????校內(nèi)籃球賽采用的并不是最頂級聯(lián)賽nba的規(guī)則,而是分上下半場,每半場二十分鐘,每回合進攻三十秒,超過三十秒就是違例,要交出球權(quán)。
????倉促之下,對方控衛(wèi)晃了一晃就強行投籃,在沈一凡的干擾下球沒有進,由丁大鵬搶到籃板。
????這一回合沈一凡的防守讓丁大鵬一陣激動,他果然沒看錯,沈一凡的實力非同一般,而且對手看他的外表估計都會輕視他,他們班能否晉級就看他這個秘密武器了。
????林夢夕、陳清琳其實都看不明白沈一凡做了什么,不過感覺好像很厲害的樣子,對于不太懂籃球的女生來說,她們主要是看誰能把球扔到那個框里去。
????丁大鵬將球交給沈一凡,對方控衛(wèi)為了找回面子,迅速的逼過來,想要搶斷沈一凡。沈一凡牢牢將球護住,趁對方?jīng)_得太狠,一個轉(zhuǎn)身就將對方過了。沈一凡快速帶球沖向前場,對方分位前來補位,沈一凡馬上將球交給無人防守的繆天華,繆天華繼續(xù)殺向?qū)Ψ交@下,對方大前鋒前來攔截時,他及時將球傳給了丁大鵬,丁大鵬輕松晃過對方內(nèi)線,將球打進。2:0,三(一)班首先得分。
????下一個回合沈一凡依然沒有緊逼對手,只是較早的落好位,等著對方控衛(wèi)過來。對方控衛(wèi)明白沈一凡并不是省油的燈,打消了單打他的念頭,將球交給他們的分衛(wèi)。對方分衛(wèi)比繆天華高大強壯了很多,輕松地碾壓了繆天華,進球得分。
????輪到三(一)班進攻,這次對方控衛(wèi)不敢再上前緊逼了,于是沈一凡運球到前場,暗示丁大鵬打起擋拆戰(zhàn)術(shù),對方顯然沒有防備,三(一)班再次由丁大鵬投籃得手。
????之后對方輪流嘗試單打,小前鋒位置陸凱防守并不用心,再加上體型處于劣勢,被對手得分。而大前和中鋒位置對方的身體優(yōu)勢不明顯,技術(shù)也占不了上風,根本打不成功。
????于是沒打多久,對方開始專門攻擊三(一)班的分衛(wèi)和小前鋒位置,他們的優(yōu)勢也確實明顯,進攻的成功率很高。而三(一)班進攻主要靠沈一凡和丁大鵬的擋拆戰(zhàn)術(shù),但對手戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)不低,幾次之后就找到了限制的策略,沈一凡很多次都需要將球分給陸凱或者繆天華,由他們來投籃,但是成功率不算太高,分數(shù)漸漸被對方拉開。
????打了十來分鐘,沈一凡覺得這樣打下去不行,暗示丁大鵬要暫停一下。
????丁大鵬無奈叫了暫停,校內(nèi)賽每場只有兩次暫停機會,上下半場各一次。
????沈一凡靠近丁大鵬,悄悄說:“隊長,這樣不行啊,我們讓對方得分太輕松了,自己要進一個倒是不容易。”
????丁大鵬也沒什么好辦法,畢竟其他球員沒學過多少戰(zhàn)術(shù),不可能突然讓他們打聯(lián)防、包夾之類的防守戰(zhàn)術(shù),于是問沈一凡該怎么辦。
????沈一凡考慮了一下,說:“陸凱和繆天華必須下去一個,換尤偉東上來,他身體素質(zhì)好,至少防守時不吃虧?!?br/>
????丁大鵬覺得行,不過陸凱他是不敢換下去的,所以只能犧牲繆天華了,好在繆天華也算明白事理,再說被對方盯著打的滋味實在不好受,還不如下去休息。
????于是三(一)班改由陸凱打得分后衛(wèi),尤偉東打小前鋒,這樣一來身體方面的劣勢就不明顯了,沈一凡讓陸凱多跑空當,畢竟外線得分只能靠他了,陸凱最喜歡的就是投籃,欣然答應。
????比賽繼續(xù),然后對方發(fā)現(xiàn)進球變困難了,尤偉東雖然進攻能力不足,但防守很頑強,想在他身上占便宜不容易。而陸凱面對對方的得分后衛(wèi),身體上基本沒多少劣勢,沈一凡有機會還過來幫一下忙,使對方找不到明顯的漏洞。此時污妖王也把對手的動作習慣了解得差不多了,沈一凡主動出擊,幾次搶斷對手成功。
????三(一)班的進攻也不算太順利,沈一凡很少自己投籃,對這一點他沒什么信心,投籃也不是靠短時間內(nèi)能練出來的,污妖王的加成也無法幫助他提高投籃命中率,所以進攻主要靠陸凱和丁大鵬。不過即使成功率不算太高,但在限制了對方進攻的前提下,依然是把分數(shù)一點一點的追了上去。
????三(一)班另外占優(yōu)的地方就是拉拉隊了,對方除了首發(fā)五人外,其他都還是正常的初一學生,比較的害羞和矜持,尤其是那些女生,也不敢大聲喊叫,跟初三女生在豪放程度上沒法比。尤其三(一)班的陸凱親衛(wèi)隊,那聲勢,驚天動地,把初一的學弟學妹們嚇得目瞪口呆。
????就這樣,到了中場休息的時候,兩隊分數(shù)已相差無幾。
????三(一)班得分最多的陸凱和丁大鵬受到了大多數(shù)女生的追捧,而實際上的勝負手沈一凡,在外行看來并沒有多少出彩的表現(xiàn)。沈一凡也不在乎,反正林夢夕越來越重視他就行了。
????而一(十)班那邊,氣氛如同一灘死水,那幫體育生平時和班里同學交流也不多,都是自己一幫人一起玩,現(xiàn)在其他同學也不知道跟他們說些什么,因為他們也不懂。