【太悲哀了，看他們打扮的也像文化人，為什么不想想是自己出了問(wèn)題?！?br/>　　
　　【施暴者從不覺(jué)得自己有問(wèn)題?！?br/>　　
　　觀(guān)眾彈幕一波接一波，開(kāi)始了教育討論話(huà)題。
　　
　　白衿望著屏幕，十分震驚。
　　
　　這家管教所是白歌推薦的，說(shuō)非常好、非常專(zhuān)業(yè)，他才會(huì)放心把白梔送進(jìn)去，結(jié)果他們教育人的方式，非打即罵，完全就是個(gè)大型pua現(xiàn)場(chǎng)。
　　
　　頭一回覺(jué)得自己真的是愚笨，白衿還沒(méi)來(lái)得及反思，屏幕畫(huà)面變了。
　　
　　夜里，白梔不知道犯了什么錯(cuò)，和幾名高年級(jí)的學(xué)生，被一起關(guān)進(jìn)了小黑屋。
　　
　　負(fù)責(zé)看守他們的，是這里的高年級(jí)學(xué)生，對(duì)這里的生活幾乎已經(jīng)麻木的，面對(duì)學(xué)弟學(xué)妹求救的呼喊，充耳不聞。
　　
　　就算被罵，他們也榆木腦袋似的站著，不為所動(dòng)。
　　
　　眾人見(jiàn)說(shuō)不通看守的學(xué)生，苦惱地聚集在一塊。
　　
　　“怎么辦？我聽(tīng)說(shuō)被關(guān)小黑屋的人出去后，每個(gè)人都跟丟魂似的，好像中咒了一樣?！?br/>　　
　　“什么中咒，就是打的狠了，罵的狠了，人都傻了癡了?！?br/>　　
　　“我們必須想辦法出去！”
　　
　　“可這幾個(gè)木頭已經(jīng)被洗腦成功了，根本說(shuō)不通，不放我們出去。”
　　
　　眾人嘰嘰歪歪討論道。
　　
　　白梔聽(tīng)著，視線(xiàn)落在看守的學(xué)生身上，走了過(guò)去。
　　
　　“我知道你們沒(méi)有被洗腦，還有自己的思想?！?br/>　　
　　沒(méi)人搭理白梔，白梔直接在牢門(mén)口席地而坐。
　　
　　“我們說(shuō)想逃跑的時(shí)候，你們眼睛動(dòng)了，你們不是不想走，而是怕，怕被抓到后又是一頓狠打。”
　　
　　“可你們想過(guò)沒(méi)有，即便你們聽(tīng)話(huà)，他們依舊會(huì)找各種理由來(lái)折磨你們，甚至不斷貶低你們，摧毀你們的人格，讓你們?cè)絹?lái)越自卑，越來(lái)越懷疑自己，可你們有錯(cuò)嗎？我相信你們都清楚，你們根本沒(méi)錯(cuò)?！?br/>　　
　　白梔邊說(shuō)邊觀(guān)察他們的反應(yīng)，見(jiàn)有人看了過(guò)來(lái)，眼睛一亮，再接再厲。
　　
　　“管教所有多少人？再多能有學(xué)生多嗎？只要我們同心協(xié)力合作離開(kāi)，他們就算發(fā)現(xiàn)了我們也能反抗，你們要做的，就是克服對(duì)他們的恐懼，不就是比我們長(zhǎng)得高了點(diǎn)壯了點(diǎn)嗎？被一群人圍攻，他們也無(wú)法反抗。”
　　
　　白梔伸手，去捏了捏外面離得近的學(xué)生，那學(xué)生嚇了一跳，下意識(shí)要躲開(kāi)，可對(duì)上白梔的眼神，停了動(dòng)作。
　　
　　白梔放軟了語(yǔ)氣道，“你們也想離開(kāi)的對(duì)不對(duì)？與其在這里受非人般的折磨，為什么不逃出去，把真相公之于眾，揭穿他們面目呢？否則會(huì)有更多無(wú)辜的人被送進(jìn)來(lái)……”
　　
　　她說(shuō)了足足十分鐘，嘴皮子都說(shuō)干了。
　　
　　良久，有一人小聲問(wèn)道，“怎么逃？”
　　
　　這道聲音就像是希望之聲，被關(guān)押的學(xué)生一窩蜂朝門(mén)口涌過(guò)去，七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。
　　
　　白梔覺(jué)得太吵，揉了揉耳朵，“我有個(gè)計(jì)劃，你們要不要聽(tīng)聽(tīng)？”
　　
　　眾人一聽(tīng)立馬安靜下來(lái)，白梔剛才的演講完全說(shuō)到他們心坎里，他們下意識(shí)覺(jué)得白梔是個(gè)值得信任可靠的伙伴。
　　
　　白梔掃了眼還鎖著的門(mén)，笑了笑。
　　
　　“說(shuō)之前，是不是得先把我們放出去？”
　　
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