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星海圖書館 第六十二章 提升差生知識(shí)的能力

奇怪的馬文豪看著眼前的書架,雖然已經(jīng)不是第一次進(jìn)入其中了,但是還是對(duì)腦海里面的這個(gè)圖書館充滿了好奇。
  他眼前需要的是將班里面學(xué)生的學(xué)術(shù)水平提升上去,要做到這一點(diǎn)看上去并不是那么容易。
  但是眼前的圖書館能夠幫助到他嘛,想到這里,很是疑惑的馬文豪踏步向著眼前的書架走了過去。
  他倒是想要看看究竟能不能從中找到一本提升自己能力的書籍。
  就在馬文豪的目光注視過去時(shí),書架上面果然掉下來了一本書籍。
  目光凝視過去,這本書籍上面寫著有教無類提升術(shù),看在眼中的馬文豪瞬間好像明白了很多。
  隨手將眼前的書籍拿了起來,馬文豪開始學(xué)習(xí)了起來。
  他突然整個(gè)人頓了一下,腦海里面突然出現(xiàn)了一個(gè)身影。
  那是一個(gè)老者,手中拿著一本厚厚的圖卷,而他前面卻坐著七十二個(gè)人,他們聽著眼前的老者在細(xì)細(xì)的講述著什么。
  而這位老者隨著講述,他周圍竟然慢慢升起了一些蓮花出來,一下子將他和學(xué)生包圍在了其中。
  馬文豪有些不可思議的看著,難道說對(duì)方這是口吐蓮花了,這不科學(xué)啊。
  隨著他的講解,眼前的眾弟子竟然每一個(gè)頭頂竟然升起了一束光華,光芒瞬間閃耀,照的人的目光都有些眩暈。
  與此同時(shí),馬文豪感覺到以往自己講課,雖然沿襲了張艾方的方法,但是說出來最多還是有些照本宣科。
  基本上是要靠著學(xué)生的悟性和理解能力才能夠自己融會(huì)貫通。
  但是現(xiàn)在的馬文豪有一種感覺,如果再講相同的課程交給他的話,那么對(duì)于高端學(xué)生可能沒有什么感覺,好像和之前差別不大。
  但是對(duì)于學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生來說,如果他在開講的話,絕對(duì)能夠讓他們瞬間明白這其中的原理,可以說這一種能力就完全是對(duì)于差生準(zhǔn)備的。
  可以瞬間讓他們領(lǐng)悟的技能,想想馬文豪都覺得是非常的滿意了。
  看來班里面像是南宮羽他們,這一回的成績(jī)絕對(duì)能夠嚇人一跳了。
  從腦海里面的圖書館恢復(fù)出來,馬文豪看了一眼眼前還在認(rèn)真讀書的學(xué)生。
  他們每個(gè)人臉上的臉色都完全不同,要說起來,那些學(xué)習(xí)本來就不錯(cuò)的學(xué)生,他們此時(shí)臉上只有一副不斷認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的樣子。
  那那些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,面容上更多的是一種淡淡的笑容,看上去學(xué)習(xí)對(duì)他們來說,很是容易。
  但是班級(jí)里面的差生,他們就是一種苦大仇深的樣子,看上去雖然在不斷努力認(rèn)真的看書著,但是書本上的內(nèi)容對(duì)于他們的幫助卻并不大。
  如果是以前的話,當(dāng)遇到看不懂的內(nèi)容,這些學(xué)生也許就會(huì)直接放棄了,但是現(xiàn)在因?yàn)殛P(guān)乎到比斗的內(nèi)容,他們就算是看不懂也在強(qiáng)迫著自己往里面加深學(xué)習(xí)。
  不過這樣效率只能說是事半功倍了。
  很多老師面對(duì)這樣的學(xué)生,往往會(huì)升起一股無力感。
  他們看上去很是努力,但是往往結(jié)果卻根本不是和他們所謂的努力達(dá)成正比。
  往往這時(shí),也只能心里安慰道,他們只是看起來很努力而已,其實(shí)是蒙騙人的。
  如果是之前的他,也只能這樣安慰自己,不是老師教的不好,是這些學(xué)生還不夠努力,完全沒有用心在學(xué)習(xí)上。
  但是當(dāng)現(xiàn)在的他看去時(shí),卻是一下子豁然開朗了,就拿現(xiàn)在剛剛掌握的能力看看,倒要看看新掌握的能力究竟能不能提升這些學(xué)生了。
  想到這里,馬文豪開口道:“好了,通過看書,我想這個(gè)單元你們或多或少都已經(jīng)掌握了一些能力?!?br/>  話音剛落,東方明這些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生們一個(gè)個(gè)驕傲的揚(yáng)起了頭,他們通過看書已經(jīng)將馬文豪所有講述的內(nèi)容了解深刻了。
  而班里面處于中游位置的學(xué)生,雖然一個(gè)個(gè)或多或少還有一些東西不太明白,但是此時(shí)的他們也是掌握了不少的能力,看上去對(duì)于新的課程充滿了期待。
  只有班里面處于中下游位置的那些學(xué)生,此時(shí)他們一個(gè)個(gè)都苦著臉,雖然他們也想要學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,但是他們限于資質(zhì)所限或者種種其他能力,現(xiàn)在對(duì)于所學(xué)的內(nèi)容還是根本無法開悟。
  往往都是這樣,但是他們又沒有辦法去張口詢問,自然只能形成一個(gè)死循環(huán),沒有辦法出現(xiàn)達(dá)到讓人滿意的結(jié)果。
  “那么接下來,就聽我把你們剛才所看的內(nèi)容講述一遍,看看你們究竟是掌握了多少,來予以相互應(yīng)證?!瘪R文豪聳聳肩膀開口道。
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