這年夏天的雨水很多，這倒是省去了很多事兒，免去了大家冒著盛夏的酷暑再到熱得不再熱的玉米地里去澆地。
　　看來今年的秋收是一個(gè)好收成。
　　老燕這次出差持續(xù)了七天之久。
　　與以往不同的是這次回來的時(shí)候十分高調(diào)地招搖過市，好像只怕別人不知道他要回來一樣！
　　怎么回事兒？
　　原來他這次回來不是騎著自行車，而是駕著馬車回來的。馬車上套著一頭騾子，它脖子上戴了一個(gè)大大地項(xiàng)圈兒，上面綴滿了從小到大一圈兒的銅鈴，一走就叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)仨憘€(gè)不停。
　　馬車左右兩個(gè)車廂小把上分別系著一匹馬，其中左邊的那匹馬肚子特別大。
　　“老燕這是要搬家到蒙古去放牧??？弄了這么多的開口的物件！”栓子剛好在村東頭遇到，笑著打趣道。
　　“哪里啊，人家老燕是要開馬場(chǎng)啊，看那匹肚子大的，懷著崽兒吧？不玩車了改玩馬了？”坐在栓子后支架上的舒勇也接口到。
　　“你們知道啥，這是燕家人口不興旺，所以要買幾個(gè)活口湊數(shù)，產(chǎn)糞高唄！是不是老燕，我沒說錯(cuò)吧？這要是在生產(chǎn)隊(duì)的話，你家分的口糧肯定夠吃了?！边@句話特別地刺耳，因?yàn)檎f這句話的熊家強(qiáng)。
　　還有一些好事者說著不同的話，但老燕一率都是微笑著回應(yīng)。
　　雖然降噪了些，但他并不放在心上。
　　燕雀豈知鴻鵠之志哉！
　　有你們求我的時(shí)候！
　　因?yàn)槭谴篑R車，后面還有兩頭馬，所以他們近不得身，而老燕也不便從車上下來。
　　老燕直接把車趕進(jìn)了家門，然后把兩匹馬解下來系到院中的一棵樹上，再把馬車調(diào)整了一下方向，直接把后尾對(duì)準(zhǔn)了西屋門，和燕沖媽外回燕沖一起先把自行車和大鍘刀搬下來，再解了繩子把那個(gè)笨重的石槽卸下來，找來幾根很粗的杠子，終于把石槽安好。
　　三個(gè)人累得是滿頭大汗。
　　因?yàn)槲魑菀呀?jīng)提前作了改造，所以這三頭牲口到里面特別合適，不，應(yīng)該說特別寬敞。
　　這三個(gè)大家伙很顯然對(duì)這個(gè)新家感到很滿意，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)地舌頭把這個(gè)石槽上上下下舔了個(gè)遍。
　　燕沖老媽提了一大桶水過來，三個(gè)龐然大物依次喝了半桶，滿意的臥在了地上。
　　從此燕沖有了一份有趣的工作——放馬！
　　他會(huì)把那匹馬拉到一截半人高的墻邊，緊接著自己爬上墻，再騎上那匹馬，然后左手拉著韁繩，右手一拍馬的屁股，那馬就聽話地開始奔跑。
　　很快，他的小伙伴們也一起來參與到放馬的大軍中來。
　　也許在那個(gè)缺乏玩具的年代，這是孩子們最頂尖的娛樂了吧。
　　不過幸福的時(shí)光總是過得太快，轉(zhuǎn)眼到了八月三十一日，也就是初中開學(xué)的日子。
　　由于前天商量好的，所以老燕就挨門去從他們的家中把他們的行禮和面袋裝上車，和燕沖一起向洪安鎮(zhèn)中學(xué)走去。
　　由于鄭老師還要在小學(xué)主持工作以及招生，所以把鄭潔委托給老燕一起送過去。
　　鄭潔理所當(dāng)然的和燕沖坐在了一起，而其他的學(xué)生則由家長(zhǎng)帶著先行報(bào)道去了。
　　一路上說說笑笑，十幾里的路在不知不覺中匆匆地走過。
　　洪安鎮(zhèn)中學(xué)是鎮(zhèn)里唯一的一所重點(diǎn)初中，招生的范圍是全鄉(xiāng)每個(gè)自然村的學(xué)生。
　　說得是每個(gè)村，但實(shí)際上每個(gè)村能有三五個(gè)就不錯(cuò)了，就像這次燕家莊一下去了八個(gè)的，是很牛x的存在了。
　　說白了，就是擇優(yōu)錄取。
　　畢竟那時(shí)候沒有“九年制義務(wù)教育”。
　　而那些沒有考上的學(xué)生則要去“聯(lián)中”上。
　　所謂的“聯(lián)中”，就是幾個(gè)村合在一起自己辦個(gè)初中，當(dāng)然了，師資力量和教學(xué)質(zhì)量是沒法去跟正規(guī)軍去比的。
　　當(dāng)燕沖他們到學(xué)校的時(shí)候，金一章、未明新等他們已經(jīng)完成了報(bào)道、入班等手緒，只等他們到來后把面換成糧票，再把被褥放進(jìn)寢室，今天的工作就結(jié)束了。
　　那時(shí)的學(xué)校不像現(xiàn)在可以用錢結(jié)算的，所以比較麻煩。老燕先和他們一起把面兌成了糧票，才把馬車栓到一棵樹上，帶著燕沖和鄭潔進(jìn)行報(bào)道，然后入班認(rèn)教室。
　　燕沖的鄭潔居然分到了一個(gè)班！
　　最后，老燕帶著燕沖和鄭潔把被褥在寢室鋪好，這算是完成了家長(zhǎng)所能做得所有的事兒。
　　燕沖和鄭潔一起把老燕送到學(xué)校外，看看老燕消失上路的盡頭這才回來。
　　踏入中學(xué)的門檻，大家對(duì)一切都是充滿了好奇。
　　首先學(xué)校是寄宿制的，這對(duì)剛滿十一歲的孩子們來說是個(gè)全新的領(lǐng)域。
　　以前在家每天也就起床后疊一下自己的被子就行，而現(xiàn)在他不得不搞好自己的全套內(nèi)務(wù)。整整齊齊疊好被子，還得把褥子和床單鋪展，碼齊，枕頭放在規(guī)定的地方。并且時(shí)刻擔(dān)心一不小心就會(huì)被“老羊”給啃了。
　　誰是“老羊”？為何啃被子？
　　其實(shí)“老羊”本是老楊，是燕沖和鄭潔的班主任。傳說是轉(zhuǎn)業(yè)軍人出身，教語(yǔ)文，四十多歲，說話帶京腔，愛唱京劇，但普通話很好。
　　所說是這所學(xué)校語(yǔ)文教得最好的老師，而且在歷屆初三畢業(yè)班中，他所帶的班級(jí)往往是送學(xué)生最多的班級(jí)。
　　所以他也是最受家長(zhǎng)愛戴和學(xué)生尊敬的老師之一。
　　只是關(guān)于這個(gè)“老羊”雅號(hào)的來歷，還是有一個(gè)故事的。
　　傳說有天晚上有兩個(gè)社會(huì)小青年到校園內(nèi)找事兒，被老楊給發(fā)現(xiàn)了。
　　老楊大吼一聲；“小崽子，你們要干什么？哪里逃？”如果這時(shí)直接撲上去，定能將兩人撲番在地，活捉歸案。
　　但他先來了個(gè)稍息、立整之后再喊一聲“目標(biāo)，兩個(gè)小崽子，跑－步－走！
　　當(dāng)老楊跑到一半路程的時(shí)候，兩個(gè)社會(huì)青年已經(jīng)翻過后操場(chǎng)的墻頭逃跑了！
　　老楊直奔到兩個(gè)青年跳墻的地方，左腳踏墻、右腳跟上、伸兩手抓住墻頭就要翻越，動(dòng)作一氣哈成且流暢優(yōu)美，一時(shí)贏得一起追過來的許多學(xué)生的陣陣喝彩！
　　尤其是他所帶班的學(xué)生，甚至不自覺地鼓起掌來。
　　但意外發(fā)生了——老楊兩手抓得是一塊活磚，這讓老楊始料不及，直挺挺的從墻上摔下來！
　　眼看就要一個(gè)仰八叉摔倒在地！
　　只見他就像貓一樣在空中硬生生的來了一百八十度的大翻轉(zhuǎn)！
　　這可不是一般人能做到的啊。
　　楊老師，你真得好牛x！
　　他靈敏的反應(yīng)即將迎來同學(xué)們新一輪的超強(qiáng)的喝彩，但意外再一次發(fā)生了。
　　最先著地的兩腳由于受力面積太小而不穩(wěn)，前身也跟著向地上砸去。