“花素這種東西很奇妙，它不屬于任何一個綱目，既具有植物屬性，也具有動物屬性，它最神奇的一點是，擁有天然的改造環(huán)境的能力，無論寄生在什么動物身上，都能將寄生受體改造成適合自己生存的性狀?！?br/>
何宿翻開手里的書，把大花蜥的照片指給時羨魚看。
“比如這種生物，根據(jù)我們的研究，它原本是科摩多巨蜥，被花素寄生后，身體產(chǎn)生變化，背脊部位生出紅色六瓣花狀物體，花用劇毒保護(hù)巨蜥不受外界傷害，而巨蜥通過進(jìn)食，給背上的花送去養(yǎng)分，兩者互相受益，達(dá)成一個完美的平衡系統(tǒng)?！?br/>
時羨魚勉勉強(qiáng)強(qiáng)聽懂了。
她若有所思道：“所以……花素這種東西，會使動物產(chǎn)生變異，而它本身又擁有改造生存環(huán)境的能力，于是你們搜集變異獸的皮和骨頭，用這些東西里面的花素成分，對土壤進(jìn)行改良？”
何宿笑著點了點頭，“差不多是這個意思，其實變異獸的肉也含有花素，但是含量比較少，而且肉里面大部分是水，在炎熱氣候下容易腐敗滋生細(xì)菌，所以外出的戰(zhàn)隊，通常只會帶皮和骨頭回來。”
時羨魚默默思索，忽然覺得綠洲外面那頭巨蜥的處境挺危險的。
“有沒有可能……”她遲疑的問道，“我就是打個比方，比如說，把它背上的花，單獨割下來，只取花里的花素成分，不傷害被寄生的動物，有沒有這種可能呢？”
何宿笑著搖了搖頭，“你看那朵花好像長在身體外，實際上根系已經(jīng)深入五臟六腑，甚至于每一根神經(jīng)都緊密相連，共生狀態(tài)一旦被破壞，寄生受體也會死亡。”
時羨魚聽了，唏噓道：“聽你這樣一說……花素這種東西還是挺嚇人的，如果寄生在人身上，豈不是一點辦法都沒有了?！?br/>
“寄生在人身上？”何宿愣住。
時羨魚見他一臉茫然，也是一愣，“怎么了？難道從來沒有人被寄生過嗎？”
“這……”何宿怔愣愣的看著她，像是從沒考慮過這個問題。
時羨魚被他這樣看著，莫名心虛起來，懷疑自己是不是說錯了話？轉(zhuǎn)念又想，如果人被寄生了，難不成還要把變異的人抓來，剝皮抽骨送去改良土壤嗎？
光是想一想就瘆得慌！
她很懊悔，覺得自己太不會聊天了，訕訕道：“我就是隨便想想，你別介意，我什么都不懂，我亂想的……”
這時，章醫(yī)生拿著兩瓶水回來，笑道：“嗨，你們倆聊到哪兒了？好像挺合得來嘛?！?br/>
時羨魚笑容勉強(qiáng)，心道你再不回來，我就要把天聊死了??！
“章醫(yī)生，我們再去別的地方看看吧。”時羨魚起身道，“我想看看孩子們平時的活動場地，還有安全設(shè)施方面……”
總之她不想在食堂繼續(xù)尬聊了。
章醫(yī)生奇怪的看何宿一眼，又看了看時羨魚，“噢……好的，我?guī)闳タ纯??！?br/>
時羨魚趕緊跟著章醫(yī)生走了。
留下何宿一個人在食堂發(fā)呆，他低頭翻了翻手里的書本，喃喃自語：“是啊……為什么從來沒有發(fā)生過人被寄生的案例？既然花素能夠把所有生物都改造成適應(yīng)它生存的樣子，那么，人類呢？……”
…………
時羨魚跟著章醫(yī)生轉(zhuǎn)了一圈，估摸著時間差不多了，回小班接陸梨。
教室門一打開，孩子們蜂擁而出，陸梨夾在孩子堆里，臉蛋紅撲撲的，手里拿著新發(fā)的筆和書本，看上去挺開心。
老師跟在后面出來，笑著說：“陸梨真的好聰明，我們玩搶答游戲，她只跟著玩了兩輪，就弄清楚規(guī)則了，我一開始還擔(dān)心這孩子不會說話，性格會有些害羞，但是她特別勇于表達(dá)，碰到不會寫的字就用畫來表示，大家都很喜歡她！”
時羨魚原本有些擔(dān)心，現(xiàn)在聽到老師這么說，心里頭輕松不少，彎下腰捏了捏陸梨的臉，笑著問：“以后每天都來這里上課，好不好？”
陸梨眼睛亮亮的點了下頭。
章醫(yī)生也為陸梨感到高興，對時羨魚說：“孩子還小，我們慢慢來，先跟著育兒院里的孩子們一起上課，等身體檢查報告下來，只要沒什么問題，我們就會給她安排住宿和教母?！?br/>
時羨魚剛剛輕松的心，聽到她的話后，又感到悵然若失。
等陸梨以后有了教母，就會完全入住公園育兒院，到時候，也就不需要她再為她操心了吧……
時羨魚抿著唇，輕輕摸了摸陸梨的小腦袋。
雖然只相處了幾天，心里還是有些舍不得，但是沒辦法呀，讓陸梨住進(jìn)育兒院，對她而言，已經(jīng)是最好的安排了。
…………
中午，時羨魚陪陸梨一起，跟育兒院的孩子們在食堂用餐，然后坐章醫(yī)生的車回去。
葉流云還沒回來，時羨魚和陸梨先回房車?yán)?，打開空調(diào)，再倒兩杯冷飲給自己降降溫。
冰箱里還有不少吃的，空間里也不缺蔬菜瓜果，可現(xiàn)在住在綠洲里，附近人來人往，不管吃什么喝什么，似乎都不夠安全。