兩人都陷入到了各自的想法之中，不過最終柳絮風(fēng)還是回過神來繼續(xù)為風(fēng)炎教導(dǎo)修煉上的事情。
　　
　　“四方上下曰宇，往古來今曰宙”
　　
　　“每一個(gè)人都是一種獨(dú)立的個(gè)體，也可視為一處宇宙。而我輩修士最終的目的就是讓自身的小宇宙與外界的宇宙融合在一起，最終踏上與天齊的仙路。”
　　
　　“而要作到這一點(diǎn)則需要從丹田，這個(gè)給予我們個(gè)體小宇宙養(yǎng)分的地方開始?！?br/>　　
　　“丹田位于人類身體最佳的位置，它連接著我們?nèi)梭w的仙府，道宮之處?！?br/>　　
　　“所以我們修士的第一步則是感悟天地元炁，通過天地元炁來刺激我們身體中的先天之炁?！?br/>　　
　　“感悟到先天之炁后便可激活丹田，從而利用先天元炁的引導(dǎo)來讓天地元炁滋潤丹田?！?br/>　　
　　“丹田成型后便可以溫養(yǎng)肉身，只有肉身這具容器變得強(qiáng)大起來，丹田才能夠變得更加廣闊?！?br/>　　
　　“當(dāng)肉體容器強(qiáng)度達(dá)到后，丹田內(nèi)的元炁便可以溫養(yǎng)道宮，來開啟人體的第二處小世界?！?br/>　　
　　“道宮成型后，便可以結(jié)合先天之炁打通仙橋進(jìn)入仙府，從而真正的走上修道之路?！?br/>　　
　　“仙府之后人體所有的小世界都會(huì)開啟，那時(shí)候便可感悟組成世間萬物最為本源的元炁，陰陽二炁！”
　　
　　“據(jù)說陰陽二炁可讓修煉者觸碰到道的氣息，不過那種境界離你太過于遙遠(yuǎn)了，你現(xiàn)在要做的事情就是感悟元炁，鍛造己身?！?br/>　　
　　“你得肉身因?yàn)槿嗽木壒室呀?jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了大多數(shù)剛?cè)腴T的弟子，所以你現(xiàn)在最主要的便是領(lǐng)悟元炁，壯大自己的丹田?！?br/>　　
　　柳絮風(fēng)一口氣給風(fēng)炎講述了很多，顯然柳絮風(fēng)說的比較詳細(xì)，也讓風(fēng)炎對(duì)修煉有了一番新的認(rèn)識(shí)。
　　
　　雖然在地球的時(shí)候他也了解過修煉的基礎(chǔ)，不過那時(shí)候因?yàn)樾浔驹粗疄诺木壒剩w內(nèi)的元炁都是被動(dòng)出現(xiàn)的。
　　
　　這一次丹田緊閉對(duì)他也許是一個(gè)機(jī)會(huì)，自己可以通過這次機(jī)會(huì)重新修煉一下基礎(chǔ)，而且這里還有一個(gè)免費(fèi)的老師。
　　
　　要是他的丹田重新開啟后他覺得憑借自己現(xiàn)在所得的基礎(chǔ)知識(shí)肯定能夠變得更強(qiáng)。
　　
　　“對(duì)了前輩，我們修士有沒有修煉的境界劃分呢？”風(fēng)炎好奇的問道，他想要知道這個(gè)世界的修士和地球的修士到底有何種不一樣的地方。
　　
　　“這個(gè)自然有，納炁、鍛體、聚靈為修士的第一步；修神、道宮、仙橋?yàn)榈诙?；仙府、秘境、斬道為第三階段；虛神、合道、圣境為第四階段；至于圣境之后只聽聞?dòng)械壅?，不過具體為何目前尚未可知?！?br/>　　
　　風(fēng)炎和地球的修煉等級(jí)做了一番比較，他有些驚異的發(fā)現(xiàn)兩者之間居然有很多的相似之處，這讓他更加肯定了這個(gè)世界和地球有著莫名的聯(lián)系。
　　
　　“那現(xiàn)在最強(qiáng)的修士是什么境界？”
　　
　　“呵呵，南域乃這個(gè)世界中偏遠(yuǎn)一隅，修士中強(qiáng)者輩出，所以當(dāng)下尚不可知最強(qiáng)者是何許人，不過傳聞?dòng)械劬痴呖纱蚱迫梭w秩劫，可肩比蒼穹?！?br/>　　
　　“帝境！到底是何種模樣？”風(fēng)炎無不向往的說道。
　　
　　“你也不要想太多，能入帝境者傳聞中也只有寥寥數(shù)人，我輩修士只要能踏足第四階段的圣境都已鳳毛麟角般的存在了。”
　　
　　柳絮風(fēng)看著風(fēng)炎的模樣搖了搖頭笑著說道，他帶過的弟子何其多。剛?cè)腴T的弟子聽到帝境時(shí)都充滿了向往，但是能夠成為那般人物的又有幾人？那些存在誰不是在年少時(shí)便已經(jīng)鋒芒畢露了。