于老頭是學(xué)校特聘來的退休教授，每周帶兩節(jié)科學(xué)課，他脾氣不好，要求又嚴(yán)，學(xué)生們都不怎么喜歡他。
　　可他對溫簌很好。
　　說起來，溫簌會接觸到機(jī)器人乃至機(jī)甲也都是因?yàn)樗?br/>　　“等大課間的時(shí)候，我去拜訪于老師一下?！睖伢南?。
　　沒幾分鐘，班主任來了，她黑著臉：“溫簌，你跟我來。”
　　她一走，班上頓時(shí)熱鬧起來，還有人給溫沅通風(fēng)報(bào)信。
　　【溫簌被班主任帶走了！】
　　國際班的溫沅收到這條消息，嘴角勾了起來。
　　學(xué)?？墒撬闹鲬?zhàn)場，溫簌來了又能怎么樣，說不定馬上就要被開除了呢！
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　　辦公室。
　　門還沒來得及關(guān)，班主任就劈頭蓋臉地狠批道：
　　“溫簌，我要上課，還要負(fù)責(zé)全班人，我已經(jīng)很累了，你不體諒老師就算了，一來還給我找麻煩？那你干脆不要來學(xué)校好了！”
　　溫簌平靜地聽著。
　　班主任見她不聲不響更來氣，各種難聽的話都罵了出來。
　　最后還是其他老師看不下去，出聲道：
　　“石老師，差不多行了，小姑娘家家的，可能也不是故意和同學(xué)起沖突的?！?br/>　　大家都心知肚明，發(fā)生矛盾的是雙方，但石老師只叫來了溫簌，顯然就是對這個(gè)學(xué)生有偏見。
　　可都是同事，面上都得過得去，也不好戳破。
　　“呵呵！我看她就是個(gè)惹禍精！”石老師不耐煩道，“復(fù)學(xué)手續(xù)你也別辦了，欺凌同學(xué)，記過，停課一個(gè)月！”
　　門外偷聽的學(xué)生們都大吃一驚。
　　這……停課一個(gè)月，是不是罰得太重了？