他比她高了差不多一個頭，初長成的男性軀體，四肢修長，黑藍色的肩膀，他垂眸看著她，眼神清透，下巴快碰到她額前的碎發(fā)，她還能看清他下巴的絨毛。
　　
　　他離得她已經(jīng)這么近了。
　　
　　現(xiàn)在他仍未松開她的手腕，親密地拉住，明知她恐懼別人的接觸還一而再三地挑戰(zhàn)她的極限。
　　
　　又像一顆長長高高的溫暖卻堅韌的植物，盡自己所能安撫她。
　　
　　盛靜鳴現(xiàn)在感知到的態(tài)度，他似乎把她當成小妹妹來哄了。
　　
　　其實從他靠近來到借肩膀、不過幾秒內的光景。
　　
　　她極快地下定好決心，閉眼鼓氣推開他，同時用力將左手□□。
　　
　　在他說出下一句話前，她先截住話頭，“……把你的手給我?！?br/>　　
　　闐禹望著她掛著未干的淚痕，伸了右手遞到她面前。
　　
　　她拍了他的掌心一下，不輕不重的力道。
　　
　　然后轉頭走了。
　　
　　闐禹的眉毛微抬，表情有些微妙。
　　
　　而后他輕吸氣笑，為她類似報復的打手舉動笑。
　　
　　是挺矛盾，卻也有可愛之處。
　　
　　腰很細，皮膚很滑，哭起來還讓人情不自禁產(chǎn)生暴虐感。
　　
　　只一秒，闐禹按住太陽穴，試圖清除掉剛才奇怪的東西。
　　
　　他或許疲勞過度了。
　　
　　當時大概連闐禹自己也沒有預料到最后，以后的日子會因為她違背規(guī)定，打破自己的原則——
　　
　　他愿意為她將所有既定的計劃全部打翻，重新再來。
　　
　　*
　　“起立。”
　　
　　五班的學生窸窸窣窣地站起來，牽連著桌椅碰撞摩擦。
　　
　　黑色星期四，班主任劉真的化學課。
　　
　　大家前所未有的聲音洪亮，甜甜地叫老師好。
　　
　　劉真面露驚訝，轉念又想到今天的日子，懂了。
　　
　　張賢運帶頭，祝福語首殺，一些同學本來知道要跟上下一句接祝福，講快了幾秒。
　　
　　剩下一些同學則未及時反應過來，連忙跳過句首直奔尾巴，假裝自己沒讀漏，和大家齊齊念出那句：
　　
　　“老師教師節(jié)快樂?！?br/>　　
　　不管怎樣，總體還是整齊的。
　　
　　劉真還算滿意，略微頷首，“同學們有心了，謝謝你們?！弊屗麄冏隆?br/>　　
　　接下來的兩節(jié)連堂課就讓劉真就由心情尚佳變成了扶額想揍兔崽子。
　　
　　剛開始講有機物，有些學生要么兩節(jié)課連睡，要么就干脆不認真聽，托著腮盯著黑板不知神游哪兒。
　　
　　就連劉真講錯了一個知識點，幾分鐘之后才反應過來，講臺下的學生卻恍然不覺。
　　
　　捧讀化學書的模樣乖得像一攤在砧板上的魚干。
　　
　　唉。劉真以粉筆代手，“突突”地戳黑板，“實在困得不行的同學可以去洗把臉，其他走神的認真聽，把心收回來，這都開學第二個星期了，還在想暑假生活？”
　　
　　金利嗅到機會，咻地接話：“是啊是啊?！?br/>　　
　　女老師比較煩搗亂課堂紀律的男學生不是沒有道理的，劉真忍著，沒理他。
　　
　　“老師知道內容枯燥，但知識就是枯燥的，你們上到大學也是這么上課的，越早適應越好?！?br/>　　
　　苦口婆心的話總算換來了學生們的諒解點頭。