“還能怎么辦，孩子是無辜的，小秦，你那里……有沒有五萬塊？”
　　李衛(wèi)國嘆了口氣。
　　又看向了秦牧，眼神里帶著一絲哀求。
　　“這錢算我欠你的，按利息來付，后面我用我的養(yǎng)老金來還，我寫的書法賣出去了，也能很快還清的。”
　　他的書法造詣，還算不錯(cuò)。
　　有的時(shí)候，也會(huì)出去擺擺攤，賣自己的字。
　　一般都是幾十塊錢，一百以內(nèi)。
　　除開養(yǎng)老金外，每個(gè)月還能賺一些錢。
　　看著眼前的李衛(wèi)國，秦牧的眉頭皺成了川字。
　　五萬塊錢……
　　他的確是有。
　　這些年在養(yǎng)老院里，他攢下了不少錢。
　　但……
　　他并不打算借給李衛(wèi)國。
　　李衛(wèi)國長期資助那些貧困學(xué)生，導(dǎo)致這些人居然習(xí)以為常。
　　把這些善意的捐助，當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)。
　　就跟一個(gè)段子說的那樣，有個(gè)善人每天給乞丐一百塊錢。
　　持續(xù)了十年。
　　當(dāng)有一天自己出現(xiàn)危機(jī)，沒有給乞丐錢的時(shí)候……
　　乞丐反而會(huì)埋怨這個(gè)善人裝模作樣，道貌岸然。
　　古人所說的升米恩，斗米仇，便是這個(gè)道理。
　　你給人人小小的幫助，對(duì)方或許會(huì)感激你，可給的多了……
　　有一天不給了，對(duì)方卻要反過來埋怨你。
　　他覺得，善意，不該如此廉價(jià)。
　　“老李，你有沒有想過，這些孩子上學(xué)固然重要，但他們的父母有手有腳的，難道就沒有能力供養(yǎng)孩子上學(xué)嗎？怎么能凡事都依賴你呢？”
　　秦牧耐著性子。
　　苦口婆心的勸道：“而且你仔細(xì)想想，什么學(xué)校的入學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)要20萬？”
　　“他們今天獅子大開口，用孩子的將來威脅你，下一次又開口了，你又打算怎么應(yīng)對(duì)？”
　　“你又不是大富豪，沒有能力應(yīng)對(duì)這種永無止境的索取。”
　　李衛(wèi)國被秦牧這么一說，神情更加糾結(jié)了起來。
　　其實(shí)。
　　道理他都懂。
　　可是他還是覺得……
　　這些孩子是無辜的，他們不該就這么失去讀書的機(jī)會(huì)。
　　“我明白你的意思，但是這幾個(gè)孩子我資助了快十年了，馬上就讀高中，可以參加高考，迎來改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。”
　　李衛(wèi)國苦笑了一聲，又嘆了口氣。
　　“你也別怪他們父母，可能他們也有什么苦衷吧，我自己再想想辦法就是。”
　　說完。
　　便打算繼續(xù)去想辦法籌錢。
　　秦牧看著李衛(wèi)國頗顯落寞的背影，思考了片刻。
　　又開口說道：“老李，要不這樣，咱們先去了解下具體情況，看看他們到底是不是遇到了難題，再?zèng)Q定要不要捐這個(gè)錢？”
　　李衛(wèi)國一愣。
　　目光閃爍了一下，明顯有些意動(dòng)。
　　這些年來，他一般都是按時(shí)捐款打錢。
　　并不是很清楚這三個(gè)貧困家庭的情況。
　　一番商議后。
　　他最終答應(yīng)了秦牧的提議，跟著秦牧離開了養(yǎng)老院。
　　先去了解情況。
　　……
　　晉城，第二中學(xué)。
　　校長辦公室。
　　按照李衛(wèi)國提供的信息，秦牧找到了這里。
　　見到了第二中學(xué)的唐校長。
　　“唐校長，您好，這位是李衛(wèi)國，這些年來一直資助了數(shù)名貧困學(xué)生讀書?！?br/>　　秦牧先是簡單介紹了一下李衛(wèi)國的身份。
　　而唐校長在知道事情經(jīng)過后，也對(duì)李衛(wèi)國頗為敬重。