教學(xué)樓頂層，五年級(jí)b班。
　　砰！
　　一聲巨響，教室大門直接被人踹開(kāi)。
　　“所以說(shuō)人體的......”
　　日郎停下講課，冷眼看去，只見(jiàn)一個(gè)梳著奇怪的雙髻，身材嬌小的小女孩，旁若無(wú)人的走進(jìn)了教室。
　　班里的同學(xué)看到這一幕，也都大感驚奇，竊竊私語(yǔ)的討論起來(lái)。
　　“直接踹開(kāi)門進(jìn)來(lái)了？誰(shuí)啊這是？”
　　“好囂張啊......”
　　“怎么看都是個(gè)小鬼頭吧？”
　　日郎瞇了瞇眼睛，說(shuō)道：“二年級(jí)的林檎雨由利？我聽(tīng)說(shuō)過(guò)你，不管你到這里來(lái)有什么事，踹門這種行為......”
　　“隨便你想怎么樣都好，但我不是來(lái)找你的。”雨由利打斷了日郎的話，滿不在乎的說(shuō)道，“神奈天，那個(gè)男人是在你們班里吧？”
　　日郎淡然說(shuō)道：“是有這么一回事，但那又如何？如果你不能給我一個(gè)滿意的解釋，我會(huì)讓你乖乖的滾出去的......”
　　雨由利自然不會(huì)被這么威脅嚇到，她咧嘴一笑，露出尖銳的牙齒。
　　“看來(lái)我沒(méi)找錯(cuò)地方，正如你之前所說(shuō)，我是二年級(jí)的林檎雨由利，最近聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)有個(gè)叫做神奈天的天才，似乎很厲害的樣子，無(wú)論如何，我都想和他打一架！”
　　聽(tīng)到雨由利的這番話，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
　　“納尼！神奈天？天才？”
　　“那家伙不是一直在逃課嗎？是不是哪里搞錯(cuò)了啊？”
　　“五年級(jí)的天才......應(yīng)該是指再不斬才對(duì)吧？”
　　“安靜！”日郎低喝一聲，隨后看向雨由利，“明白你的來(lái)意了，那么踹門的事，我暫且不追究，但是，有一些問(wèn)題我要先搞清楚。”
　　“問(wèn)吧！我也沒(méi)有什么好隱瞞的。”
　　日郎豎起了一根手指：“第一個(gè)問(wèn)題，挑戰(zhàn)神奈天的理由是什么？這對(duì)你有什么好處？”
　　“哈？理由？這種事情也要理由嗎？”雨由利理所當(dāng)然的說(shuō)道，“就像魚追逐著魚，鳥伴隨著鳥，猛獸自然要尋找另一只猛獸的蹤跡，不管最后的結(jié)果是結(jié)巢而居，還是捉對(duì)廝殺，總之，我林檎雨由利，生下來(lái)就注定要和真正的強(qiáng)者為伍！”
　　教室里安靜了幾秒鐘，然后爆發(fā)出哄笑聲。
　　“喂喂喂，不知廉恥的說(shuō)出了那種話來(lái)了呢?！?br/>　　“這已經(jīng)算是求愛(ài)宣言了吧？豈可修！神奈天那個(gè)混蛋......我好嫉妒！明明長(zhǎng)得沒(méi)我?guī)洶。@究竟是為什么？”
　　“日郎老師，反對(duì)！我們反對(duì)啊！”
　　日郎靜靜的注視著雨由利，無(wú)視了底下那群妖怪們的反對(duì)，而雨由利也完全沒(méi)受到流言蜚語(yǔ)的影響，坦然自若。
　　過(guò)了一會(huì)兒，日郎才開(kāi)口道：“如果我不同意的話......”
　　雨由利搶答道：“不同意的話，我就會(huì)按照我自己的方案來(lái)，首先是將這個(gè)班級(jí)里，除了老師之外的所有人，全部打倒！這樣的話，神奈天那家伙，就必須要站出來(lái)了吧？”
　　底下的同學(xué)們?nèi)慷紵o(wú)語(yǔ)了。
　　“關(guān)我們什么事......還有，為什么這么隨便就說(shuō)出打敗所有人的宣言了啊？我們看起來(lái)有那么弱嗎？”
　　“林檎雨由利，這個(gè)名字我倒是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但區(qū)區(qū)二年級(jí)......”
　　“好害怕，怎么辦？如果我讓她一只手的話，可以輸?shù)牟荒敲措y看嗎？哈哈哈！”
　　日郎沉默片刻，說(shuō)道：“那么b班的所有人，這節(jié)課改成實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。至于練習(xí)對(duì)象......林檎雨由利，既然當(dāng)著大家的面說(shuō)出了那種話，代價(jià)是什么，你應(yīng)該明白的吧？”
　　雨由利哼了一聲，臉上露出自傲的笑意。