，走進(jìn)考場(chǎng)，輕手輕腳的關(guān)上門(mén)，走到考官們的面前，將自己的個(gè)人信息登記表交給各位考官，鞠躬，入座，準(zhǔn)備彈奏鋼琴。
　　一共有五名考官。
　　有一名，李文音還認(rèn)識(shí)。
　　正是溫教授。
　　將全部的心神放到鋼琴上。
　　樂(lè)器演奏小三項(xiàng)，練習(xí)曲，復(fù)調(diào)，樂(lè)曲。
　　練習(xí)曲抽簽中，李文音抽到的是《車(chē)爾尼鋼琴練習(xí)曲740》第31.44首二選一。
　　李文音選取的是第四十四首。
　　《l'artdedélierlesdoigts，op.740-laplusgrandelégèreté，agilitédesdoigts》
　　叮叮咚咚的琴聲響起，十指不斷的在鋼琴的黑白鍵上輪換。
　　在手指柔化后，李文音在彈奏鋼琴的技巧上可以說(shuō)是進(jìn)行了一個(gè)飛躍。
　　復(fù)雜的指法下，卻給人以一種舉重若輕的感覺(jué)。
　　曲子并不長(zhǎng)，或者說(shuō)，在李文音的提速下，整首曲子也不過(guò)就只有一分半。
　　一般來(lái)說(shuō)，老師并不會(huì)將一整首曲子聽(tīng)完。
　　基本只需要聽(tīng)上一小段，你技巧里的缺漏，輕重音的處理，節(jié)奏與音準(zhǔn)這些基礎(chǔ)，都會(huì)被聽(tīng)出個(gè)八九不離十。
　　但一整首下來(lái)，沒(méi)有任何一個(gè)考官叫停。
　　行云流水的琴聲不斷的響起，變換度流暢的指法，舉重若輕的演奏技巧，讓所有的考官們面前都是一亮。
　　很快，練習(xí)曲結(jié)束。
　　停頓了片刻，李文音開(kāi)始了復(fù)調(diào)的彈奏。
　　《十二平均律鋼琴曲集》第一卷，第9曲，e大調(diào)，bwv854b賦格巴赫曲。
　　這一首曲子，時(shí)間也并不長(zhǎng)，僅有一分鐘。
　　在復(fù)調(diào)的處理上，考官們驚異的對(duì)視了一眼。
　　沒(méi)有任何疏漏！
　　甚至沒(méi)有任何可挑剔的！
　　能讓這些鋼琴專(zhuān)業(yè)的教授們感覺(jué)無(wú)可挑剔，就連這些教授們，自己都有點(diǎn)不敢相信。
　　最邊上的兩名教授忍不住互相竊竊私語(yǔ)了兩句。
　　“這個(gè)孩子有前途??！”
　　“是啊，天才雖然也不少，但是能將一首練習(xí)曲和復(fù)調(diào)都彈奏的這么有韻味的，還真就不多。”
　　演奏結(jié)束。
　　李文音深吸一口氣。
　　樂(lè)曲！
　　重頭戲！
　　似乎想到了什么一般，李文音轉(zhuǎn)身站起，對(duì)著眾位評(píng)委恭恭敬敬的介紹道。
　　“接下來(lái)......我要彈奏的樂(lè)曲，是我的原創(chuàng)，請(qǐng)?jiān)u委們......”
　　“等一下！”
　　溫教授本來(lái)聽(tīng)的笑容滿(mǎn)面，冷不丁的聽(tīng)到李文音說(shuō)出這樣的話(huà)，頓時(shí)笑容一僵，好懸一口氣憋回去。
　　臭小子搞事？！
　　其余的考官們也紛紛的反應(yīng)了過(guò)來(lái)。
　　一名頭發(fā)花白的老者毫不掩飾的皺起了眉頭。
　　“你知不知道你在說(shuō)什么？這里是考場(chǎng)！樂(lè)曲的挑選，是要在給出的范圍內(nèi)選??！你知道你這是什么行為嗎？”