金太陽(yáng)幼兒園小二班的教室里整齊的擺放著長(zhǎng)桌子，家長(zhǎng)和孩子們陸續(xù)走進(jìn)教室，按照桌子右上角寫(xiě)著的姓名找到屬于自己的位置。
韓墨也早早的帶著烘焙需要的材料和工具牽著萱萱的小手走進(jìn)幼兒園，丁柔站在學(xué)校大門(mén)口迎接家長(zhǎng)，微笑著和每一個(gè)小朋友親切的打著招呼。
教室布置的很溫馨，幼兒園里有專(zhuān)門(mén)的廚師負(fù)責(zé)中餐和西點(diǎn)，今天的烘焙課有師傅配合班主任老師一起給家長(zhǎng)和小朋友們上課。
丁柔將工具和所需的材料發(fā)到每桌，發(fā)放的工具很齊全，基本不需要家長(zhǎng)再準(zhǔn)備什么，韓墨當(dāng)時(shí)以備不時(shí)之需所以帶重復(fù)了，他把自己的東西放到桌子下面。
“帶的都是多余的東西，用不上吧？”王小虎媽媽剛好在韓墨的側(cè)后方，看見(jiàn)他把帶來(lái)的東西放到桌子下面，心里就偷笑，她猜韓墨肯定連烘焙是什么都不知道，帶的東西一樣都用不上，繼續(xù)小聲說(shuō)道，“當(dāng)爸爸的，家里的活都不怎么干，怎么可能會(huì)做餅干呢?！?br/> 韓墨聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)說(shuō)話(huà)，和他們鄰桌的樂(lè)顏媽媽看了眼韓墨，小聲說(shuō)道，“一會(huì)有需要可以找我?guī)兔??！?br/> 韓墨客氣的笑了下。
因?yàn)榧议L(zhǎng)事先知道今天的親子課是烘焙課，制作餅干。家里的爸爸都非常有自知自明直接避開(kāi)了，整個(gè)房間只有韓墨一個(gè)男家長(zhǎng)，起初還沒(méi)有那么顯眼，可是王小虎的媽媽說(shuō)話(huà)聲音有些大，其他家長(zhǎng)也都聽(tīng)到了，紛紛向韓墨投來(lái)同情的目光。
說(shuō)是親子課，可是像做餅干這么繁瑣的事情，孩子能做到不搗亂已經(jīng)是相當(dāng)乖巧了，還指望他們幫忙幾乎是不可能的。
韓墨仔細(xì)聽(tīng)著西點(diǎn)師傅的講解，一直站在旁邊憂(yōu)心忡忡的小家伙輕輕拽了下爸爸的衣角，“爸爸，你可以做到，對(duì)嗎？”聽(tīng)了同學(xué)媽媽的議論，萱萱小小的心里也為爸爸擔(dān)心，雖然爸爸什么都會(huì)，可是真的沒(méi)有做過(guò)餅干啊。
韓墨愣了一下，不知道小家伙原來(lái)一直在擔(dān)心自己會(huì)失敗，他寵溺的笑笑，自信的說(shuō)了句，“放心，肯定不會(huì)讓我們萱萱失望的?！?br/> 萱萱踮著腳尖，小聲說(shuō)道，“只要不是最差就好啦?！闭f(shuō)完古靈精怪的掃了眼周?chē)男∨笥选?br/> 韓墨知道萱萱雖然小，但是也好面子，如果全班最差總是臉上無(wú)光，小朋友的自尊心傷不起。
韓墨用手背掃了下萱萱挺翹的小鼻子，沒(méi)跟孩子打包票，不過(guò)他還是很有信心的，絕對(duì)不會(huì)是班里最差的，他昨天晚上嘗試了很多次，雖然網(wǎng)上的方子和西點(diǎn)師傅說(shuō)的在用量上不完全一樣，但是這種東西一通百通。
昨天第一次嘗試他就成功了，但是為了讓口感和外觀上更好，又練習(xí)了幾次，直到最后達(dá)到他心里的預(yù)期才睡覺(jué)，所以他今天心里很有底。
韓墨聽(tīng)得比較認(rèn)真，坐在他后面的是王小虎母子和張萌萌母女，兩個(gè)媽媽小聲議論著。
“萱萱爸爸聽(tīng)的好認(rèn)真，看著蠻用心的?！?br/> “哎呀，再用心也沒(méi)用，男人不擅長(zhǎng)做這個(gè)，我家孩子爸爸連面條都不會(huì)煮還做餅干呢，男人都差不多，好也好不到哪去?！?br/> “嗯，也是?！?br/> 餅干已經(jīng)制作到后期階段，韓墨將揉好的面團(tuán)用搟面杖推成一張薄餅，剛才老師分發(fā)的小工具很多，有小動(dòng)物圖案的模具，也有各種顏色的巧克力畫(huà)筆，可以在餅干上畫(huà)一些圖案，不過(guò)操作起來(lái)很復(fù)雜，大多數(shù)家長(zhǎng)都放棄了這個(gè)步驟，只有極少數(shù)家長(zhǎng)抱著嘗試的心態(tài)準(zhǔn)備花一些小花邊之類(lèi)的。
小家伙一直睜著大眼睛看著爸爸忙碌，她又看了看周?chē)男∨笥训膵寢寕?，雖然都和爸爸一樣處于最后的階段，但是看著爸爸的步驟要繁瑣得多呢，其他媽媽都是用模具直接壓出一個(gè)個(gè)圖案，可是爸爸似乎還有其他的操作。
萱萱一臉驚奇的問(wèn)道，“爸爸，你是在畫(huà)畫(huà)嗎？”
韓墨用糖粉制作了幾個(gè)常用的顏色，揉了不同顏色的小面團(tuán)，他制作出的圖案形象變得更立體，花樣也多。
因?yàn)橛變簣@使用的是大烤箱，不是家用的小烤箱，所以西點(diǎn)老師規(guī)定了餅干的統(tǒng)一厚度，在這個(gè)厚度的區(qū)間內(nèi)，餅干才不會(huì)糊，這一點(diǎn)也考驗(yàn)了在制作餅干時(shí)的小技巧。
有一些家長(zhǎng)已經(jīng)做完，西點(diǎn)師傅和丁柔幫忙將制作完成后的餅干送到烤箱房去。
韓墨早就構(gòu)思好自己的要做什么樣的餅干，雖然他的步驟最繁瑣，卻一點(diǎn)也不慢。
丁柔走到韓墨桌前，接過(guò)烤盤(pán)，上面整齊的擺著一排排形態(tài)各異活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物，花朵還有小樹(shù)，不由吃驚的瞪大眼睛，“萱萱爸爸，這是您做的？”
韓墨笑了下。
丁柔當(dāng)然知道肯定是萱萱爸爸做的，只是第一眼看到時(shí)就被驚到了，本來(lái)她還擔(dān)心萱萱爸爸會(huì)最后連一份作品都交不出來(lái)的，沒(méi)想到不但交了還是這么與眾不同的。
所有的餅干都已經(jīng)進(jìn)了烤箱，剩下就是等待的時(shí)間，互相認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)們聊著天，當(dāng)然討論的話(huà)題都是今天制作的餅干。