林晨走出教室后，便在走廊處等待著。
　　很快，柳安瑤便走了出來(lái)。
　　“我們要不坐在樓梯上講題吧?！绷殖恐噶酥高吷系臉翘菘?。
　　“好?！绷铂廃c(diǎn)著頭，隨后跟著他走了過(guò)去。
　　兩人坐了下來(lái)后，林晨便問(wèn)著：“哪些題不會(huì)？”
　　“34頁(yè)的能力提升?！?br/>　　林晨聽(tīng)后，直接打開(kāi)數(shù)學(xué)的練習(xí)冊(cè)。
　　他甚至都不用問(wèn)是不是數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，因?yàn)橐运麑?duì)柳安瑤的了解，除了數(shù)學(xué)，她對(duì)其他學(xué)科掌握的能力和他差不多。
　　只有數(shù)學(xué)是她的弱項(xiàng)。
　　翻開(kāi)第34頁(yè)后，林晨很快根據(jù)題目上給的條件進(jìn)行講解。
　　“首先你要做一條垂線，ab⊥cd，然后算出這個(gè)角......”
　　林晨說(shuō)著還在草稿上畫(huà)著圖。
　　柳安瑤皺著眉頭，盡可能快速吸收他說(shuō)的話。
　　就這樣，兩人坐在第三個(gè)臺(tái)階上，在走廊的聲控?zé)粽找拢粋€(gè)負(fù)責(zé)講題，一個(gè)負(fù)責(zé)聽(tīng)講。
　　柳安瑤先是看著練習(xí)冊(cè)里的題目，當(dāng)她明白林晨所說(shuō)的講解時(shí)，便抬頭道：“這步我會(huì)了?！?br/>　　剛好抬頭的時(shí)候，注意到林晨那認(rèn)真講解的表情。
　　負(fù)責(zé)、耐心并且仔細(xì)。
　　在燈光的照耀下，林晨的側(cè)臉更是顯得瀟灑帥氣。
　　任憑哪個(gè)女生坐在他的身旁，聽(tīng)著他的講解，都會(huì)覺(jué)得這是一種幸福。
　　雖然柳安瑤并沒(méi)有這么覺(jué)得，但她心里仍然有些感激。
　　這時(shí)，林晨看著柳安瑤，耐心道：“我講到這一步，你能弄懂么？”
　　“我沒(méi)那么笨?！绷铂幫虏壑?。
　　不一會(huì)兒，柳安瑤標(biāo)記的三道題都一一被講解完畢。
　　林晨隨即問(wèn)道：“還有么？”
　　“沒(méi)了?！绷铂幓卮鹬?br/>　　她說(shuō)著，便收拾本子，準(zhǔn)備回教室。
　　林晨見(jiàn)狀，隨即支吾著：“對(duì)了，我今晚就是和你開(kāi)個(gè)玩笑，你不要介意?！?br/>　　“什么玩笑？”柳安瑤不太明白他說(shuō)的話。
　　“就是......喝糖水的事?！绷殖坎缓靡馑嫉馈?br/>　　柳安瑤不以為然，她隨即淡定道：“我沒(méi)那么小氣?！?br/>　　“那就好，那就好......”林晨停頓了下，想找些話題聊天。
　　可他剛想開(kāi)口，下方的樓梯口卻傳來(lái)了腳步聲。
　　巡邏老師看著他們兩人在上面的階梯聊天，便來(lái)到五樓問(wèn)道：“你們干嘛呢？”
　　林晨便解釋道：“老師，我在給她講題?！?br/>　　“為什么不在教室里？”巡邏老師問(wèn)道。
　　林晨回答著：“在教室會(huì)吵到其他同學(xué)?！?br/>　　巡邏老師一聽(tīng)，倒也覺(jué)得有些道理，于是他便說(shuō)著：“那行吧，你們講完就回教室?！?br/>　　說(shuō)著，他便離開(kāi)了。
　　柳安瑤見(jiàn)一男一女在樓梯口那待著確實(shí)影響不好，她便站了起來(lái)，說(shuō)道：“回去吧?！?br/>　　“好?！绷殖侩S即跟著她走進(jìn)教室。
　　很快，晚修結(jié)束，大家都收拾著書(shū)本，準(zhǔn)備離開(kāi)，而林晨和柳安瑤兩人一同走出了教學(xué)樓。
　　和之前一樣，柳安瑤站在校園中間，等待著林晨。
　　他把自行車推了出來(lái)，來(lái)到柳安瑤的面前說(shuō)道：“咱們走吧?！?br/>　　柳安瑤坐了上去，林晨見(jiàn)她坐穩(wěn)后，也開(kāi)始踩著腳踏。
　　回家的途中，兩人聊著一些不痛不癢的話題。
　　不過(guò)大多數(shù)時(shí)候，都是林晨在說(shuō)，柳安瑤在聽(tīng)著。