從某種意義上來說，向山選擇這一段記憶，是故意坑弟子的。
　　在人類的大腦之中，“運(yùn)動(dòng)的記憶”【即俗稱的“肌肉記憶”】、“感官的記憶”以及“主觀情感的記憶”、“可陳述的知識(shí)的記憶”都是分門別類而存在的。
　　“武道算法”是“肌肉記憶”，那么“運(yùn)用之法”，自然是“知識(shí)的記憶”了。但是這份“知識(shí)的記憶”卻也與“感官的記憶”與“情感的記憶”相聯(lián)系。這些東西完整拼在一起，才是有效的記憶。
　　向山將部分“武學(xué)運(yùn)用之法”復(fù)制給尤基，自然也會(huì)帶上些許“感官的記憶”——倒不如說，這些“感官的記憶”就是支撐“知識(shí)”的基礎(chǔ)。
　　因?yàn)槟切┚G林，就是在實(shí)踐之中凝練自己的風(fēng)格的。
　　雖然這份記憶之中，關(guān)于“殺戮”的愉悅情緒，已經(jīng)被向山剔除了，但是這經(jīng)過記憶修飾的畫面，卻依舊能在一定程度上引發(fā)人情緒上的變化。
　　看恐怖電影，你就算知道電影里都是假的，也一樣會(huì)為畫面而感到恐懼。
　　一樣的道理。
　　向山倒是可以選擇保盧斯和隆柯尼這種運(yùn)動(dòng)員型武道家的記憶。那些記憶之中的“對抗”，是純粹的“體育競賽”，是關(guān)乎“勝負(fù)”的，其訓(xùn)練也只是訓(xùn)練，只是在“鉆研技術(shù)”，而沒有多少情緒上的波動(dòng)。
　　對于尤基來說，那些記憶無疑更容易吸收。
　　但向山就是要讓弟子在這里跌個(gè)跟頭，免得他日后急功近利，胡亂吸收他人的記憶，造成不可逆的結(jié)果。
　　向山悠悠道：“小子，為什么你吸收了別人打架的經(jīng)驗(yàn)之后，反而變?nèi)趿?？?br/>　　尤基楞了一下，繼而想道：“是我變強(qiáng)了……他們實(shí)在太弱，比現(xiàn)在的我還弱？”
　　“不，如果在公平條件下，他們打十個(gè)你都綽綽有余。”向山豎起一根手指，搖了搖。
　　“他們本來就練歪了？”
　　向山再次擺擺手指：“不不不。雖然‘練歪了’這個(gè)判斷也不能說錯(cuò)……但他們終歸是比現(xiàn)在的你要強(qiáng)。明白嗎？”
　　尤基思考片刻，最終搖頭：“我不知道……”
　　“因?yàn)槟愕鬃犹×?。”向山嘆了口氣：“他們之所以有個(gè)人風(fēng)格較為強(qiáng)烈的武術(shù)，是因?yàn)樗麄兘?jīng)過了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐，知曉按照自己的心理偏好，自己會(huì)選擇什么樣的戰(zhàn)術(shù)，什么樣的姿態(tài)適合自己的這個(gè)戰(zhàn)術(shù)。他們會(huì)根據(jù)這個(gè)基礎(chǔ)，對那些基本功一樣的架勢進(jìn)行揚(yáng)棄，組合成最適合自己思考方式的戰(zhàn)術(shù)?！?br/>　　向山指了指尤基：“但是，你現(xiàn)在只知道，‘這里應(yīng)該這么走’，卻不知道他們會(huì)什么會(huì)有這樣的偏好，不知道如何協(xié)調(diào)這些出招與自己武學(xué)基礎(chǔ)之間的關(guān)系。甚至你的心理偏好都被帶歪了。你開始意識(shí)到，‘用刀砍頭’很爽快，但卻又不能心無旁騖的去做——這件事對你來說，只是個(gè)‘雜念’?！?br/>　　“可若是你真的認(rèn)可了這個(gè)觀念，不再將它當(dāng)做‘雜念’，而是當(dāng)做一個(gè)‘目標(biāo)’的話，那你自己就是綠林了?！?br/>　　向山頓了一下，說道：“如果那樣的話，我就得把你殺了。”
　　尤基低下了頭。
　　“吸收記憶，可以。在最初的設(shè)計(jì)當(dāng)中，人類就要通過‘交換記憶’來解決‘學(xué)習(xí)問題’——它最大限度壓縮了學(xué)習(xí)的成本，甚至有人預(yù)想，人類可以依靠這種技術(shù)達(dá)成無障礙交流，最終相互理解。這本來就是正確的用法?！毕蛏嚼^續(xù)說道：“但是，這只是我們……設(shè)計(jì)者那個(gè)時(shí)代的想法。那是個(gè)和平時(shí)代，也是人文觀念尚未衰落的時(shí)代?！?br/>　　“現(xiàn)在我們要面對的，是一群惡徒、無賴、奸邪。一方面，他們的記憶是有毒的。如果你自身沒有強(qiáng)烈的信念，就很容易被他們影響。另一方面，由于知識(shí)不再共享，他們的武學(xué)之中存在很多缺漏、破綻。如果沒有良好的理論基礎(chǔ)，你如何區(qū)分他們武功之中正確與錯(cuò)誤的部分？如何正確的吸收這份記憶當(dāng)中有價(jià)值的東西？”
　　“打鐵還需自身硬。如果自己基礎(chǔ)不好，用這種方式也很難快速進(jìn)步?！?br/>　　向山站了起來，道：“如果知道自己錯(cuò)在哪里了呢，就好好整理一下自己內(nèi)心的念頭，排除這種來自內(nèi)心的干擾。同時(shí)，整理與復(fù)習(xí)我教給你的東西，尤其是步法。”
　　尤基點(diǎn)了點(diǎn)頭，垂頭喪氣的走到一個(gè)角落，開始默默整理自己內(nèi)心翻滾的思緒。
　　小女孩走到尤基身邊，拍了拍他的腦袋：“別怕，別怕……”
　　尤基將小女孩抱起來，拋起然后接住。小女孩咯咯直笑。
　　尤基嘆息：“我還是不能派上用場啊……”
　　向山?jīng)]有再關(guān)心弟子下一步的反思了。他知道，這種程度的挫折還算不上什么。
　　前些日子閱讀自己過去的記憶，另外還有教導(dǎo)尤基的事情，讓他想起了更多的記憶。