????麥田蕩漾著金色的波濤，一望無垠。

????銀月城紛紛攘攘的無意義吵鬧也隨著收獲季節(jié)結(jié)束。

????“因?yàn)樗麄兠總€人都找到了事情趣做”夏恩不乏惡意地揣測：“斗來斗去全是因?yàn)殚e得蛋疼。”但真實(shí)原因他很清楚，是固定不變的利益蛋糕與越來越不容易滿足的利益需求，這對矛盾沖突造成的。

????為什么他們不愿意走出去，開拓更多利益？夏恩不是國王，想了也沒用，他要為出行做些準(zhǔn)備。

????“導(dǎo)師我們回……回來了?！?br/>
????穿越豐收的田野，兩只學(xué)徒從外面進(jìn)入壁障，她們抬了一根木杖放在書房門口，氣喘吁吁的敲門。

????她們?nèi)蝿?wù)完成得不錯，木杖是夏恩為自己準(zhǔn)備的法杖材料，出于幽魂之地最古老的梧桐樹。蒸干水分后，被他放在一處不那么危險的山上，當(dāng)做考驗(yàn)，要兩個學(xué)生去取。

????“你們先去休息”說話的時候，夏恩察覺到學(xué)徒的精神處在晉升邊緣，累積了一年多學(xué)識，來回六七天拔山涉水，徹底引出了她們的潛能，“獎勵稍后給你們?！?br/>
????“謝謝導(dǎo)師，雖然很棒，但我只想睡一覺。”活潑的卡爾琳達(dá)無力地說道，薩莎娜難得完全與她達(dá)成一致。

????“睡醒后來找我”

????兩個學(xué)徒行個禮退下。

????夏恩拿過梧桐木，入手掌心微微被電麻一下，因?yàn)槲嗤┠鞠奶毂焕纂娤炊Y過，更具有奧術(shù)親和力。木杖前端自然彎曲成n形，他取出早就做好的一顆銀色鈴鐺，安放在n型中間，法杖制作完成。沒有修飾，樣子樸素，就是夏恩需要的造型。

????鈴鐺有兩個效果，搖一搖灌輸魔力，且加持神性，它會向前方錐型范圍發(fā)射一陣震蕩波，具有眩暈與共振破壞雙重效果。只灌輸魔力，會是一個相當(dāng)有趣的，又溫和的效果。因?yàn)樗朐谌祟愂澜绫划?dāng)成一個溫和的法師，對今后發(fā)展很重要。

????法杖的名字叫做：“輕音鈴鐺，夏恩的談判工具”，想著便在杖節(jié)上刻下法杖名和制作者的名字。與飾品‘妖術(shù)之顱，夏恩的談話技巧’相應(yīng)成趣。

????做完這一切，夏恩還有許多時間，卻沒有浪費(fèi)的空余。他回到自己的起居室，做今天的魔法修習(xí)。

????奧術(shù)的目的，不光是探索世界。修習(xí)得越多，心得越多，也越覺得自己無知。無數(shù)的疑問，最終還是全部回到奧術(shù)是什么？這個基本問題。

????低環(huán)時，他會覺得傲奧術(shù)就是法術(shù)，就是力量。中階時他會覺得奧術(shù)是探索世界工具。現(xiàn)在他有覺得奧術(shù)不光是探索世界的工具，也是奧術(shù)師自己的內(nèi)心體現(xiàn)。有什么樣心里，體現(xiàn)在外的奧術(shù)就會是什么樣子。

????它反應(yīng)出這個世界一個基本規(guī)則：所有的奧術(shù)，全部來源于創(chuàng)造者的根基知識領(lǐng)域，以及對宇宙萬物的認(rèn)知。他也是因?yàn)樽约旱闹R，以及認(rèn)知，造就了現(xiàn)在的自己。那么追求奧術(shù)真理的過程，是否也是一個認(rèn)清自己的過程。

????思維一盤旋在腦子里，卻不影響法術(shù)修習(xí)，仿佛思維與行動分開，理性的控制與感性的狂想共存。

????天黑時，收起法術(shù)，閉上眼睛冥想休息，精神一下子投放得很廣，他的土地全在探測范圍內(nèi)。

????景象比真理之眼掃描更加真實(shí)。

????田野里麥穗沉甸甸，被風(fēng)吹過沙沙作響，昆蟲于麥稈間吱吱鳴叫。葡萄莊園里，葡萄藤爬滿架子，一片片綠葉聚攏，把那搭起的拱形棚架遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

????一片樹葉忽然隨風(fēng)飄落，落在泥里，土地歡快地接納了它。來年它將化為養(yǎng)料，供養(yǎng)樹木長出新的枝葉。新舊交替，枯榮循環(huán)，正是大地的呼吸的頻率。一味索取會破壞土的呼吸，豐收后需要回贈土地，維持呼吸的平衡。