“我當(dāng)然懂！”
　　面對(duì)葉楓的反問(wèn)，凌飛展現(xiàn)出絕對(duì)驕傲的姿態(tài)說(shuō)到。
　　“鋼琴被譽(yù)為樂(lè)器之王，一共有八十八個(gè)琴鍵，五十二個(gè)白色琴鍵，三十六個(gè)黑色琴鍵，和金屬弦音板組成，1709年被克里斯制造而成……”
　　說(shuō)到專業(yè)，凌飛出口成章，看向葉楓的眼神也逐漸傲慢。
　　反觀葉楓一邊聽(tīng)他說(shuō)，一邊點(diǎn)頭：“嗯……看來(lái)你歷史成績(jī)不錯(cuò)，機(jī)械理論應(yīng)該也不錯(cuò)哈！”
　　“你……”
　　凌飛被葉楓的回答弄到火大。
　　“這都是基礎(chǔ)知識(shí)，每一個(gè)練鋼琴的人都必須要知道的常識(shí)，也是考級(jí)必備的題目！”
　　他還在據(jù)理力爭(zhēng)，而葉楓則已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去，看向蘇雨婷招招手。
　　“婷婷，來(lái)！”
　　蘇雨婷來(lái)到葉楓身邊，安靜的站著，眼神卻是非常不友善的看著凌飛。
　　“我女兒學(xué)鋼琴是用來(lái)陶冶情操，不是用來(lái)考級(jí)，你口中的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是雞肋，我也不想讓我的女兒被這種死記硬背的東西束縛最初的喜歡！”
　　“不好意思，或許對(duì)于你這樣的鋼琴大師根本不同什么是真正的情操，更多的都是理論知識(shí)吧……”
　　“看你兒子就知道了，他的眼神里根本不喜歡鋼琴！”
　　葉楓的話語(yǔ)很平淡，卻字字誅心。
　　凌飛身邊的男孩，聽(tīng)到他的話語(yǔ)之后，差點(diǎn)就點(diǎn)頭稱贊，“叔叔，我爸爸說(shuō)如果學(xué)不好理論知識(shí)就不能彈好鋼琴！”
　　葉楓看著小男孩也不過(guò)就是比女兒大了一點(diǎn)而已。
　　這么小的孩子，眼神里盡是木訥，這難免讓人無(wú)語(yǔ)。
　　“你爸爸有你爸爸的道理，但是叔叔就非常不喜歡理論，鋼琴還不是照樣彈……”凌宇不想當(dāng)著小男孩的面前貶低他的爸爸，所以話語(yǔ)之中還是留了面子。
　　“閉嘴，你這種純粹就是歪理，你彈，我倒要看看一個(gè)不懂基礎(chǔ)知識(shí)的人是怎么能彈好鋼琴！”凌飛決不允許有人玷污音樂(lè)，尤其是當(dāng)著自己孩子的面！
　　怒指葉楓說(shuō)到。
　　葉楓嘆了口氣，對(duì)于這種自以為是的父親，他也是無(wú)話可說(shuō)。
　　“婷婷，這首曲子送給你！”
　　看著蘇雨婷溫和的說(shuō)了一句之后，葉楓將一首自己編曲的《夜空的溫柔》送給寶貝女兒。
　　這個(gè)曲目還是當(dāng)年葉楓跟克里斯暢談音樂(lè)夢(mèng)想的時(shí)候臨時(shí)起意編寫(xiě)的一個(gè)曲子，記得當(dāng)時(shí)克里斯的表情，那叫一個(gè)驚詫，葉楓見(jiàn)他如此喜歡，就想將曲目送給他。
　　但是克里斯并沒(méi)有收下，他說(shuō)音樂(lè)是一個(gè)人的靈魂，自己絕對(duì)不能剽竊靈魂！
　　噹！
　　雙手放在琴鍵，八和旋的音符悠然飄蕩而來(lái)。
　　葉楓所有的思緒投入到那晚創(chuàng)作此曲的情緒中……
　　行云流水的觸鍵，音樂(lè)中浮現(xiàn)高山流水、車水馬龍、喧鬧都市……
　　好似現(xiàn)在的人群，每一天睜開(kāi)眼睛就要為了生計(jì)而不懈奮斗的繁忙。
　　他們忙碌著，不給人休息的時(shí)間，全身的神經(jīng)都緊緊繃著，唯恐在工作中出現(xiàn)什么紕漏而喪失現(xiàn)在的工作。
　　如此節(jié)奏的音樂(lè)，讓琴行之中的老人、凌飛、他的孩子，包括蘇雨婷都十分緊張。
　　老人想到了每天在琴行祈禱有人光顧的情緒。