女老師先是抒發(fā)一片長(zhǎng)篇大論，在男生掏著耳朵的第幾分鐘，才說(shuō)道，“行了，趕緊借一個(gè)?！?br/>　　有了第一個(gè)例子，就會(huì)有第二個(gè)第三個(gè)，接著以第一位為榜樣，站起身，“老師，我借筆。”
　　“老師，我借張驗(yàn)算紙?！?br/>　　女老師本來(lái)還有口舌之快的精力，奈何后來(lái)人數(shù)愈來(lái)愈多，也有點(diǎn)招架不住。
　　后來(lái)再聽到借筆借紙，也只是檢查一遍有沒(méi)有可能性作弊。
　　可謂是非常嚴(yán)厲了。
　　再后來(lái)，還拿了學(xué)校的電子掃描儀（具體名字窩忘了……），挨著一個(gè)一個(gè)的準(zhǔn)備掃過(guò)去。
　　見狀，學(xué)生們先是猶豫了一秒，而后又淡定的坐在位置上，十分淡定。
　　對(duì)于這種掃描，他們可謂是非常熟悉的了，也都有應(yīng)對(duì)的方法。
　　所以……他們不慌。
　　可在看到女老師檢查了兩個(gè)人，收了三個(gè)手機(jī)，學(xué)生們開始慌了。
　　多出來(lái)的那一個(gè)是：老師本來(lái)都走了，又返回去，剛好看到幾個(gè)人偷偷摸摸傳手機(jī)的動(dòng)作。
　　眉眼登時(shí)冷了下來(lái)，冷聲質(zhì)問(wèn)幾人：“你們?cè)诟陕?？?br/>　　幾人的動(dòng)作僵住，笨拙的藏在板凳下，訕笑著：“沒(méi)什么。”
　　女老師拿掃描儀指向幾人，“手機(jī)拿出來(lái)！別以為沒(méi)看懂，手機(jī)！”
　　幾人面面相覷，最后不得已拿出手機(jī)。
　　女老師朝著后面露出一個(gè)嘚瑟的表情，推了推鼻梁上架著的眼鏡框，繼續(xù)收手機(jī)。
　　在出現(xiàn)一個(gè)上交手機(jī)，安心考試的學(xué)生時(shí)，都紛紛開始上交手機(jī)。
　　認(rèn)真考試！
　　見到她的動(dòng)作，男的監(jiān)考老師也不好意思繼續(xù)坐下，尤其是在看到考生們一個(gè)個(gè)的掏出手機(jī)上交。