面不改色地，露夜音開始調整琴弦，仔細地檢查豎琴有沒有異常，完全看不出她即將要替她所支持的球隊打氣——
　　臉上的表情清清淡淡，露夜音故意地沿著場外來到良越的眼前——良越兩眼瞪大老大，直接看向了露夜音，仿佛忘記了自己在比賽！
　　——你……？
　　驚喜地看著露夜音，良越張了張嘴，卻沒說出聲來。
　　露夜音輕輕地點了點頭，又轉過身去，回到了看臺一角。
　　用眼神示意落彩依，露夜音表示她已經(jīng)做好了準備。
　　剩下的是，落彩依最好現(xiàn)場編幾段新詞，以便她來配樂。
　　落彩依一時有些茫然：新詞？什么新詞？——新的歌詞？她能做得到？
　　一見落彩依的神情，露夜音嘆了一口氣。
　　想了一想，露夜音從口袋里摸出一張紙條，遞給落彩依。
　　落彩依驚訝地接過露夜音遞來的紙條，古怪地打量露夜音：看不出來，這個家伙嘴上說著不去，心里卻挺替她們著想?。俊@會子都拿出歌詞來了……
　　低下頭來，落彩依細細一瞧，便見紙上寫著：
　　「今天來助威球隊，
　　唱唱高一隊足球，
　　虧良越在守門，
　　隊友盡扯后腿！
　　沒人想去射門玩，
　　皆把賽時故意浪！
　　中場老是打醬油，
　　后衛(wèi)又總是漏人！
　　如此不給力，
　　光有門將有何用！
　　這哪是踢足球，
　　分明是糊弄人！
　　滿懷熱情去看球，
　　不如去吃爆米花，
　　好歹還能嘗甜頭。
　　總比看球更舒服！」
　　落彩依：“……”
　　落彩依打個哆嗦：這是什么虎狼之詞？不怕他們生氣嗎？
　　露夜音卻絲毫沒覺出落彩依的擔心，而是道：“你試著用《耶耶耶》的節(jié)奏感代入這種歌詞，并用說唱的形式表現(xiàn)出來?！?br/>　　露夜音將「說唱」兩個字咬得很重。
　　落彩依聽明白了。
　　落彩依驚悚地盯著露夜音：哇～這這這……這也太看得起她吧？——她能做得到嗎？一次性地記下并且念完？
　　露夜音斜視落彩依，輕聲道：“你若做不到，那就別怪我了……”
　　落彩依期期艾艾道：“不不不，你別走……不不不，我是說，我做不到——你能不能一邊彈琴，一邊說唱呢？我們給你伴舞！”
　　露夜音：“……”
　　露夜音衡量一番，遲疑地應下了。
　　——盡管她不太愿意表現(xiàn)，但如落彩依所想：她的確籌備良久……若讓落彩依唱去，估計她會唱不出來。
　　至少，短期之內，落彩依根本沒法唱出效果。
　　于是，經(jīng)歷嫻熟地安排，觀眾學生們驚奇地發(fā)現(xiàn)：那支啦啦隊……她們換了陣型。
　　與其說換了陣型，不如說是改了花樣：以一名抱著豎琴的女生走到看臺中央，而落彩依她們則后退一步，似乎要給那名女生……伴舞？！
　　什么情況？！
　　大家面面相覷：敢情那支啦啦隊受激過度，以至于分不清主次了嗎？——居然敢臨陣換場？就不怕再鬧出什么笑話嗎？
　　好奇之余，大家也暗搓搓地期待，隱隱地懷有三分看戲的心態(tài)。
　　“各位！”眼見露夜音真的來替他們助威了，良越渾身一振，頓時爆發(fā)了前所未有的激動，“那邊有美女！她們要給我們打氣！你們還好意思咸魚嗎？！今天都沒吃飯嗎？踢什么球，踢得軟趴趴，丟不丟人？！”
　　眾球員隊友們被良越一頓訓斥，頓時一頭霧水，陷入蒙圈的狀態(tài)。
　　與此同時，落彩依率領她的啦啦隊成員們繼續(xù)揮動花圈，跳起舞來，而露夜音則撥動豎琴，大聲地唱出了那段可怕的歌詞。
　　說是唱歌，不如說是說唱——帶著強烈的節(jié)奏感，露夜音說得很溜兒。
　　歌詞也正是落彩依剛才看到的。
　　一曲唱完，在場所有的人都驚呆了。
　　觀眾同學們呆呆地望著露夜音，壓根沒料到她居然是啦啦隊成員——要不她怎么和那群啦啦隊們一起在看臺上替球隊打氣？
　　良越所在的球隊球員們亦是滿臉通紅，羞的。
　　爾后，他們齊齊地打個激靈：且不說歌詞，單說這唱者的聲音……
　　哇塞～這也太好聽了吧？！
　　此時，受她的笑罵影響，整支球隊都羞愧萬分，繼而處于熱血沸騰的階段，人人都懊惱他們怎能敷衍了事地對待球賽，簡直沒臉見人啦！
　　而對面的球員們，則是作為欣賞者們，覺得那名女生唱得蠻好聽——
　　琴聲鏗鏘有力，絕對與以往那種動人舒緩的音調截然相反——事實上，大家都不曾料到，有人竟能將豎琴彈出一種類似敲鑼打鼓的效果！
　　同時，露夜音的嗓音也一掃常態(tài)，相應地變?yōu)猷诹帘挤?，就像yy、抖音之類的喊麥歌手，讓人驚奇之余，又大跌眼鏡，想不到露夜音也能有這樣一面。