“您抽到了黑色牌，增加技能選項(xiàng)。請(qǐng)選擇您想要的技能?！摈梓胩崾镜馈?br/>　　
　　“哈？還能選技能的嗎？不是只能隨機(jī)抽取，怎么到了他這里還能自己選的？”蘇葉撓了撓頭，一定是出了bug。
　　
　　蘇葉面前亮起五種顏色的光芒。
　　
　　【請(qǐng)選擇其中一種作為您的附加技能?！?br/>　　
　　【紅色技能：“炎龍咆哮”，范圍傷害，帶有灼燒傷害，可在灼燒時(shí)間內(nèi)對(duì)敵人造成持續(xù)性傷害掉血30%。冷卻時(shí)間100秒?！?br/>　　
　　【藍(lán)色技能：“時(shí)間冰凍”，范圍傷害，具有限制選中目標(biāo)行動(dòng)30秒的效果。冷卻時(shí)間50秒?！?br/>　　
　　【綠色技能：“凈化之雨”，自身解控免傷持續(xù)時(shí)間5秒，冷卻時(shí)間120秒?！?br/>　　
　　【黃色技能：“奔狼閃現(xiàn)”，自身向指定方向瞬間移動(dòng)一段距離，冷卻時(shí)間20秒?！?br/>　　
　　【紫色技能：“李代桃僵”，隱藏自身身份10秒，冷卻時(shí)間半小時(shí)?！?br/>　　
　　這莫非，就是五位選中黑色牌的同學(xué)可能會(huì)抽取到的附加技能？
　　
　　蘇葉看了一眼面前的幾個(gè)技能，最終選定了紫色技能“李代桃僵”。
　　
　　毫無疑問，如果能借助身份打入持有白色牌陣營(yíng)的內(nèi)部，那么他就會(huì)有很大幾率淘汰其他人，同時(shí)保證自己的生存率。
　　
　　選中技能后，蘇葉被送入了第三場(chǎng)比賽地圖。
　　
　　第三場(chǎng)比賽地圖位于一座獨(dú)棟教學(xué)樓內(nèi)。
　　
　　這棟教學(xué)樓一共分為6層，每層有四間教室，一共二十四間教室，教學(xué)樓上下只有樓梯連通。
　　
　　此時(shí)，所有人都零零散散的分布在不同的教室。
　　
　　蘇葉一個(gè)人被分入了四樓的高一三班。
　　
　　他看了看四周，門窗緊閉。
　　
　　蘇葉嘗試擰開教室的門，卻發(fā)現(xiàn)擰不開。
　　
　　這好像，是把每個(gè)人都封閉在了不同的教室。
　　
　　黑板上掛著一個(gè)巨大的屏幕，似乎在不停的跳動(dòng)著消息。
　　
　　蘇葉走近一看，好像是同在這座樓的同學(xué)在每間教室通過黑板前掛著的屏幕在傳遞消息。
　　
　　“編號(hào)56：誒，我在二樓初二一班，教室里怎么就我一個(gè)人，教室門好像鎖著門和窗戶也打不開，我出不去??！對(duì)了，我是白色牌，有同學(xué)來找我一起呆著不？”
　　
　　“編號(hào)82：我也是一個(gè)人，我在三樓初三2班。你說你是白色牌我就信啊！我也是白色牌！”
　　
　　“編號(hào)66：好像大家都被單獨(dú)分入了一個(gè)教室，我看這棟樓一共6層每層4間教室，這么算下來一共也才24間教室，我們一共有25個(gè)人，另外一個(gè)人在哪？”
　　
　　教學(xué)樓二樓走廊里忽然傳來腳步聲。
　　
　　“編號(hào)17：我在二樓初二3班，我門口好像有腳步聲！是不是那個(gè)落單了的同學(xué)?。。俊?br/>　　
　　“編號(hào)69：別開門啊，萬一有什么危險(xiǎn)怎么辦，我們現(xiàn)在一人被關(guān)在一間教室就挺好的!而且如果那個(gè)落單了的同學(xué)是黑色牌，你是白色牌，你要是放他進(jìn)來了被他殺了怎么辦？”
　　
　　“編號(hào)17：說的也對(duì)，我好像聽見有人敲門了！不過我就算想開門也開不了??！”
　　
　　蘇葉看了看屏幕，饒有興致。
　　
　　他現(xiàn)在也不知道誰抽到了白色牌，誰抽到了黑色牌，但是屏幕上發(fā)言的同學(xué)全部都說他們自己是白色牌，或許是有的人為了隱藏身份故意說自己是白色牌。